Le Discours Argumentatif Dans Les Femmes Savantes

maison qui s’écroule. Elle m’a défiguré si complètement que je ne me reconnais pas. Je n’ai plus rien de moi, de moi l’homme radieux, frais et fort, que j’étais à trente ans. Je l’ai vue teindre en blanc mes cheveux noirs, et avec quelle lenteur savante et méchante ! Elle m’a pris ma peau ferme, mes muscles, mes dents, tout mon corps de jadis, ne me laissant qu’une âme désespérée qu’elle enlèvera bientôt aussi. Oui, elle m’a émietté, la gueuse, elle a accompli doucement et terriblement la longue

portaient des costumes traditionnels et des masques, hormis les personnages féminins (Colombine, Isabelle…). Au XVIIe siècle, c’est l’apogée du théâtre français et plus précisément du théâtre classique avec Corneille, Racine et Molière. Les doctes ou savants, en particulier l’abbé d’Aubignac2, et l’Académie française instaurent de nombreuses règles inspirées d’Aristote, la plus fameuse étant la règle des trois unités : unité de lieu La pièce doit se dérouler en un seul lieu ; Corneille élargit cette

Commandeur. Dom Juan se repentit. Leçon théologique qui montre qu’il ne faut pas abuser de la miséricorde de Dieu. Ce repentir arrive trop tard, il ne peut le gracier. La statue le tue en lui serrant la main. Reprise du mythe avec toujours : Présence des femmes Mélange du séducteur et de profanateur Présence de la mort sous forme de statue La pièce plaira beaucoup sous le courant baroque. Elle inspirera les comédiens italiens (commedia dell’arte) et deux auteurs : DORMOND et VILLIERS. C’est à partir de ces

réécritures du xviie s. à nos jours Contenu de l’ouvrage • En tête de chacun des chapitres sont rappelés les objectifs et les contenus des programmes : repérage dans l’histoire littéraire et culturelle (chap. 1 à 4), étude et pratique de la langue et des discours (chap. 5 à 14, chap. 52), objets d’étude (chap. 15 à 31), définition des épreuves de l’EAF (chap. 32 à 43), initiation à la lecture d’image, au fonctionnement des médias et à la synthèse de documents (chap. 44, 45, 47 et 49). • Les corrigés de la

un groupement de documents sur les figures de prisonniers dans la littérature et la peinture ; – une enquête documentaire sur le thème des prisons au XIXe siècle et de nos jours. • L’ouvrage est volontairement varié, attractif dans sa forme et non savant. On a choisi d’y privilégier l’étude des éléments du genre de la nouvelle (les personnages, les données du récit, la construction fortement dramatisée), l’étude de l’argumentation (analyse de la dimension argumentative de portraits, étude des procédés

des deux grandes familles politiques et confessionnelles socialistes et chrétiens que bon nombre de droits fondamentaux seront acquis : 1914 : obligation scolaire jusqu'à 12 ans 1944 : sécurité sociale 1948 : suffrage universel pour les femmes etc. L'éducation populaire vers l'éducation permanente : à cette époque, on cherchait plus à former des militants et des cadres du mouvement qu'à émanciper (envisagée seulement par le travail). C'est dans cette mouvance que se développe

1662: L'année de l'Ecole des femmes Molière a 40 ans . Il épouse cette année-là Armande Béjart, la fille de Madeleine Béjart. Ce mariage avec la fille de sa maîtresse, lui vaut d'être accusé de relations incestueuses avec cette personne qui pourrait être sa fille. Il réussit son coup de maître en écrivant l'Ecole des femmes, la première des comédies de la maturité, en cinq actes et en vers. Cette pièce, qui soulève des questions importantes (l’institution du mariage et l’éducation des filles)

- Il va commencer la rédaction d’un mémoire sur » l’éducation des femmes » et qui ne va pas achevé. A la fin des années 1790, Laclos publie un journal « les amis de la constitution »2. Contexte social et littéraire  2.1 Contexte social (Le libertinage au XVIII siècle)  -Le libertinage au XVIII siècle ne doit pas être

communication. Elle se définit par la place centrale accordée aujourd’hui à la communication comme valeur, par la valorisation sociale de la communication ; en effet, on retrouve autour de ce thème de la communication un ensemble assez divers de discours, qui fonctionne comme une véritable idéologie et qui fait de la communication (et de l’action de communiquer à l’aide des nouvelles techniques) une finalité existentielle et une finalité sociale tout à fait essentielles au devenir de notre société

dénonce en riant les mariages arrangés.De l’argument le + évident= le plus compliqué ou de l’argument le + général = le + précis, le + détaillé ou du moins important = le + importantLes argument et les exemples sont développés, expliqués.Paragraphe argumentatif : - idée directrice- arguments- exemples- développement, explications- commentaire de l’argument et de l’exemple- une phrase ou deux de conclusion MéthodologiePour progresser dans la méthode de l’argumentation.1) Toute idées doit être mise en