Le Déclin De La Classe Ouvrière

grecque [7%] et civilisation romaine [7%]), Moyen Âge [7%], Temps modernes [7%], époque contemporaine [7%]. 2. La féodalité est un modèle qui régissait la population en Europe à partir du 9ième siècle. Aux 11ième et 12ième siècles, il y eut un déclin de la société féodale, notamment avec le mouvement communal. a) Expliquez la féodalité (définition (nature), origines et analyse de ses deux composantes, conception de l’ « état » dans le système féodal [17,5%]. La féodalité est un système social

population s'urbanise du fait d'un exode rural étant donné que le travail se trouve dans les usines situées en zone urbaine (doc 1b ; Q5) On assiste à un déclin de la classe ouvrière qui devient une classe moyenne du fait de la tertiarisation de l'économie. Cette tertiarisation entraîne des conflits sociaux entre la classe moyenne et les détenteurs de capitaux ce qui aboutit à des lois et des acquis sociaux. L'évolution du PIB montre l'évolution de la croissance. Cette

relations entre les différents groupes. Il endécompte 3 : 1) Le chef d’atelier : au sommet de la hiérarchie 2) Les ouvrières de production : travaillent sur les machines 3) Les ouvriers d’entretien : ouvriers qualifiés, chargés de l’entretien des machinesLes ouvrières de production sont sous les ordres des chefs d’ateliers et les ouvriers d’entretien sont placésen dehors. • Les ouvrières de production ont peu de respect envers le chef d’atelier • Les ouvriers d’entretien critiquent le chef d’atelier

pour soi, conscience de classeJe le fais moi : Domination, lutte des classe, plus-value, décroissance du taux de profit, crépuscule du capitalisme, dynamique du capitalisme : matérialisme historique, bourgeoisie, prolétariat, l’Etat émanation de la domination capitaliste, Révolution prolétarienne, le salariata) – Une conception réaliste des classes 1. Karl Marx (1818-1883) a une conception réaliste des classes sociales. Une classe existe en soi, avant même sa construction intellectuelle. Elle est une

déjà des revendications ouvrières dès 1848, la conquête du suffrage universel redonne toute son importance à la notion de « peuple ». C’est dans les années 1860 et plus particulièrement en 1863 lors d’élections avec un fort enjeu que les revendications ouvrières se font entendre. Elles sont amplifiées par le Manifeste des soixante et l’idée des candidatures ouvrières. Il s’agit de mettre en place une meilleure représentativité par la considération de groupes distincts, de classes. De la séparation née

se déversent ces paroles en un flot ininterrompu, parfaitement articulées et clamées, au ton et au contenu eux-mêmes dramatiques. Le modèle narratif de La grande lutte des mineurs est celui des actualités filmées, mais il s'agit ici d'actualités ouvrières ou prolétariennes, de conte-actualités, qui rendent compte de la tension du contexte sociale et politique nationale (la terrible grève des mineurs français en octobre 1948) et internationale (la guerre froide). L'ouverture de ce film collectif est

pas récompensé on peut avoir une sanction négative (quand l’objectif est non atteint) ● Il définit le temps de travail à partir de 2 éléments : - Le chronomètre - Prescription des manières de s’y prendre → Double contestation de l’autonomie ouvrière : - Le temps de travail réglé par le chronomètre - La possession des moyens réglée par la prescription ● Séparation exécution-conception : les méthodes de travail sont prescrites par l’improductif (bureau des méthodes)  → le travail est commandé

CHAPITRE UN ORIGINE ET GENESE DE LA SOCIOLOGIE I- La sociologie, « fille » de la modernité A- Trois nouvelles images de l'homme La naissance de la sociologie ne peut être dissociée de la pensée européenne au moment du déclin du moyen-âge. L'avènement de la renaissance est concomitant de la naissance de la modernité. L'état moderne est une conséquence de la révolution française. La révolution économique, scientifique, technique est liée au développement du capitalisme marchand, industriel

H6I. La mise en oeuvre d'un projet républicain A. Le difficile retour de la République Chronologie : –  4 sept 1870 : alors que Napoléon III prisonnier, la République est proclamée depuis le balcon de l'hôtel de ville de Paris. Gouvernement de Défense nationale mis en place : les principales figures républicaines, comme Léon Gambetta, sont en effet partisans d'une poursuite de la guerre. –  janvier 1871 : la défaite militaire se confirme [ cf. chapitre précédent

dangereux, est une construction. Les vagabonds cependant représentent sous l’Ancien Régime un danger, réel ou fantasmé, de déstabilisation sociale et le problème posé est insoluble dans la structure de la société d’Ancien Régime. La fonction de « classe dangereuse » que l’on rapporte en général au prolétariat du XIXe siècle est déjà assumée par les vagabonds. La question du vagabondage est la manière dont s’occulte et se formule la question sociale dans la société préindustrielle. « occulte » car