Le Genre Argumentatif Littéraire

révisions français « Nulla dies sina linea » : Pas un jour sans une ligne (phrase de Zola) Genres littéraires : roman, nouvelle, apologue, théâtre, poésie, genre biographique, genre épistolaire, l’essai, genre documentaire. Roman : histoire feinte écrite en prose. Apologue : récit généralement court ayant une visée argumentative. Genre épistolaire : roman par lettres. Mouvements littéraires : L’Humanisme XVIe Baroque XVIe et XVIIe

sur le domaine politique.Ensuite nous verrons quelle est le but de ces textes . premierement nous pouvons voir que ce corpus dispose de texte de genre litteraire varié .prenons lA COUR DU LION qui est une fable ,elle appartien donc au genre de l'apologue tout comme l'extrait de 1984 qui lui est un contr utopie ces deux oeuvre son des textes argumentatif indirecte comme on peu le voir jean de la fontaine utilise la personification des annimaux pour critiquer la cour du roi chaque annimal est un stereotype

Caractériser un texte Une fiche de Jean-Luc. • Reconnaître les énoncés • Déterminer les intentions du locuteur • Identifier le registre littéraire • Identifier le genre littéraire Reconnaître les énoncés L’énoncé est ce qui est dit ou écrit. L’énonciation est l’ensemble des procédés qui révèlent la présence de l’émetteur de l’énoncé ou énonciateur à l’intérieur même de son énoncé. On a l’habitude de classer les énoncés en deux types : le discours et le récit. |Discours

phrases et actes de langage - Formules d’adresse (officielle, formelle, neutre, familière, intime) - Déictiques (marques renvoyant à la situation d’énonciation que partagent les interlocuteurs) - Accents et pauses - Connecteurs (d’énumération, argumentatifs et de reformulation) - Appuis du discours - Vocabulaire relatif aux thèmes traités * Ce contenu ne fera pas l’objet d’un apprentissage systématique . Il constitue une ressource que l’élève peut mobiliser pour réaliser les actes de parole

Dissertation : Quels genres littéraires vous semblent les plus efficaces pour faire réfléchir le lecteur ? Les rôles de la littérature sont multiples et chaque auteur, quel que soit son siècle ou son appartenance à un mouvement ou à un autre, s’est interrogé sur l’objectif de ce qu’il écrit. Parmi ces rôles, faire réfléchir le lecteur semble un des principaux. / La question se pose alors, pour les écrivains du choix du genre pour être le plus efficace. Ainsi est-il amené à se demander

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS INTRODUCTION À LA LITTÉRATURE FRANÇAISE LU-201 LES CARACTÉRISTIQUE DES TEXTES LITTÉRAIRES TYPE DE TEXTES LITTÉRAIRES Nom : ______________________________________No. Étudiant (e) _____________ Ce travail à pour but de vous mettre en contact avec les différents types de texte littéraires.Il est la suite, à caractère pratique, des informations apprise lors du sujet abordé en classe. Lisez attentivement ce qui vous êtes demandé et/ou complétez l’information

La Renaissance Cadre historique et social du XVIe siècle o Humanisme et Renaissance: Rabelais: “Lettre de Gargantua à Pantagruel”, « l’abbaye de Thélème » Rabelais: « La guerre picrocholine » Rabelais: « Frère Jean » Etude d’un mouvement littéraire : l’humanisme Le thème de l’éducation Parodie du registre épique Le registre comique Répondre à des questions de compréhension o La Pléiade: Ronsard: « Comme on voit sur la branche » Du Bellay: “Heureux qui comme Ulysse....” Etude du sonnet,

Classe de 1reFiche techniqueCommenter un texte argumentatif Le commentaire d’un texte argumentatif s’intéresse tout particulièrement aux moyens que le texte met en œuvre pour faire parvenir la thèse, pour convaincre et persuader  : les arguments eux-mêmes, la logique qui les ordonne en

Commenter un texte argumentatif Que faut-il regarder dans un texte argumentatif ? 1 – S’agit-il d’une argumentation directe (l’auteur exprime son opinion sur un sujet) ou indirecte (à travers une histoire) ? 2 – Quelle est la forme du texte argumentatif : un essai, une fable, un conte, un discours, une utopie, un traité… 3- Quel est le thème du texte ? Y a-t-il une seule thèse ou plusieurs thèses dans le texte ? Plus particulièrement, il faut relever les éléments suivants : 1

|LE COMMENTAIRE : MÉTHODOLOGIE | ▪ L’exercice du commentaire littéraire a pour objectif de dégager l’intérêt du texte étudié, de comprendre pourquoi et comment il a été écrit, d’analyser les effets qu’il produit. Attention ! il ne s’agit pas de décrire le texte, de le raconter ou de répéter ce qu’il dit avec d’autres mots (paraphrase). ▪ Faire un commentaire, c’est témoigner de capacités à comprendre le sens littéral du texte, mais aussi le sens