Le Devoir

Tantôt pique l'échine, et tantôt le museau, Tantôt entre au fond du naseau. La rage alors se trouve à son faîte montée. L'invisible ennemi triomphe, et rit de voir Qu'il n'est griffe ni dent en la bête irritée Qui de la mettre en sang ne fasse son devoir. Le malheureux Lion se déchire lui-même, Fait résonner sa queue à l'entour de ses flancs, Bat l'air, qui n'en peut mais ; et sa fureur extrême Le fatigue, l'abat : le voilà sur les dents. L'insecte du combat se retire avec gloire : Comme il sonna

Lycée secondaire khniss 05/ 03 / 2012 Profs. : Ben hmida Md / K. Wissemeddine Devoir de synthèse N°2 Sciences de la vie et de la terre Nom :…………………….…. ; Prénom :….……………..…….. Classe: 1A S ……. N °………….. Durée: 1 heure Partie 1 : (10 pts) Exercice 1 : (06pts) I-Définir les termes suivants : (2pts) 1-Intensité photosynthétique : ……………………………………………………………………………….... ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 2- photolyse de l’eau : ………………………………………………………………………………………………

Devoir DUC NOTE | OBSERVATION | Application 2 : Le marché automobile français baisse de 5,9% entre juillet 2010 et juillet 2011 1 .Les principales tendances du marché automobiles français en juillet 2011 versus 2010 sont : -Les véhicules industriels avec +51 ,3% par rapport à la même période de 2010. -Les véhicules utilitaires légers avec + 2 ,8 % par rapport à 2010. -Les véhicules légers avec une augmentation de 0,6% seulement par rapport à 2010. 2. Les segments les plus

| A rendre le 11/11/2009 | MATHEMATIQUES Devoir maison N°1 Exercice 1 : 1. Développer les expressions suivantes : a) (2x – 3)² + (x – 5)(x + 5) | b) (2x + 1)(-x – 1) – (-2x + 3)² | 2. Factoriser les expressions suivantes : a) (x – 1)² – (2x – 3)² | b) 9x² + 6x + 3 | Exercice 2 : On considère un cercle C de diamètre [IJ]. A et B sont deux points du cercle. [AJ] et [BI] se coupent en un point H. Les droites (IA) et (JB) se coupent au point K. Démontrer

comédie. | | |Quelques pistes de travail écrit dans l’esprit des épreuves de BEP ou de BAC. PRO | |Scène 2 |Les questions d’un devoir pourraient faire apparaître le caractère à la fois cruel, théâtral et moderne du dispositif | | |imaginé par le père du prince (BEP). | |Scène dernière

Devoir de synthèse 3°Math Image R. Barthes (1980) est l’un des premiers à se demander ce qu’est la photographie comme objet anthropologique nouveau : est-elle un langage, un message, un signe ? . L’image ne peut être analysée de la même manière que le texte et entretient avec lui un rapport difficile et ambigu. la photographie atteste du vécu et remplit ainsi une fonction illustrative et descriptive les images photographiques nécessite toujours un travail interprétatif (Piette, 2007), du « commentaire

y a même quelque chose d’obligeant pour M. de Nemours à ne vouloir pas avouer que vous le connaissez sans l’avoir jamais vu. » 1. Le Louvre était le palais royal. 2. La reine Catherine de Médicis et la dauphine, Marie Stuart. 5 10 15 20 28 Devoir 01-FR10-10 Texte B : Extrait de Lucien Leuwen, Stendhal (1834-35, inachevé) Le sous-lieutenant Lucien Leuwen, fils d’un très riche homme d’affaires parisien, a suivi son régiment jusqu’à Nancy. Il y rencontre madame de Chasteller, une jeune veuve

Feraoun Les thèmes récurrents chez lui sont ceux qui s’étaient imposés à sa production romanesque parce qu’ils représentaient le vécu collectif au village, les traditions et coutumes dont il a été marqué à vie et qu’il considérait comme un devoir de les rapporter fidèlement par l’écriture. Maintenant, avec le recul, l’œuvre de Feraoun a acquis une valeur inestimable en tant que peinture de la société à une époque déterminée de son histoire, celle de ses aïeux obligés d’émigrer pour faire vivre

Lycées : Houmt Souk 2 Djerba Devoir de synthèse N°3 Sciences physiques Année scolaire : 2010/2011 Prf : Berriche Ridha Section : 3ème Sc-Exp Durée : 2 heures CHIMIE :(9 points) EXERCICE N° 1 :(3,5 pts) I-L'alanine et la glycine sont deux acides α-aminés de formules semi-développées : CH3– CH – COOH NH2 Alanine (Ala) H– CH – COOH NH2 Glycine (Gly) NH2 1) Recopier la formule de l’alanine, entourer et nommer les fonctions acide carboxylique et amine. (A2 ; 0,25pt) 2) Nommer

Devoir de synthèse N°1 Dans le car Besson se rangea derrière la file des voyageurs qui attendaient. Les portes coulissèrent en grinçant, et l'on commença à monter à l'intérieur du car. Besson entra parmi les derniers ; la tête courbée, il avança le long de l'allée en cherchant une place assise. Un siège était libre à l'arrière et il s'y assit sans regarder. Quelques secondes plus tard, l'autocar démarra