1 La France contemporaine (1)
p. 10-56
DU PROGRAMME AU MANUEL
« La France contemporaine » nous invite à porter notre regard sur la France de 1958 à aujourd’hui. Le champ chronologique embrassé est précisé dans l’intitulé de la question obligatoire (« La Ve République : un régime politique inscrit dans la durée »). Il l’est également dans le titre des sujets d’étude. « Les Français et la construction européenne » couvre explicitement une période s’étendant « de la fin des années 1950 à nos jours » ; la « Géographie électorale de la France » reste circonscrite à « la Ve République » ; le sujet d’étude consacré à « Charles de Gaulle, une vie d’engagements », conduit, certes, à une mise en perspective du personnage qui nous renvoie aux années 1940, mais reste centré sur l’action du fondateur et premier président de la Ve République.
Ce premier thème est un thème d’histoire, mais aussi d’éducation civique. Cette dimension en oriente la lecture vers la vie politique qui est l’axe directeur du thème. On étudie la vie politique de la Ve République, le fonctionnement des institutions, leur pratique, ses acteurs, les rapports de forces entre les formations politiques. Ce n’est pas une histoire de la France entre 1958 et aujourd’hui. Les aspects économiques, sociaux, culturels ne sont abordés que pour permettre de comprendre les évolutions politiques. La dimension civique du programme vise à approfondir la connaissance du régime républicain. Les élèves ont déjà abordé cette question au collège. C’est pourquoi l’on s’efforcera de leur fournir ici des clés de lecture nouvelles, en particulier en ce qui concerne les valeurs et les symboles de la République. Ces derniers s’inscrivent dans un contexte historique spécifique. Ils s’appréhendent à travers les approches nouvelles que sont la géographie électorale, la place de la construction européenne ou l’itinéraire politique du général de Gaulle.
▶ Le traitement de la question obligatoire suit un découpage à la fois