Le Corbeau Et Le Renard

d’aujourd’hui Séance 10 Evaluation de fin de séquence Séance 11 : Qu’est-ce qui résiste le mieux au temps : l’argumentation directe ou indirecte ? Etude des Caractères : « De la Cour » rq 36 ; « Des Grands » rq 13 Documents complémentaires : Le Corbeau et le Renard, publicités d’aujourd’hui Objets d’étude : L’argumentation indirecte - le détour par l’animal débat Séance 2 (1h) Evaluation de la lecture des Caractères Sujet : Documents autorisés : exemplaire des Caractères avec post-it et toutes les fiches

et le Loup : un loup se fait passer pour un medecin auprès d'un cheval pour le manger. Mais le cheval ne se fait pas prendre et lui adresse une ruade. Morale : « Chacun à son métier doit toujours s'attacher. » 7- Le corbeau voulant imiter l'aigle Un corbeau voyant un aigle volé un mouton voulut en faire de même. Le poids du mouton l'empêche de s'envoler et il reste accrocher dans la laine du mouton. Récupérer par le berger il se fait enfermer dans une cage et sert d'amusement pour

Questions sur Les Fables de Jean de La Fontaine :Question 1 : Il est légitime de diviser en trois le recueil des Fables pour des raisons structurales. En effet, la première partie du recueil ( livres I-IV ) contient les fables les plus connues de La Fontaine avec comme but de donner une moral et une critique sur la société de son époque et ce de manière indirecte. La Fontaine utilise dans cette première partie les animaux pour amuser, divertir sans subir des

hommes. 2) Choix de Lilian : Les œuvres choisies sont « Le corbeau et le renard » et « La grenouille qui veut se faire aussi grosse que le bœuf » J'ai apprécié la fable du « corbeau et du renard » car elle dénonce l’orgueil des personnes qui aime se faire flatter « Et pour montrer sa belle voix / Il ouvre un large bec, laisse tomber sa proie. » (Vers 11 & 12 page 56) et montre que ces personnes sont toujours « perdante » « Le Corbeau honteux et confus / Jura, mais un peu tard, qu'on ne l'y prendrait

__________ LE CORBEAU ET LE RENARD Maître Corbeau, sur un arbre perché,Tenait en son bec un fromage.Maître Renard, par l'odeur alléché,Lui tint à peu près ce langage :Et bonjour, Monsieur du Corbeau,Que vous êtes joli ! que vous me semblez beau !Sans mentir, si votre ramageSe rapporte à votre plumage,Vous êtes le Phénix des hôtes de ces bois.À ces mots le Corbeau ne se sent pas de joie, Et pour montrer sa belle voix,Il ouvre un large bec, laisse tomber sa proie.Le Renard s'en saisit, et dit

ses rêves. Voilà une situation familière qui illustre bien la morale qui est de garder les pieds sur terre. Dans une autre fable de La Fontaine, est décrite également une scène facile à comprendre pour un enfant : un corbeau qui détient un fromage, un renard qui le veut, flatte le corbeau qui le fait tomber, ce qui lui permet de le prendre. Cette simplicité permet à l’enfant de tirer facilement une leçon. De plus, les personnages des fables sont aussi importants pour la compréhension de celles-ci

Comme La Rochefoucauld dans ses Maximes ou La Bruyère dans ses Caractères, Jean de La Fontaine, moraliste du siècle classique, analyse d'une plume critique les comportements humains. Tout le monde connaît bien « La Cigale et la Fourmi », «Le Corbeau et le Renard ». Mais La Fontaine, dans «Le Loup et l'Agneau» ou dans «Les Animaux malades de la peste », s'en prend également aux institutions de son époque et au pouvoir royal. «Les obsèques de la Lionne », comme la plupart des fables, situe l'histoire

que le mal règne=> fables = leçons de lucidité=> Fables philosophiques ex : « Le Vieillard et les Trois Jeunes Hommes » B.Idéal Classique a)Instruire => Enseigne des comportements, des réflexes à avoir, et surtout la méfiance Ex : Le Corbeau et le Renard (se méfier des flatteurs)Ex 2 : Le lièvre et la Tortue (« Plutôt que courir, mieux vaut partir à point »)Livre 1 : adressé à un enfant => il faut lui faire découvrir le monde, lui montrer, dénoncer descomportements, à la manière de Molière

LE CORBEAU ET LE RENARD Ceux qui aiment les artificieux en sont punis plus tard par un amer repentir. Un Corbeau avait pris un fromage sur une fenêtre, et allait le manger sur le haut d’un arbre, lorsqu’un Renard l’aperçut et lui tint ce discours : « De quel éclat, ô Corbeau, brille votre plumage! que de grâces dans votre air et votre personne! Si vous chantiez, vous seriez le premier des oiseaux. » Notre sot voulut montrer sa voix; mais il laissa tomber le fromage, et le rusé Renard s’en saisit

attachées le long des murs ». Les contes et les fables ont également été écrits pour endormir les enfants. Effectivement, tous deux sont des histoires toujours fantaisistes et irréelles, comme le petit poucet, le petit chaperon rouge, le corbeau et le renard… Elles mettent souvent en scène des animaux qui parle. Ces histoires sont divertissantes, pleines d’aventures. La plupart des contes finissent bien. Le Petit Poucet devient riche et retrouve sa famille, Cendrillon se marie avec son prince…