Le Cinema Est Il Un Bon Moyen De Culture

Collège au cinéma 53 / Balzac et la petite tailleuse chinoise / Y.L. / 2010-2011 巴爾札克與小裁縫 Balzac et la petite tailleuse chinoise Un film de Dai Sijie Collège au cinéma 53 / Dossier pédagogique 4e et 3 e Par Yannick Lemarié, action culturelle, rectorat de Nantes 1 Collège au cinéma 53 / Balzac et la petite tailleuse chinoise / Y.L. / 2010-2011 I- AVANT-PROPOS • Présentation du réalisateur, résumé et carte de la Chine …………………………………………… • La Révolution Culturelle………………………………………………………………………………………

Fiches de culture générale ADMINISTRATION Emmanuelle FARCOT    DEFINITIONS : - Institution publique qui assure l'application des lois et le fonctionnement des services publics conformément aux orientations gouvernementales. - Structure sécrétée par la société pour gérer les affaires publiques. En France, le Consulat et l'Empire donnent naissance à l'Administration que l'on connaît aujourd'hui. - Le terme "administration" existe dans la langue anglo-saxonne, désigne une activité qui tend à

même titre que le théâtre est considéré comme le miroir de la société, le cinéma s’avère être le reflet des courants de pensés, des stéréotypes et aussi d’une certaine vision de l’opinion publique. Les films sont démonstrateurs d’identités, qu’elles soient nationales ou bien sociale. Nancy Fraser nous parle de la sphère publique et des courants hégémoniques, dans les films nous retrouvons ces notions de culture et contre-culture qui mettent en avant une pensée dominante et ces luttes de manière implicite

Voies de communication à travers lequel nouvelles, du divertissement, l'éducation, de données ou messages promotionnels sont diffusés. Media comprend tous les moyens de radiodiffusion et de diffusion ciblée comme les journaux, magazines, télévision, radio, affichage, courrier direct, par téléphone, fax et internet. Media est le pluriel de support et peut prendre un pluriel ou un verbe singulier, selon le sens voulu. 2. Matériau de stockage de données réparties en trois grandes catégories selon la

diffusion  est  réduit, il demeure que la liberté est sauvegardée.   Aucune  atteinte  à  une  liberté  fondamentale :  À  travers  sa  demande  d’inscription  du  film  sur  la  liste  des  films  à  caractère  pornographique,  l’association  soulève  un  moyen  qui  semble  être  d’ordre  public :  la  protection  des  mineurs  et  a  fortiori  la  protection  des  intérêts  moraux  du  public.  Toutefois,  malgré  ces  constats,  le  juge  de  l’urgence  déclare :  « Considérant  qu’en  s’abstenant  de 

F. KAUSCH3 COURS : 1) Mêler art et pouvoir / esthétique et politiqueBibliographie : - Walter Benjamin « l’œuvre d'art à l'époque de la reproductibilité technique » 1939 Gallimard Œuvres, III (→ 3ème volume) PR LA RENTREE 2) Politique : cours sur la punition et le châtiment 3) Les sciences humaines à partir de Rousseau, entre autres.Concernant les lectures : travail « non scolaire » → toujours un livre ouvertINTRODUCTION sur le texte de Benjamin Avec le photographe Walker Evans

La culture de masse est produite selon les normes massives de la fabrication industrielle, répandue par des techniques de diffusion massive. Elle s’adresse à une masse sociale c'est-à-dire un agglomérat d’individus saisi dans les structures internes de la société (famille, classe sociale etc.). La production industrielle produit non seulement l’objet pour le sujet mais aussi le sujet pour l’objet. Elle crée un public de masse, universel. Selon E. Morin, c’est le capitalisme qui a permit un développement

Chapitre 1: La culture anthropologique et ses trois évolutions La culture, c'est une façon pour l'homme de symboliser le rapport qu'il entretient avec le monde afin de le maîtriser. Ces symboles peuvent concerner le rapport avec la mort, avec la pensée ou avec le divertissement. Il existe 3 cultures: la culture anthropologique, la culture savante ( culture cultivée) et la culture de masse, essentiellement consacré au divertissement. I. La culture anthropologique Toutes les sociétés

Est-ce que l’art peut transmettre l’horreur de la Shoah ? ». En effet, notre sujet de TPE met en relation la période de l’histoire de la Shoah avec des œuvres d’arts de la littérature, de la peinture, de la photographie, de la musique et aussi du cinéma. De ce fait, nous étudions dans notre TPE les différentes œuvres : le livre de Primo Levi  « Si c’est un homme » ou plus précisément certains extraits, le documentaire « Nuit et Brouillard» d’Alain Resnais avec en relation la chanson de Jean Ferrat

Evolution du Personnage : Antiquité : Il y a deux genres de personnages, les imaginaires et les exemples référents. Moyen Age : Il y a un seul personnage principal qui est divin. XVIè : Le personnage est humanisé, il permet au lecteur de s’identifier à lui. XVIIè : Les personnages sont valeureux et nobles. XVIIIè : Les personnages se cultivent et par leur culture, émettent une critique de leur société. XIXè : Il occupe une place importante dans l’œuvre et dans la société. 1900-1950 :