Le Corbusier Contexte Historique

La cité Frugès, œuvre architecturale, Le Corbusier, 1925 2 œuvres sont choisies par le candidat dans la liste de propositions des professeurs ou librement. 2- La préparation de l'épreuve doit respecter les étapes suivantes : Présenter l'oeuvre (nom, auteur, date, nature, dimensions, techniques, lieu ou lieu de conservation...). Présenter le contexte historique et artistique (situer l'oeuvre de manière précise dans le temps, présenter le contexte historique précis de la période, relier l'oeuvre à

«Nouveaux principes de l’urbanisme»; fiche de lecture. 2- «Formes urbaines: de l’îlot à la barre»; résumé synoptique. 2.1) Paris Haussmannien 2.2) Londres : Les cités jardins 2.3) Les extensions d’Amsterdam 2.4) Le nouveau Francfort et Ernest May 2.5) Le Corbusier et la cité radieuse 2.6) Les avatars de l’îlot et la pratique de l’espace 2.7) Elaboration et transmissions des modèles architecturaux 2.8) Construire la ville. 3- Recherche d’exemples similaires aux modèles architecturaux étudiés (villes marocaines

formes architecturales de l'habitat social à New York en mettant en évidence leur caractéristiques et les problèmes qui y sont liés. Les influences extérieures, principalement européennes, comme le Style Beaux-Arts, les appartements Haussmaniens, Le Corbusier ou encore Le Bauhaus, ont fortement marqué l'horizon new-yorkais d'aujourd'hui. A présent, l'influence architecturale, esthétique et sociétale de New-York irradie le monde entier. Rappelons aussi qu'à New-York entre 1850 et 1950, la question des

accompagnées de notes mettant en évidence les points communs voir les différences avec le musée étudié. Une série d’images de l’architecture sous différentes vues, extérieurs et intérieurs, de détails…. Le contexte lié à la commande et à la construction du musée, contexte historique, politique, économique social artistique. Une analyse graphique : des croquis (fait par vous-même) accompagnés d’annotations mettant en évidence les caractéristiques formelles, colorées, de matières, textures

ce qui fait qu’une ville est une ville ! Où il est question de contextes multiples et à plein d’échelles (point de vue culturel, politique, économique …) tous simultanés. La ville est la substance de notre culture européenne. La notion qui apparait dans les années 70 est que la complexité de la ville constitue le point de départ de tout projet architectural/urbain. I. Modernité, ville et architecture. Introduction historique à la problématique 1. la révolution industrielle : des nouveaux

architecturales de l'habitat social à New York en mettant en évidence leur caractéristiques et les problèmes qui y sont liés. Les influences extérieures, principalement européennes, comme le Style Beaux-Arts, les appartements Haussmaniens, Le Corbusier ou encore Le Bauhaus, ont fortement marqué l'horizon new-yorkais d'aujourd'hui. A présent, l'influence architecturale, esthétique et sociétale de New-York irradie le monde entier. Rappelons aussi qu'à New-York entre 1850 et 1950, la question

LE STYLE ART-DECO ET LE MOUVEMENT MODERNE de 1914 à 1939 Le style Art-déco et le mouvement moderne de 1914 à 1939 Ce dossier parlera des différents contextes qu’ils soient économiques ou culturels, des influences etdes caractéristiques, ainsi que de plusieurs mouvements que le style ART-DECO et le mouvement moderne à créer lors de leurs arrivés entre 1914 et 1939. Sommaire L’ART-DECO (page 3,4,5) Qu’est-ce que le style ART-DECO Les différents domaines d’application Les influences

du 20éme  siècle avec le mouvement du Bauhaus, caractérisé par un retour au décor minimal et aux lignes géométriques pures, une tendance à une exergue de la rationalité, grâce notamment au déploiement de techniques et de matériaux nouveaux Contexte historique • Profondes mutations démographiques économiques et techniques • Industrialisation, machinisme, exode rural, développement des villes: chemins de fer, métro, téléphone, matériaux novateurs Le

Cette violence se traduit également par le choix des matériaux : béton, inox : des matériaux bruts et des formes (les cassures). La construction de Daniel Libeskind réalise une harmonie unique entre l’architecture et le contenu du musée. Le contexte historique de l’œuvre : Un premier musée exposant la culture juive est fondé à Berlin en 1934 mais sera fermé en 1938 pendant le régime nazi. ( Pendant le Troisième Reich, état de type totalitaire, reposant avant tout sur le pouvoir absolu exercé par son

ouverts. Cas d’étude en Europe et en Afrique du Nord (1945-1970) Letizia Capannini Laboratoire ACS-Université de Paris VIII letizia.capannini@wanadoo.fr Résumé La notion d’ « habitat pour le plus grand nombre » est complexe et demande une analyse historique synchronique et diachronique à la fois. Le thème est sous-jacent dans le débat international depuis l’introduction de la standardisation, mais c’est à partir du deuxième aprèsguerre qu’il prend une nouvelle centralité, et que l’on assiste à des