Le Langage Traduit Il La Pensée

Poésie et profondeur Jean-Pierre Richard « italique » = citation de Baudelaire ‘ citation’ = citation de J-P Richard Création poétique : tentative pour posséder et pour humaniser le spirituel. L’exercice de l’imagination et les opérations du langage comblent l’étendue entre le poète et les choses, entre le poète et lui-même. « L’ivresse de l’art est plus apte que toute autre à voiler les terreurs du gouffre » Une mort héroïque. Similitudes entre Baudelaire et Poe : règne de l’incongru, du

pas d’école littéraire proprement dite. Cette école littéraire apparue vers 1880.  Opposée au naturalisme, au Parnasse et au positivisme .elle s’efforça de fonder l’art sur une vision symbolique et spirituelle du monde, traduite par des moyens d’expression nouveaux et par un langage lourd de symboles, de correspondances et de mystères. Du symbolisme on garde le goût d’un art voilé et la hantise du mystère. Au naturalisme on emprunte ses habitudes d’observation minutieuse. Mais le positivisme et le

modèles linguistiques La langue structure notre pensée et nous permet de communiquer avec les autres (outils flexible de communication humaine). Dans le langage ordinaire la parole est souvent désordonnée, l’implicite est souvent présent, parfois les phrases ne sont pas terminer et pourtant on se fait comprendre. Ex : A+ → à plus tard Le linguistique J.Obson attribut 6 fonction au langage : -expressive ou émotive : centré sur l’émetteur et qui traduit ses émotions. -conative : centré sur le récepteur

EN ATTENDANT GODOT Cette pièce a été jouée la première fois en 1953. Traduit en plus de 20 langues. Beckett a mis 4 ans pour l’écrire. Cela met en scène deux personnages qui attendent « Godot », en trouvant des distractions. On peut le qualifier de théâtre de l’absurde. LE SENS DE L ŒUVRE Le propre de cette pièce c’est qu’il n’y a pas de sens : La pièce n’est pas explicable, l’absurde c’est l’incompréhensible. Toutes les idées sont données dès le début : « On est dans la merdecluse

pour but de nous aider à notre propre psychologie, pour nous comprendre mieux. Nous aider à se diriger vers la bonne direction. Cela se traduit aussi en terme de psychisme (psychologie de l`âme), les pensées. La psychologie nous aide aussi à évaluer l`enfant dans chaque stade, tout dépendamment de la quantité de stimuli qu`il reçoit. Les enfants ont leur propre langage pour manipuler les parents, cela se manifeste comme des problèmes d`attachement. Il y a beaucoup de chercheur sur la psychologie, mais

donner du prix à tout ce qui les entoure et sont en quête perpétuelle de l’élégance dans le goût, les manières et le langage. - volonté de se distinguer par la pureté du langage, par l’élégance de la tenue, par la dignité des moeurs. - L'ordre, la discipline et la régularité - Mouvement de la mesure et de l'harmonie, qui cherche l'accord de l'écrivain avec son milieu, de la pensée avec l'expression, qui prône l'ordre, la discipline et la régularité - respect des règles héritées des Grecs et des Romains

donner du prix à tout ce qui les entoure et sont en quête perpétuelle de l’élégance dans le goût, les manières et le langage. - volonté de se distinguer par la pureté du langage, par l’élégance de la tenue, par la dignité des mœurs. - L'ordre, la discipline et la régularité - Mouvement de la mesure et de l'harmonie, qui cherche l'accord de l'écrivain avec son milieu, de la pensée avec l'expression, qui prône l'ordre, la discipline et la régularité - respect des règles héritées des Grecs et des Romains

Sémantique (1561, puis 1875) = emprunt au grec sémantikos « qui signifie, indique, fait connaître » formé sur le verbe sêmaien « marquer d'un signe », « faire savoir, expliquer », dérivé de sêma, sêmatos « caractère distinctif » : étude méthodologique de langage considéré du point de vue des sens. * Sémiotique (1560) = emprunt au grec sêmiotikê « observation des symptômes », dérivé du verbe sêmeioun « marquer d’un signe, remarquer, noter », dérivé de sêmeion « signal », dérivé de sema : premier sens médical

ils sont aujourd'hui jugés comme beaux. Qu'ils soient vases, statues, peintures, ils n'avaient principalement pour but que d'être pratiques. Il apparaît donc que lorsque l'utilité a disparu, la beauté prend sa place. Mais alors, la beauté qui se traduit dans le regard de chacun, n'est-ce qu'une aberration ? Et bien non, ces objets se trouvaient non seulement pratiques, mais aussi d'une grande beauté, souvent enfouie sous cette praticité. Et une fois cette utilité enfuie, seule la beauté est mise

comme Jean Racine, Paul Scarron, Jean Giraudoux ou bien Jean Giono. Le mot «poésie» vient du grec «poiein» qui signifie: faire, créer. Les reflexions poétique s'appuient sur les anciens. Planton s'appuir sur une maïeutique (art d'accoucher des pensées) comme par exemple «Dialogues» (427-356 av JC). L'antiquité est une source de référence pour les orateurs: - Demosthène (284-322 av JC)- Cicéron (106-43 av JC) Pour les historiens: - Jules César dans «Commentaires sur la guerre des Gaules» qui sera