Le Developpement Du Capitalisme Et Les Mutations Sociales

des autres. De même dans l’antiquité et au Moyen-âge, il n’existe pas de terme pour désigner ce qu’il y a de commun dans les activités du paysan, du commerçant, de l’artisan, etc. Il faut attendre l’essor des rapports marchands et l’avènement du capitalisme pour qu’émerge la notion de « travail » en général, c'est-à-dire l’ensemble des activités intellectuelles et manuelles accomplies par l’homme pour produire des biens et des services économiques en contrepartie desquels il est rémunéré. Le travail

elles ont influencé ou non le développement économique. Après un siècle, ses typologies servent encore de références – plus ou moins valides – en sociologie des religions. Dans l'Olympe de la sociologie religieuse, Max Weber (1864-1920) siège aujourd’hui au sommet, foudre en main. Aucun étudiant en sciences sociales ne peut décemment ignorer son emprise, sous peine de sacrilège ou de note éliminatoire. Des ouvrages comme L’Ethique protestante et l’Esprit du capitalisme (1904-1905), Le Judaïsme antique (1917-1919)

questionnaires 1 –revolution et industrialisation 1 les freins du retard de la revolution ou industrialisations dans les differents pays etudies Comme frein nous avons : Le morcellement des terres en Angletterre en 19eme siecle En France la revolution sociale En usa la domination de l’ancienne metropole sur le système economique et bancaire ,la rarete de la main d’œuvre et l absence des voies de communication En Allemagne la non qualification des travailleurs allemands ;manque d’infrastructure En

sciences economiques et sociales : PIB = Production X Prix de revenu de chaque production CROISSANCE ECONOMIQUE ET DEVELOPPEMENT: La croissance économique est une longue période d'augmentation de la production, c'est une notion uniquement quantitative. Il faut la différencier de l'expansion qui ne concerne q'une augmentation de type conjoncturel. La croissance n'est pas une condition suffisante au développemet. La croissance économique n'est pas non plus le développement economique. Le développement

Thème 2 : Une diversification des espaces et des acteurs de la production Questions traitées ensemble : Les espaces de production dans le monde : une diversité croissante. Métropolisation, littoralisation des espaces productifs et accroissement des flux.Espaces de production  : Ils concentrent la richesse, c’est-à-dire l’ensemble des biens et des services s’inscrivent dans le cadre d’une économie mondialisée. Ces espaces de production peuvent être des régions, c’est-à-dire des territoires

1850 Table des matières 1 L’industrialisation et ses conséquences 1.1 L’apparition des machines et des usines . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2 La révolution des transports . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.3 La naissance du capitalisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 3 3 3 2 L’économie mondiale de 1873 à nos jours 2.1 Croissance et crises de 1873 à 1939 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2 Les Trente Glorieuses (1945-73) . . . . . . . . . . . .

Réflexions autour du Livre noir du capitalisme       « L'ordre économique capitaliste actuel est un immense cosmos dans lequel l'individu est immergé en naissant et qui, pour lui, au moins en tant qu'individu, est donné comme une carapace de fait et immuable dans laquelle il lui faut vivre. Dans la mesure où l'individu est intriqué dans le réseau du marché, l'ordre économique lui impose les normes de son agir économique. Le fabriquant qui s'oppose durablement à ces normes est, au plan économique

................... 5 THÈME 1 La France en République, 1880-1945 .................................................... 8 THÈME 2 Guerres et paix, 1914-1945 ................................................................. 31 THÈME 3 Diffusion et mutations du modèle industriel ....................................... 54 THÈME 4 Les territoires européens ..................................................................... 76 THÈME 5 La France : population, mobilités et territoires .................

Thème 1: Croissance économique, et mutations des sociétés depuis le milieu du 19è siècle Question 1 : Croissance économique et mondialisation depuis 1850 EXERCICES ELEVES 1ères L-ES Objectifs cognitifs La croissance économique et ses différentes phases depuis 1850. Les économies-monde successives (britannique, américaine, multipolaire) depuis 1850. Objectifs méthodolo giques Analyse critique d’un document pages 16-17 Analyser les termes de la consigne Repérer les éléments et les idées principales

aussi le développement de la pétrochimie donc la naissance de nouveaux matériaux (plastique). Ces révolutions sont la conjonction de découvertes technologiques, de nouveaux matériaux et de nouvelles énergies. Notions clef p 18  2. De nouveaux lieux de production et de nouvelles méthodes de travail. Durant ces révolutions, dans les usines il y a un passage du travail manuel au travail par machine ainsi qu’un passage de petites équipes à grandes équipes. Il y a un développement des usines