Le Discours Du Tahitien Diderot

épistolaire (Les lettres persanes) @ les essais et les discours (Traité sur la tolérance de Voltaire et Discours sur l’origine de l’inégalité parmi les hommes de Rousseau, ou encore la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen, qu’on peut travailler en liaison avec le programme d’histoire et d’éducation civique) @ les dictionnaires encyclopédiques (L’encyclopédie se veut le « dictionnaire raisonné des arts et des métiers » mis en ordre par Diderot et d’Alembert, et se fait l’instrument de propagation

=> forme d'un article étoffé, d'un traité, d'un livre d'histoire, de mémoires, d'une étude, d'une discussion philosophique, d'une lettre ouverte, d'un pamphlet... =>discours délibératif où l'auteur affiche souvent son point de vue => registre didactique puisqu'il propose un enseignement ou un partage de connaissances en un discours structuré – plan rigoureux, thématique, analytique, logique sur un sujet précis. B- Les moralistes Parlez par exemple de Molière, moraliste => Dénonce les

et son amour. L’argumentation 1) Qu’est ce que l’argumentation ? C’est une forme de discours qui vise à obtenir l’adhésion d’un destinataire à une thèse que l’on soutient .La démarche argumentative vise à montrer la justesse d’une opinion. 2) Qu’est-ce qu’une thèse ? C’est un point de vue que l’on tient pour vrai -ou que l’on veut faire passer comme tel- et qui constitue l’idée directrice d’un discours argumentatif. 3) Qu’est-ce qu’un argument ? C’est une idée qui confirme la thèse, prenant

portent-t-ils sur les relations au sein de la société ? Groupement de textes : • Texte 1 : Rabelais, Gargantua, « l’abbaye de Thélème », 1534 • Texte 2 : La Fontaine, Fables, III, « Les Membres et l’estomac », 1668 • Texte 3 : Rousseau, Discours sur l’origine de l’inégalité entre les hommes, 1755 • Texte 4 : Sartre, Huis clos, extrait de la scène 5, 1943 Exercices : • Question de synthèse • Lectures analytiques • Lectures d’images • Écriture d’invention • Dissertation • DS : commentaire

écrivains portent-t-ils sur les relations au sein de la société ? Groupement de textes : Texte 1 : Rabelais, Gargantua, « l’abbaye de Thélème », 1534  Texte 2 : La Fontaine, Fables, III, « Les Membres et l’estomac », 1668 Texte 3 : Rousseau, Discours sur l’origine de l’inégalité entre les hommes, 1755 Texte 4 : Sartre, Huis clos, extrait de la scène 5, 1943 Exercices : Question de synthèse Lectures analytiques Lectures d’images Écriture d’invention Dissertation DS : commentaire sur

Séance 2 Beaumarchais, Le Mariage de Figaro , dramatis personaePERSONNAGESLE COMTE ALMAVIVA , grand corrégidor d’Andalousie. LA COMTESSE , sa femme. FIGARO , valet de chambre du comte et concierge du château. SUZANNE , première camériste de la comtesse, et fiancée de Figaro. MARCELINE , femme de charge. ANTONIO , jardinier

Verdun  Austerlitz: la défaite se change en victoire pointu: précis et perfectionné féru: passionné pour quelque chose et connaisseur Fabrice de Waterloo: personnage de Stendhal dans "La Chartreuse de Parme" profusion: abondance décrypter les discours: déchiffrer (ici, les messages des informations données par la télé) a fortiori: potentiellement, certainement missiles SCUD: origine soviétique, envoyés sur le Koweït et sur Israël notamment studios de fortune: précaires, bricolés guerre du

Verdun ( Austerlitz: la défaite se change en victoire pointu: précis et perfectionné féru: passionné pour quelque chose et connaisseur Fabrice de Waterloo: personnage de Stendhal dans "La Chartreuse de Parme" profusion: abondance décrypter les discours: déchiffrer (ici, les messages des informations données par la télé) a fortiori: potentiellement, certainement missiles SCUD: origine soviétique, envoyés sur le Koweït et sur Israël notamment studios de fortune: précaires, bricolés guerre du

SEQUENCE n° 1 : L'ARGUMENTATION Thème : L'altérité Problématique : Comment les philosophes des Lumières remettent-ils en cause l'esclavage et la colonisation au XVIII° siècle ? Jean Jacques Rousseau: extrait Discours sur l’origine et les fondements de l’inégalité parmi les hommes, II (1755). Tant que les hommes se contentèrent de leurs cabanes rustiques, tant qu’ils se bornèrent à coudre leurs habits de peaux avec des épines ou des arêtes, à se parer de plumes et de coquillages, à se peindre

offre-t-il ? Nous analyserons dans une première partie la confession détournée du lion, puis dans une seconde partie la comédie de cour et enfin nous conclurons par une troisième partie sur la critique de la justice. I. Une confession détournée : le discours du lion A/ Le lion incarne le pouvoir royal Premier qui parle Personnificat* du roi : « le lion tint conseil » Commence par un bilan : « je crois que le ciel a permis pour nos péchés cet infortune » insiste sur le lien avec le ciel (roi