Le Front Populaire Problematique

méthode : Travail et Loisir Réduire le temps de travail, comme cela se fait régulièrement depuis un siècle, c'est considérer que le loisir doit prendre une part et une valeur de plus en plus importantes face au travail. Travail : Du latin populaire Trepalium, signifiant « instrument de torture » destiné à immobiliser les chevaux pour les ferrer. Au sens général, le travail renvoi à toute activité visant à la production d'une oeuvre utile. Au sens économique c’est l’ensemble des activités accomplies

(1914-1918) est l’un des trois thèmes à traiter dans le cadre de la deuxième partie du programme intitulée « Guerres mondiales et régimes totalitaires (1914-1945) ». Le professeur peut donc construire son projet sur la base de 3 à 4 heures. Problématiques La Première Guerre mondiale a fait l’objet, du temps même de sa survenue, et jusqu’à aujourd’hui, d’une recherche historique tout à fait unique par son ampleur. Ont ainsi été explorés successivement, dans des contextes historiques et scientifiques

sont un observatoire privilégié pour mettre en évidence le rôle des médias à la fois dans l’expression et dans la formation de l’opinion publique. Le débat qu’ils permettent traduit les affrontements des forces politiques et influence leur issue. Problématique Comment, depuis l’Affaire Dreyfus, les crises politiques révèlent-elles l’émergence des médias et de l’opinion publique comme composantes majeures de la démocratie française ? I. L’âge d’or de la presse, de l’affaire Dreyfus à la crise du

l’enseignement de l’histoire et de la géographie repose sur une étude précise des contenus scientifiques de ces deux disciplines: vocabulaire et notions essentielles, nouveaux problèmes et nouvelles approches, langages spécifiques. Il se nourrit des problématiques et des avancées de la recherche universitaire.» Comprendre le monde contemporain « Pour être en mesure d’agir en citoyens, les lycéens doivent identifier les acteurs, les enjeux, les lignes de force. Pour cela, l’acquisition des connaissances

devez ensuite traiter au moins deux œuvres de nature différentes en rapport avec votre thème. Vous avez une liste d’œuvres de référence jointe à ce dossier pour vous guider dans le choix des œuvres. Vos choix doivent être motivés pour dégager une problématique en rapport avec le sous-thème que vous avez retenu. Vous pouvez étudier des œuvres ne figurant pas sur la liste dans le but d’appuyer votre propos. 3- Pour construire votre dossier, vous devez utiliser les fiches méthodes jointes au dossier

Les combats de la Résistance (contre l'occupant nazi et le régime de Vichy) et la refondation républicaine - 1958-1962, une nouvelle République La République et les évolutions de la société française - La République et la question ouvrière : le Front populaire - La République, les religions et la laïcité depuis les années 1880 - La place des femmes dans vie politique et sociale de la France au XXème siècle En histoire, comme en géographie, le programme est conçu pour être traité dans un horaire annuel

tourne autour du vers ( réalité des vers et qu’on ne suit pas la ponctuation) . ,Façon de montrer comment se lit le vers sans la ponctuation.Apollinaire – Alcool : 1er guerre mondial , il s’est engagé à défendre la France , au front (1914). Il s’est blessé au crâne (blessé au front) 1916. 1918 il sort un recueil de Calligramme (l’un des points de contacts d’Apollinaire)  c’est un tout autre Apollinaire qui a fait Calligramme (celui qui est confronté à la Guerre). Poésie qui va plutôt aller sur le jeu

latine, Europe de l'ouest, une grande partie de l'Afrique, le Moyen Orient et l'Asie du Sud Est. L'Europe de l'est, URSS, Chine ( à partir de 1949 ), la Corée du Nord, le Vietnam du Nord. Idéologie. Démocratie pluraliste et libérale. Démocratie Populaire. Accords militaires. OTAN ( 1949 ). → Organisation du traité de l'atlantique nord. Pacte de Varsovie ( Mai 1955 ). Accords économiques. Plan Marshall + OECE ( Organisation Européenne, de la Coopération Économique ) CAEM ( Conseil d'Assistance

Des Arts. Œuvre Principale. Sujet n°1: «Personnes» de Christian Boltanski. Introduction: Bonjour, je m'appelle..., j'ai 14ans et je suis élève de 3°B. J'ai choisi d'aborder, dans mon exposé le thème de la Shoah et plus précisément la problématique: «Comment les artistes montrent la souffrance dans leurs œuvres?». Dans un premier temps je vais vous présenter l'artiste Christian Boltanski, dans un deuxième temps je vais présenter, décrire et analyser l’œuvre «Personnes» et dans un troisième

A-Un siècle et demi de croissance I-La croissance économique depuis le milieu du XIX me siècle  PROBLEMATIQUES Cette question traite des profondes mutations de l’économie mondiale depuis le milieu du XIXe siècle. Sur la longue durée s’impose un grand mouvement de fond caractérisé par la croissance, et par les étapes décisives de la mondialisation, marquées la première par des fluctuations de rythme et des différenciations géographiques, la seconde par des « économies-monde » successives. La croissance