Le Commerce Atlantique Xvième Siecle

grandes découvertes ? Introduction Au XVème siècle, les Hispaniques se lancent à la conquête des océans et dans une course aux explorations. Portugais puis Espagnols, Anglais et Français découvrent de nouvelles terres, de nouvelles voies maritimes et se lancent dans une expansion territoriale sans précédent. Quelles ont été les conséquences des Grandes Découvertes ? En quoi l’expansion géographique des Européens à la fin du XVème siècle bouleverse-t-elle l’histoire du monde ? 1 Une brusque

– L’impact des Grandes Découvertes sur le commerce 1- Le contexte et les causes des Grandes Découvertes 2- Les Grandes Découvertes et leurs conséquences II – Les courants commerciaux à la Renaissance entre l’Europe et le reste du monde 1- Les débuts du commerce triangulaire avec l’Afrique et l’Amérique 2- Les échanges avec l’Asie (la route des épices) III – Les courants commerciaux à la Renaissance au sein de l’Europe 1- La Hanse 2- La façade atlantique de l’Europe Comment évoluent/se transforment

Dossier 8 : Les grandes découvertes Au XVème siècle les parties du monde connu par les européens sont : L’Europe occidentale et le bassin méditerranéen Le proche Orient et l’Asie (assez connu, les extrémités du monde en Asie sont le delta du Gange et les iles à l’est de l’Asie : Java et Bornéo ; le Japon est encore inconnu) Les connaissances de l’Asie sont dues aux géographes et aux explorateurs médiévaux. Afrique du nord. Pour les régions du sud, ce serons des découvertes portugaises. On sait que

1182 ; l'Empire byzantin semble refuser l'hégémonie de la République latine de Venise liée à ses privilèges accordés par un territoire qui aurait été trop longtemps redevable, car ces mêmes privilèges non profitables à Constantinople durent depuis un siècle approximativement. Ainsi, cela reflète des tensions et une volonté de rivaliser naissante. A la suite de cette provocation, Venise profite de sa puissance maritime pour utiliser à son profit la quatrième croisade. En effet, la croisade, à l'origine

TROISIEME PARTIE : Dès 1500, les portugais s'installent au Brésil (1500) et multiplient les comptoirs (territoires en pays étrangers destinés à favoriser le commerce entre le pays gouvernant ce territoire et les régions avoisinantes) sur les côtes de l’Afrique et de l’Asie. Pour un partage équitable du monde entre Espagnols et Portugais, le traité de Tordesillas (1494) et celui de Saragosse (1529) sont mis en place. L’Amérique centrale et du Sud devient petit à petit le cœur de l'Empire colonial

Composition d’Histoire Sujet 1 : « Les Européens découvrent et bouleversent le monde (XVème et XVIème siècle) » Fin XVème siècle et début XVIème siècle, l’Europe sort du Moyen-Âge. Les Européens s’ouvrent donc à de nouveaux horizons géographiques, culturels. Les explorations entreprises leur permettent de découvrir des régions du monde qui leur étaient jusqu’alors totalement inconnues ainsi que de nouvelles populations inconnues de la Bible. L’homme prend conscience de ses capacités, et s’interroge

comme de la marchandise du XVIème au XIXème siècle. D'ailleurs, le commerce et le transport d'esclaves noirs s'appellent la traite négrière. Ils allaient chercher des esclaves noirs dans leur pays d'origine en Afrique, puis ils les vendaient en Amérique contre des produits tropicaux tels que le sucre, le café, le cacao et le coton. Ces produits étaient ensuite ramenés en Europe. Ce commerce qui se déroulait en trois étapes (Europe, Afrique et Amérique) se nomme commerce triangulaire. On l'appelle

des méthodes pour recueillir et traiter des informations relatives aux civilisations préhistoriques et antiques en vue de développer le respect des différences et l’esprit d’égalité Durée : 37 h 00 CHAPITRE 1 : DES ORIGINES A LA FIN DU VIEME SIECLE Leçon 1 : INTRODUCTION A L’ETUDE DE L’HISTOIRE (DEFINITION, SOURCES, METHODES, CHRONOLOGIE, INTERET DE L’HISTOIRE). Compétence(s) : Distinguer les différents éléments d’une production historique Activités d’Enseignement - Apprentissage Objectifs spécifiques

22nde – l’ouverture atlantique L’ouverture atlantique : les conséquences de la découverte du Nouveau MondeDans ce chapitre, il s’agit de montrer le basculement des échanges de la Méditerranée vers l’Atlantique après 1453 et 1492, ainsi que le début d’une forme de mondialisation. Analyse du sujet en définissant les notions, établir les limites chronologiques et spatiales => cela permet d’établir une problématique.Définitions des notions clés : L’ouverture atlantique : passage d’une vision centrée

Fiche d’histoireLes mutations des XVème et XVIème sièclesChapitre 1 : L’ouverture atlantiqueÊtre capable d’expliquer et de définir les notions suivantesCharnière chronologique : Moment dans le temps ou l’histoire lors duquel des changements importants s’opèrent. Monarchie catholique : La monarchie catholique désigne l'ensemble des territoires tenus par les monarquesespagnols de la fin du XVe siècle à 1716 . Cette désignation