Le Crapaud Commentaire

heure : point de méthode sur le commentaire composé. - 2ème heure : reconnaître le style indirect libre ; revoir les valeurs modales des temps : l’imparfait, le conditionnel. Activités : - 1ère heure : corrigé de la banalisée ; trouver une problématique / hypothèse de lecture pour l ‘analyse du texte ; dégager des axes de commentaire. - 2ème heure : suite et fin de la L.A. n°3. Pour le jeudi 4/ 12 : « remplir » les trois parties du commentaire de Bouvard et Pécuchet en ordonnant

Biographie « Pays Sauvage » est venu au fil des mois se coaguler, au gré des compositions qu’Emily a conçu dans un pur esprit partageur, choisissant délibérément de ne plus en être l’unique point de mire. On y croise donc Thomas Fersen déguisé en crapaud le temps de The Princess and the toad, l’impeccable dandy Vic Moan ailleurs, ou encore un bien dru « chœurs des femmes à barbes de Paris » composé de Jeanne Cherhal, Olivia Ruiz et Nina Morato. Et aussi, capturé sur ses terres réunionnaises, ce vieux

vont recevoir au contact de l’Afrique et de ses habitants d’origine africaine. Lorsque Fintan et Maou arrivent en Afrique, ils vont devoir apprendre à vivre avec un nouveau mode de vie et des nouvelles coutumes : la phrase « les cris des crapauds, les crissements des insectes, le roulement infatigable des tambours de l’autre côté du fleuve. C’était une autre musique. » nous montre déjà une différence entre la France et l’Afrique. Au contact de ce pays, Maou va se rendre compte qu’elle s’identifie

appu Question (4 portraits pren mesure ces le quel s Dan lignes. nt-ils ? trentaine de le transpose n’excédera pas une . ants nse sujets suiv Votre répo l’un des trois erez ensuite II. Vous trait ts) (texte A). ire (16 poin de Balzac 1. Commenta commentaire du texte er, un e du romanci Vous ferez rez si la tâch ierez ts) ande poin dem (16 s vous appu vous tion er le réel. Vou 2. Disserta textes du corpus, vous iste qu’à imit iées en classe. des ges, ne cons étud En partant des personna et les œuvres

Novembre 1995 2 ASPECTS COMPARES DU ROMAN FRANCOPHONE CONTEMPORAIN Etude de six romans : Portrait d’un inconnu de Nathalie Sarraute Le planétarium de Nathalie Sarraute Habel de Mohammed Dib L’escargot entêté de Rachid Boudjédra Les crapauds-brousse de Tierno Monénembo L’anté-peuple de Sony Labou Tansi 3 A Claude, mon époux, A mes enfants. 4 Remerciements Au terme de cette étude, je voudrais remercier tous ceux qui m’ont accordé leur aide et leurs encouragements. En

l’éclaire-t-elle ? (3 points) 2. Dans ces trois textes de théâtre, quels registres emploie le personnage qui conduit l’échange pour être plus persuasif ? (3 points). II. Travaux d'écriture (14 points). Choisir un sujet parmi les trois proposés : Commentaire : Vous commenterez l’extrait de Musset, On ne badine pas avec l’amour, Acte III, scène 3, à partir du parcours de lecture suivant : a) Montrez que les paroles de Perdican ont plusieurs destinataires. b) Étudiez les stratégies de Perdican pour

de la vision kantienne des animaux énoncée dans le texte étudié en cours( « Posséder le Je dans sa représentation… »). Cela peut consister à nuancer seulement les propos de l’auteur ou à vous opposer franchement à ce qu’il dit. Présentez votre commentaire critique sous forme d’un paragraphe argumenté et soutenez votre critique en vous appuyant sur le texte de votre choix.Votre rédaction doit présenter une forme construite et une expression claire et précise.( cet exercice constitue un entraînement

chapitres 14 à 22 ® Grenouille est toujours repoussé mais on reconnait son talent. L’auteur utilise des métaphores (tique, araignée et crapaud) et des comparaisons à des animaux pour expliquer que Grenouille est toujours repoussé. Mais il est RECONNU pour son talent, c’est la que Grenouille va réaliser son dessein de devenir le plus grand parfumeur du monde. Commentaire analytique: L’auteur continue de suggérer un personnage repoussant pour ne pas qu’on se visualise Grenouille. Il est défini comme

Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie | |Poésie et amour (ES/S – juin 2003) |Question : Justifiez le rapprochement des quatre poèmes. | |- Verlaine, « Mon rêve familier », Poèmes saturniens |Commentaire : Desnos, « J’ai tant rêvé de toi » in « A la mystérieuse », Corps et| |- Desnos, « J’ai tant rêvé de toi » in « A la |Biens | |mystérieuse », Corps et Biens

Correction du commentaire Au Bonheur des Dames, E. Zola Page 510-513 Théoricien et principal représentant du naturalisme, Emile Zola a pour projet d’étudier, dans le cycle romanesque des Rougon-Macquart, la vie d’une famille sous le Second Empire. Reprenant les principes de Balzac dans la comédie humaine, il fait réapparaitre certains de ses personnages dans plusieurs de ses œuvres. C’est le cas pour Octave Mouret qui devient le héros du 11e roman de l’ensemble, Au Bonheur des Dames, publié