Le Discours Du Roman

LE ROMAN Les caractéristiques du roman 1. Classer et définir un roman a. Par sa forme Le roman traditionnel : privilégie le passé, l’énonciation à la troisième personne et le point de vue omniscient Le roman autobiographique : récit à la première personne, histoire du narrateur Le roman à tiroirs : le récit principal est interrompu par des récits secondaires selon la technique de l’enchâssement b. Par son thème dominant - Le roman d’analyse : étude des passions - Le roman d’apprentissage : inexpérience

jalmeida@letras.up.pt Résumé L’approche de la contemporanéité littéraire s’est souvent effectuée du côté du texte et/ou de l’instance auctorale, mais elle laisse entrevoir d’importantes mutations opérées également du côté du lecteur qu’un essai-roman tel que Comme un roman de Daniel Pennac est venu éclairer en 1992, et que d’autres apports critiques viendront confirmer. Nous nous proposons de passer en revue ces nouvelles complexités du champ littéraire contemporain et de les systématiser en tenant compte

Historique du roman Au Moyen âge le terme « roman » désigne d’abord toute œuvre écrite en langue romane par opposition au latin. Au XII°, le sens du mot évolue et désigne plus spécifiquement un récit en vers écrit en français (souvent influencé par la mythologie). Ainsi jusqu’au XVII° le roman est un poème racontant une histoire de chevalerie (Ex : Les romans de Chrétien de Troyes comme Yvain et le chevalier au lion). Du Moyen-âge à la Renaissance, les textes de fiction offrent une représentation

argumentation, étude d’un discours argumentatif). Elle permettra aussi un travail interdisciplinaire en histoire. Les élèves auront lu le roman à la maison et recherché dans la biographie d’Orwell et le contexte historique qui précède l’écriture de La Ferme des animaux, les éléments qui ont pu en influencer la rédaction. Une partie de la séquence est menée par le professeur de français. L’autre s’appuie sur le cours d’histoire. C’est pourquoi il est préférable d’envisager l’étude du roman au moment où l’histoire

histoire. Temps du discours. FOCALISATION : Qui voit ? Omniscient Externe ou témoin Interne : On voit la scène à travers les yeux du personnage principal. DISCOURS RAPPORTES Discours direct : «  », introduit par un verbe de paroles, ponctuation expressive ( ! ? …), temps du discours. Discours indirect : On rapporte les paroles du personnage avec un verbe de parole + conjonction de coordination, proposition subordonnée. Temps du récit. Il dit qu’il allait manger. Discours indirect libre :

rééditions du Roman de la Rose témoignent du succès et de l’influence considérables de ce roman, dès l’époque de sa composition. C’est un ensemble imposant de quelque vingt-deux mille octosyllabes. Les quatre mille premiers vers sont l’œuvre de Guillaume de Lorris, qui les aurait composés vers 1230-1240. Tout le reste a été rédigé par Jean de Meung, vers 1277, soucieux de donner suite au récit inachevé. De ce fait, les deux parties s’avèrent fort différentes l’une de l’autre.             Le roman est le

la vérité de l'histoire qu'après avoir lu la fin, et la fin, bien entendu, n'est accessible qu'à travers le reste du livre. Nous avons affaire à un livre-piège: on nous a imposé une certaine convention et on l'a trahie ensuite; un tour de force du discours nous révèle un aspect tout nouveau de l'histoire. Ceci oblige le lecteur à réinterpréter ce qui précède le dénouement et à modifier le jugement qu'il a porté sur les personnages et le narrateur aussi bien que sur le genre de livre qu'il est en train

un parallélisme de construction. 20. Aphorisme - Sentence concise résumant une pensée, une théorie, ou exprimant un précepte (voir proverbe). 21. Apocryphe - Un texte apocryphe n'est pas authentique, son origine est douteuse. 22. Apologie - Discours présentant l'éloge ou la justification d'une personne ou d'une thèse. 23. Apologue - Court récit en prose (ou en vers) dont on tire une morale. Dans l'apologue, la morale est plus importante que l'art du récit ; c'est l'inverse dans la fable.

mineurs, écrit Germinal, le roman de la mine. Cet extrait de la quatrième partie fait vivre à travers une alternance de narration et de discours, l’intervention d’Etienne, le secrétaire de l’association, après de longs jours de grèves intensifs. Cette page de roman cherche – t’elle seulement à reproduire fidèlement l’une des ces luttes ouvrières qui ont marqué le XIXème siècle ? Quel rapport l’Histoire entretient-elle avec le roman ? Dans un premier temps, nous verrons que le roman offre une présentation

ZAZIE DANS LE METRO INTRODUCTION Raymond Queneau, philosophe, romancier, cofondateur de l’Oulipo, connaîtra en 1959, grâce à son roman Zazie dans le métro, un très grand succès. Pendant longtemps il restera ainsi le « père de Zazie ». IL est évident que notre jeune héroïne a pour beaucoup compté dans le succès du roman auprès du grand public. Les romans Queniens ne satisfaisaient alors pas forcément les goûts de l’époque, mais notre jeune héroïne a séduit, par son insolence, sa logique et