Le Fils Du Pauvre Fiche De Lecture

Fiche de lecture Biographie Aldous Leonard HUXLEY est un écrivain britannique né le 26 juillet 1894 à Godalming en Angleterre dans une famille scientifique de renom. Il est le fils de l’écrivain et herboriste Léonard HUXLEY et de Julia Arnold dont la famille est plutôt littéraire. Son grand-père, Thomas Henry HUXLEY, est un des plus grands naturalistes du XIXe siècle et son frère, Julian HUXLEY, un biologiste connu pour ses théories sur l’évolution. Il étudie d’abord au collège Eton en vue

FICHE DE LECTURE : CANDIDE de Voltaire Titre de l’œuvre : Candide ou l’optimiste Nom de l’auteur : François-Marie Arouet, Voltaire (Pseudonyme) Date de première publication : 1759 I. Autour de l’œuvre 1) Contextes littéraire, historique, culturel : l’œuvre appartient-elle à un mouvement précis ? Caractéristique du siècle de l’auteur. Le contexte littéraire se situe au siècle des Lumières, c'est-à-dire au XVIIIe siècle. Selon les philosophes des lumières, le siècle des

FICHE DE LECTURE Dom Juan Molière Jean-Baptiste Poquelin est le vrai nom de Molière, un des plus grands dramaturges depuis le XVIIè siecle. Né à Paris à une date inconnue, mais baptisé jeune en 1622, Molière est connu pour être un grand dramaturge, mais aussi comédien et chef de troupe. Il s'est rendu célèbre durant le début du règne de Louis XIV , et aujourd'hui encore ces pièces sont énormément joués et apprécié. Fils de marchands parisiens, il eut l'occasion de découvrir le

érudition » (Présenta- tion, p. 3). Autant dire que ce récit du XVIe siècle offre dès l’abord de multiples perspectives d’étude en classe de pre- mière. Cette indéniable richesse conduit également à une forme de vertige de la perception et de la lecture. Faut-il choisir de laisser de côté l’aspect carnavalesque et ludique du récit ? Faut-il au contraire éliminer les considérations liées au « plus haut sens » (p. 41) ? Il est évident qu’une telle dichotomie conduirait à manquer l’enjeu global

SECONDAIRE CATHOLIQUE Français Parcours "lecture" : L'huile d'olive ne meurt jamais 2e et 3e degrés - Humanités professionnelles et techniques D/2003/7362/3/41 FRANÇAIS / BOITE A OUTILS N 4 Français / Boite à outils n°4 Enj livez la lecture… Parcours de lecture à partir du roman L'huile d'olive ne meurt jamais de Sophie CHERER Médium 1 FRANÇAIS / BOITE A OUTILS N 4 L'huile d'olive ne meurt jamais PARCOURS DE LECTURE ciblant le 2e degré de l'enseignement qualifiant

Flammarion - Fiche pédagogique - Les textes fondateurs - ANTIQUITE´ Les textes fondateurs ANTHOLOGIE Les Textes fondateurs 192 pages I. E´tudier les textes fondateurs en classe de Sixie`me Pour la classe de Sixie`me, les textes officiels pre´voient, en liaison avec le programme d’histoire, l’e´tude des grands récits de l’Antiquite´. Deux champs culturels sont envisage´s : l’he´ritage gre´co-romain et l’he´ritage jude´o-chre´tien. Il s’agit de faire acque´rir aux e´le`ves des

de la "simple" lecture à voix haute (qui s’avère en réalité beaucoup plus complexe qu’il n’y paraît) à la dramatisation du texte et sa mise en espace. La frontière entre ces paliers reste souple et sujette à discussion, mais dans tous les cas, la lecture est adressée, ne serait-ce qu’au "public classe". Pour permettre cette adresse au public, certaines conditions minimales sont à remplir : - la compréhension globale est assurée, les épisodes de l’histoire sont mémorisés - la lecture est préparée en

Fiche de lecture : Le K Dino Buzzati I- L’auteur : A) Sa vie Né à Belluno en 1906, Dino Buzzati, après avoir fait des études de droit à Milan, se dirige vers la littérature. Il est correspondant pour le journal « Il corriere de la sera » en Ethiopie puis correspondant de guerre dans la Marine. Narrateur, journaliste et peintre, il arrive à s’imposer assez rapidementen Italie et dans le monde entier. Il s’inspire beaucoup d’auteurs connus comme Kafka et écrit des nouvelles

largement autobiographique centrée autour d'un personnage que Vallès nomme Jacques Vingtras : le premier tome s'appelle L'Enfant ; l'auteur évoque sa jeunesse entre un père professeur et une mère fille de paysans, période de sa vie qu'il présente comme pauvre (au moins pour la partie consacrée au Puy) et malheureuse. Les tomes suivants sont Le Bachelier et L'Insurgé. On peut reprendre ces titres pour présenter la biographie de Jules Vallès, même si l'adéquation n'est pas totale entre la vie (racontée)

Fiche de lecture Vers une pédagogie institutionnelle ? Fernand Oury & Aïda Vasquez Cette fiche de lecture résumera dans un premier temps les activités et l'organisation mises en places dans une classe coopérative. Dans un deuxième temps, elle résumera la partie intitulée « Où l'évolution des enfants peut s'expliquer », partie qui nous renseigne sur le pourquoi de la réussite de cette pédagogie. Pour cela Fernand Oury et Aïda Vasquez vont vérifier que ces évolutions ne sont pas qu'un concours