Le Contexte Historique Candide

PERSONNAGE DE ROMAN Être fictif auquel le romancier prête une vie, des caractéristiques et des actions imitées du réel, le personnage de roman a évolué selon les transformations historiques du genre. S'il a d'abord été assimilé aux héros épiques de la mythologie, il a connu par la suite de nombreuses métamorphoses. ÉVOLUTION HISTORIQUE 1. Personnage central de l'épopée (L’Odyssée, L'Énéide), le héros est l'héritier des demi-dieux antiques ; il représente une communauté à laquelle il appartient et fait

le XVIIIe siècle a connu de nombreuses guerres qui ont coûté très cher au royaume de France. Je sais aussi que Voltaire est un pacifiste et qu’il a dénoncé les visées belliqueuses des souverains dans plusieurs contes ou romans en particulier dans Candide, mais aussi dans des essais comme le Siècle de Louis XIV. o Quel est son genre littéraire (poésie, théâtre, roman…) son type (argumentatif, narratif, descriptif…) ? Il s’agit ici d’un article de dictionnaire (voir le paratexte). Curieusement, l’article

les pages qui vont suivre les différents aspects de ce siècle "éclairé", et les raisons de son succès * Le contexte historique * L’évolution des arts et des idées * Par quoi se caractérise l’esprit philosophique et quels étaient les lieux de rencontre et de culture au XVIII e siècle ? * Présentation des Lumières. * Découvertes faites dans le siècle Contexte historique : La Régence Philippe d’Orléans

conclusions, notamment dans « Candide » se veulent à la fois pessimistes et courageuses. Le travail est le seul moyen de rendre la vie supportable et l’homme doit se contenter d’un bonheur relatif dans une activité satisfaisante. Se consacrer à une tache propre à nos facultés afin de faire fructifier au maximum ce que la vie nous a donné. Voltaire, avec un style marqué par l’élégance et la précision, est le précurseur et grand philosophe du siècle des Lumières. Contexte historique : Le siècle des lumières

Memnon ou la sagesse humaine (1749) Auteur : François-Marie Arouet dit Voltaire (1694-1778) Genre : conte philosophie, apologue Mouvement : Les Lumières Contexte : colonisation et mode de l'orientalisme, du conte oriental → « Mille et une nuits » = grand succès. Question des philosophes des Lumières : Quelle est la place de l'Homme dans le monde ? Voltaire évoque dans « Micromégas » : l'infiniment grand et l'infiniment petit, dans « Memnon » : il reprend cette question avec l'orient et

littérature peut nous apprendre et finalement nous examinerons que c’est possible de éduquer de forme dynamique. Dans un premier temps, la littérature sert à instruire le lecteur. Les textes permettent au lecteur de se faire une image mental du contexte historique et de la situation général de l’époque de l’auteur, Mme Bovary de Gustave Flaubert est un livre qui permet au lecteur de connaitre la société du XIXe siècle et met en avant les coutumes de la société, comme les bals, et aussi l’architecture

veulent "éclairer" leurs concitoyens en luttant contre l’ignorance, notamment à travers le projet grandiose de l’Encyclopédie. Les Lumières veulent asseoir le règne de la raison, de la lumière naturelle qui accumule des connaissances. Le contexte historique La philosophie de John Locke (1632- 1704) se répand progressivement en France. Pour lui, le peuple demeure le seul souverain véritable, et tous les hommes possèdent des droits naturels inaliénables. Or, Louis XIV meurt en 1715, après un règne

société. Le rassemblement des personnages à Clarens est l'occasion pour Rousseau de mettre en œuvre et de présenter comme une réalité une petite communauté proche de la nature. Il rejoint par là tous ceux qui, de l'Utopia de T. More à la métairie de Candide, en passant par l'abbaye de Thélème et l'Eldorado ont tenté de faire exister un monde idéal et d'en préciser le fonctionnement. Dans l'extrait qui est donné ici, Saint-Preux raconte à son ami milord Édouard le déroulement des vendanges. La joie de

* Les différents domaines abordés : Chaque paragraphe est consacré à un aspect particulier du problème de l'esclavage. Dans les deux paragraphes qui suivent il mets en évidence les problèmes historiques et économiques concernant le niveau du travail : L'argument 1 est de type économique et historique. Il y a une logique apparente grâce au lien de cause à conséquence et une idée de nécessité avec le verbe devoir. En apparence, c'est un argument inattaquable. En réalité la logique est fausse ;

suprématie intellectuelle des nations policées : ce type d’argument ignore sciemment les réalités économiques réelles (dans un pays où le verre est rare, un collier de verre vaut plus que l’or). Cet argument fait songer à l’épisode de l’Eldorado dans le Candide de Voltaire qui paraîtra onze ans plus tard : tout est relatif. – Les deux derniers arguments procèdent par l’absurde en inversant l’ordre logique. Au lieu de déduire de la pratique de l’esclavage que les Européens ne se conduisent pas en bons