Le Devoir

BRAILLON Maud Devoir Maison d’Anglais BTS AG 1 1) My name is Maud. I’m twenty. I live in Voiron. I’m crazy about arts, cinema and fashion. When I am not at work or at school, I go to CNAC exhibitions and Art gallery, to the cinema and in the Week end I try to discover different regions of France. Before my sandwich course, I studied history of arts at university. I validated my my first year but I wanted to go in………………………….. That’s why I left the university last year. 2)

DEVOIR RÉALISME: COURBET ET SA NOUVELLE DÉFINITION DE L’ARTISTE Dans la période de l’Exposition Universelle à Paris du 1855, le peintre Gustave Courbet montre au public sa nouvelle définition de l’artiste; en s’appuyant aux modèles précédents, desquels il s’éloigne, il crée deux vrais et propres manifestes de celle qui sera une des plus importants courants du dix-neuvième siècle: le Réalisme. Jusqu’à ce moment, les deux courants qui se sont imposées pendant le dix-neuvième siècle sont surtout le

 Devoir N°3 : Qui est l’Archange ? Qui est l’Archange ? Selon de nombreuses religions, il existe plusieurs archanges qui ont la fonction d’envoyé ou d’ambassadeurs extraordinaire de Dieu. Mais est-ce vraiment le cas ? Pour commencer, que signifie Archange ? Archange signifie ‘’ange en chef’’ ou ‘’ange principale’’, et ce termes n’est utiliser qu’au singulier dans les écritures. Cela laisse entendre qu’il n existe qu’un Archange, chef de l’armée angélique. Mais alors, qui est cette Archange 

sur la répétions. L’orient merveilleux féérique du début devient progressivement un orient menaçant esclavagiste afin d’effrayer Géronte , de le persuader sans lui permettre de faire appel a sa raison. D’autres parts Scapin affronte géronte a son devoir paternel (ligne54) . L’isotopie des sentiments est omniprésente (triste - tendresse- malheur) Et surtout Scapin insiste sur « fils » qu’il emploie beaucoup ( 25 47 104 …) L’habilite du valet face a son maitre s’exprime a travers ses arguments . Il

Devoir surveiller : ses -Travail préparatoire : 1) En France le facteur capital représenté 0,6 points, de la contribution à la croissance de 1993 à 2003. 2) on remarque une différence dans l’utilisation de facteur pour la contribution à la croissance, en effet l’Espagne voit sont facteur travail dix fois plus important que celui du Royaume-Uni, ainsi le facteur capital de l’Espagne est aussi plus conséquent que celui du Royaume-Uni , mais le denier facteur(facteur résiduel) qui n’est d’autre

Devoir de synthèse n° 2 Stentor, à la voix puissante, fait naufrage et se retrouve dans un pays inconnu. Dès qu’il parle, les gens s’évanouissent de douleur... Le tonnerre de sa voix se répercuta le long des rues vides et fit trembler les édifices sur leurs bases. Une corniche se détacha d’un temple voisin et s’écroula silencieusement. Stentor s’attarda à considérer les dégâts. Il ne vit pas sortir d’une rue adjacente un groupe d’hommes armés qui avançaient comme des ombres et sans le moindre

t'il ... www.etudier.com/.../Dans-Quelles-Mesures-Le-Personnage.../323681.ht... Dans quelles mesures le personnage de roman donne t'il un accès privilégié à la ... La lecture d'un roman est une précieuse étape sur le chemin de la ... Dissertation devoir de Français 1ère pour le 15/10/14 ... www.devoirs.fr/1ere/francais/dissertation-267936.html 12 oct. 2014 - "Dans quelle mesure le personnage de roman donne t il au lecteur un accès privilégié a la connaissance du coeur humain? Les personnages

Devoir de français Texte : un vendeur habile Avec des yeux globuleux, aux cils hérissés, il jeta des regards à droite et à gauche ; il se pencha vers Dieng, déplia avec précaution un carré de chiffon rouge où étaient logés de beaux grains de riz épais. Le commerçant se penchait, la voix basse sans expression, il continuait : « C’est du riz d’Indochine ! Pas du riz américain, ni français. Ce riz est plus économique que tous les autres ! J’en ai juste pour mes clients attitrés comme vous

LYCEE AIME CESAIRE CLASSE DE 5ème DEVOIR DE MATHEMATIQUES PROFESSEUR :M. BABACAR SOW EXERCICE N°1 Complète : S0 étant la symétrie centrale de centre O 1. Si A = S O (B) alors B = S O (...) 2. Si ( L) = S O ( D) ( L' ) = S O ( D' ) et si (D)//(D') alors(L) …(L’) alors : DC = 3cm DC = 6cm ( DC ) //( AB) ( DC ) ⊥ ( AB ) EXERCICE N°2 MAT est un triangle. Construis les points les points B et C symétriques respectifs de M et T par rapport à A. Complète A = S O (...) Donne tous les segments de même

3ème Maths : M2 Durée : 2heures Date : le 13 / 12 / 2008 Coefficient : 4 Devoir de Synthèse N°1 Mathématiques Lycée secondaire Teboulba prof : Ghaddab Lassad Exercice 1 : ( 4 points) (1 + 0,5 + 0,5 + 0,25 + 0,25 + 0,75 + 0,75) Sur la figure ci-dessous est tracée la courbe représentative notée C f dans un repère orthonormé (O, i, j ) d’une fonction f définie sur IR. On sait que : − La droite ∆ d’équation y = 2 x + 4 est asymptote à la courbe C f en + ∞ . − La courbe C f admet une tangente