Le Couple Franco Allemand Et La Construction Européenne

aujourd’hui. Le champ chronologique embrassé est précisé dans l’intitulé de la question obligatoire (« La Ve République : un régime politique inscrit dans la durée »). Il l’est également dans le titre des sujets d’étude. « Les Français et la construction européenne » couvre explicitement une période s’étendant « de la fin des années 1950 à nos jours » ; la « Géographie électorale de la France » reste circonscrite à « la Ve  République » ; le sujet d’étude consacré à « Charles de Gaulle, une vie d’engagements »

Création du FMI et de la BIRD - Accords du GATT - Mobilisation économique dans le cadre du Plan Marshall • EU veulent favoriser la construction de l'unité européenne pour crée une entité économique (+ bon moyen pour contenir l'expansion communiste) mai 1950 : Création de la CECA par Jean Monet et Robert Schumann 1951 : CED --> projet d'une armée européenne encouragé par les EU (mais gaullistes et communistes s'opposent) EU encouragent les pactes régionaux d'alliances militaires ("pactomania")

8000km de canaux sur 9000, 1 bâtiment sur 22, la moitié des voies ferrés et 10 000 ponts ont été détruits. Les économistes ont évalué un bilan à près de 2000 milliards de dollars le montant du pillage associé aux destructions qu’on subit les pays européens. Le financement de la guerre a également été lourd (Impôts augmentés / en Amérique, la Victory taxe / lancement d’emprunts nationaux). A la sortie de la guerre, l’inflation va obliger les pays à instaurer des politiques monétaires adaptées. De Gaulle

Droit communautaire Dans les institutions européennes, il y a le droit communautaire et le droit européen. Tous les Etats du conseil européen ne font pas partis de l’Europe. Les Etats peuvent s’associer et coopérer dans une communauté donc il faut opérer une distinction entre les 2. Coopération : les Etats coopèrent mais chacun garde son indépendance, sa différence. Intégration : les Etats coopèrent mais on fait abstraction des diversités. On intègre chaque Etats pour essayer de faire

internationales un traitement approprié (non pas global mais sur la question de l’internationalité). Son objet est international mais aujourd’hui, les sources du DIP sont dans une très grande mesure des sources internationales, conventionnelles, européennes. Section I. Le DIP, international par son objet §1. Un droit special 4 grandes thématiques s’y appliquent : Le conflit de lois Le conflit de juridictions La condition des étrangers Le droit de la nationalité Les deux derniers ne sont plus

(sujets d’étude de géographie) Le candidat qui répond aux attentes ci-dessous énoncées obtient la note maximale de 9 points. La réponse est évaluée globalement en tenant compte du barème distribué par capacités. Sujet 1 : La France dans l’Union européenne et dans le monde (3 points) pr of es sio nn el Repérer dans le temps et dans l’espace 1) Placez sur le fond de carte en annexe 1 les noms de trois régions et six grandes villes du territoire français. Vous joindrez la carte en annexe à votre

 Les relations Est-Ouest (1947 - années 1970) *  Décolonisation et émergence du tiers-monde *  À la recherche d'un nouvel ordre mondial * L'Europe de 1945 à nos jours *  La construction de l'Europe de l'Ouest *  Les démocraties populaires *  Les enjeux européens depuis 1989 * La France de 1945 à nos jours *  La France au lendemain de la Seconde Guerre mondiale *  De la IVe à la Ve République *  Économie, société et culture dans la France

§I. Les empires contre les nations (1815-1848) 21 §II. La recomposition (1848-1871) 24 §III. Le nouvel équilibre européen (1871-1914) 28 Chapitre 3. Les nouveaux rapports de force (XIXe siècle) 30 Section 1. L’expansion européenne 30 §I. Les conditions 30 §II. Les étapes de l’expansion 32 §III. Le partage du monde 34 Section 2. Le système européen et son évolution 36 §I. Une situation évolutive 36 §II. Enjeux territoriaux 38 §III. Vers un face-à-face 41 Chapitre

1871, le Reich a insisté sur le caractere germanique de sa population. De plus, l'idée de revanche est presente dans une partie du corps social, comme d'ailleurs elle presente dans les milieux militaires allemands une idée de guerre preventive chez les Allemands. Cette tension franco-allemande n'est pas permanente mais la situation ne peut evidemment pas totalement se normalisé puisque l'Alsace-Lorraine est un enjeu autant pour la France que pour l'Allemagne. A l'ecole, Jules Ferry, utilise les

entreprises Aero Spacial et Deutsch Aerospace. Cette coopération Franco-allemande est le début de la création du groupe EADS qui aujourd’hui détient 4 géants de l’aéronautique dans touts les secteurs : Airbus pour touts les avions, Astrium pour les modules spatiaux (navettes ou satellites) Cassidian pour les projets de défense, et enfin Eurocopter pour les hélicoptères civils et militaires. Eurocopter n’est plus seulement Franco-allemand mais depuis 2000 avec l’intégration de l’entreprise CASA, l’Espagne