Le Contrôle Social Peut Il Supprimer La Déviance

SOUS LE SCEAU DE L’UNIVERSITÉ EUROPÉENNE DE BRETAGNE UNIVERSITÉ RENNES II – HAUTE BRETAGNE École Doctorale Sciences Humaines et Sociales Unités de Recherche : CREAD et EA4050 LA DÉLINQUANCE JUVÉNILE : LES DISCOURS DES MINEURS DÉLINQUANTS COMME ÉCHO FAMILIAL VERS UNE MEILLEURE COMPRÉHENSION DE LA DÉLINQUANCE À TRAVERS LA DYNAMIQUE RELATIONNELLE PARENTS-ENFANT Thèse de Doctorat tel-00397181, version 1 - 19 Jun 2009 Disciplines : Sciences de l’Éducation, Psychologie et Criminologie Volume 1 Présentée

Montrez comment elle est organisée en précisant la fonction de chacun des personnages. Anton Grubitz Gerd Wiesler Les fonctionnaires de la section M Christa-Maria Sieland Le chef du service culturel de la Stasi Officier et formateur de la Stasi Contrôle du courrier Indicatrice de la Stasi Quels moyens utilise-t-elle pour obtenir les renseignements dont elle a besoin ? Vous pourrez vous appuyer sur les docu ments. - utilisation d’informateurs (cf. Christa-Maria, proposition faite à Wolf Biermann)

l’intérieur de ces grands secteurs, on a des branches mais qui ont tendance à traverser les grands secteurs. On peut se représenter le système productif de plusieurs façons : * Secteurs * Branches (électricité, mécanique, aéronautique…) * Sections (des moyens de productions, des biens de consommations) C’est une erreur de penser que l’économie est neutre. Ce système productif peut être découpé, et selon le découpage, on est en mesure ou pas de suivre la valeur. Par exemple, pour la filière

suivantes : pour l’examen, seule la matière présentée au cours fait foi) Objet de la sociologie. On peut envisager deux manières de définir la sociologie: par un contenu spécifique, ou comme un point de vue particulier. Selon la première approche, la sociologie est la science du social. Dans le langage courant, les termes “ social ” et “ société ” ont plusieurs significations; par exemple: 1) est “ social ” tout ce qui fait problème (la pauvreté, la drogue...); 2) l’idée de société renvoie à la contrainte

dont elles tendent, au XVIIe s., à se faire le relais. Au XVIIe s. s’effectue une des mutations majeures de la société française : les villes accueillent de plus en plus de résidences nobiliaires et voient se développer en leur sein des catégories sociales liées au service de l’Etat royal. De puissantes élites s’y constituent, qui dominent les campagnes plus qu’auparavant. Au sein de ces élites s’élaborent une culture classique et des valeurs d’ordre et de hiérarchie. L’essor des collèges et l’application

et le social Sociologie = société   Terme ambigu 2 définitions possibles : • Usage courant : = ensemble particulier de personnes (voir classe social élevée) = définition juridique (Certains types d’entreprise : SARL) = exclusion de toute forme de compagnie (être à l’écart de la société) • Sens des sociologues = désigne un ensemble de relations humaines, renvoie à un système de relations réciproques  échange mutuel (système D’interaction). La taille de cet ensemble, ne peut guère

Pays concernés et définition : -          Carte p. 238-239 : Bulgarie, Roumanie, Hongrie, Tchécoslovaquie, Pologne, RDA. Cas particuliers de la Yougoslavie et de l’Albanie. -          Etats d’Europe de l’Est constitués après 1945, sous le contrôle de l’URSS, et où les communistes locaux imposent le modèle soviétique. A comparer avec la définition de Jdanov : déf. p. 240. - Comment sont créées les démocraties populaires ? Quelles sont leurs caractéristiques, en particulier les similitudes

si les peines sont réellement adaptées aux mœurs ? Ordonnance de Colbert 1670 Période du moyen âge on trouvera des peines définitives corporelles ou des peines d’exclusions comme le pèlerinage, et même une exclusion temporaire, par sa rudesse, peut entrainer la mort. Ou encore la peine de mort qui est exécuté dans des conditions particulièrement barbares. Période avant révolution, avec Montesquieu, Voltaire, Beccaria, a cette époque au niveau de l’exécution des peines on recherche plus d’humanité :

la pensée sociologique Quel intérêt? D'abord on ne peut pas observer la réalité sociale sans un minimum de théorie (point de vue qui refuse l'inductivisme). On peut regarder ce qui se passe sans un minimum d'idées préconçues et donc la sociologique comme toutes les sciences contemporaine constitue son objet à partir de la réalité en fonction de son corps d'hypothèses et de théories > c'est ce qui fait la différence entre les sciences sociales positives ou les sciences normatives comme le droit ou

nécessaire hiérarchisation des remarques : élaboration d’un plan. V Favoriser l’autonomie de l’élève: formulation de questions permettant de . caractériser tout type de texte et d’en dégager l’originalité. VI. Révision de notions fondamentales. VII. Contrôle de connaissances portant sur la séquence. VIII. Rédactions et sujets d’invention : vers d’autres pratiques. 2 L’ É c o l e d e s l e tt r e s 2 010 - 2 011 , n ° 1 « MELANCHOLIA » D E V I C TO R H U G O « Melancholia » Où vont