Le Dedans Du Désespoir Victor Hugo

La Legende des Siecles Victor Hugo La Legende des Siecles Table of Contents La Legende des Siecles ........................................................................................................................................1 Victor Hugo.............................................................................................................................................1 GENERAL PREFACE.....................................................................................

L´enseignement est dirigé par le clergé. * Rôle économique : révolution industrielle, naissance du prolétariat. * Est-ce que le état doit intervenir dans l´économie ?? c´était la question posée à l´époque. * 1849, Hugo adresse un discours à la chambre où il dît que la misère doit être résolue par l´état. * Aux assemblées, il n´y avait pas des groupes politiques, les politiques étaient indépendants, malgré son orientation politique. * C´était

oeuvres est la beauté Suggérer plutôt que nommer ou décrire, importance des sensations, subjectivité de la connaissance A la fois un art et un mode de vie. Auteurs cherchent à dévoiler le surréel dans leur vie. Ecriture libre de toute règle Auteurs Victor Hugo, Arthur Rimbaud, Alphonse de Lamartine Hérédia, Th. Gautier Verlaine, Rimbaud André Breton, Philippe Soupault, Louis Aragon Œuvres « Le dormeur du Val », « Le Lac » Vénus de Milo Brise Marine, Clair de lune « Le paysan de Paris », « Champs magnétiques »

chagrin, il est vain de chercher une réponse à ses questions. * Les étoiles parmi les étoiles ne donnent que peu de lumière et pas davantage de chaleur. * Quand un monde de déceptions et d'ennuis s'abat sur vous, si l'on ne s'abandonne pas au désespoir, on se tourne soit vers la philosophie soit vers l'humour. * L'approche de la mort terrifie, mais si le nouveau-né avait conscience de l'approche de la vie, il serait tout aussi terrifié. * Le bonheur parfait est quelque chose de très proche

subjectivités. 1. La poésie épique : de la matière légendaire à une métaphysique de l’histoire Chercher à penser les rapports poésie et histoire, c’est d’emblée convoquer l’épopée. Le genre n’a cessé d’être auréolé d’un immense prestige d’Aristote à Hugo, au point de devenir un passage obligé pour tout grand écrivain. Depuis Homère et Virgile, la poésie et l’histoire sont comme les deux faces d’un même processus à travers lequel un peuple trouve l’expression la plus accomplie de son destin. L’épopée

siècles Victor Hugo Quatre-Vingt-Treize Le dernier qu’il a écrit (1874) après son exile. IL est en 1874 et raconte de 1854 à 1870, c’est un roman historique. Gauvain a été condamné à mort par son ancien précepteur Cimourdin. Le roman parle d’une année terrible 1793 .La terreur sévit en France. Hugo a choisi le point de vue externe qui a un but spectaculaire et renforce la dimension spectaculaire. Une vision de la scène très contrastée. Hugo confère à son personnage

Soit pour venir, soit pour aller,  Soit pour courir, soit pour baller :  Tétin gauche, Tétin mignon,  Toujours loin de son compagnon,  Tétin qui portes témoignage  Du demeurant du personnage,  Quand on te voit, il vient à maints  Une envie dedans les mains  De te tâter, de te tenir ;  Mais il se faut bien contenir  D'en approcher, bon gré ma vie,  Car il viendrait une autre envie.  O Tétin ni grand ni petit,  Tétin mûr, Tétin d'appétit,  Tétin, qui nuit et jour criez,  « Mariez-moi

Polyeucte, IV, 3 19 Acte I, scène 1 Séquence 5 : 20 Acte II, scène 3 L’École des femmes : une comédie classique 21 Acte III, scène 4 22 Acte V, scène 4 23 Gérard de Nerval, « Fantaisie », Odelettes 24 Victor Hugo, « Fonction du poète », Les Rayons et les Ombres 25 Théophile Gautier, « La Rose-thé », Émaux et Camées 26 Guillaume Apollinaire, « Il y a », Poèmes à Lou 27 Jean Cocteau, « Rien ne m’effraye plus que la fausse accalmie », Plain

de Maupassant ; « Un mariage d’amour » de Zola ; « La Cafetière » de Gautier ; Les Misérables de Hugo ; Le Cid de Corneille) ; – des lectures d’œuvres complètes en lecture autonome, avec un guide de lecture et des questions plus ludiques sur l’ensemble de l’œuvre (« Un cœur simple » de Flaubert ; La Vénus d’Ille de Mérimée ; Le Comte de Monte-Cristo de Dumas, en version abrégée ; Les Misérables de Hugo, en version abrégée ; On ne badine pas avec l’amour de Musset ; Des troubadours à Apollinaire, une

Qu’il me souvint de la douce plaisance12 Que soulois13 audit pays trouver ; Si14 commençai de cœur à soupirer, Combien certes que15 grand bien me faisoit16 De voir France que mon cœur aimer doit. Je m’avisai que c’était non savance17 De tels soupirs dedans mon cœur garder, Vu que je vois que la voie commence De bonne paix18, qui tous biens peut donner ; Pour ce19, tournais en confort mon penser20. mais non pourtant mon cœur ne se lassoit De voir France que mon cœur aimer doit. Alors chargeai en la nef