Le Loup et l'Agneau

grosseque le boeuf La grenouille jalouse un bœuf, de sa taille, sa grosseur. Elle se gonfle, pour essayer d’atteindre un corps équivalent, jusqu’à exploser. il ne faut pas chercher à ressembler aux autres, il faut rester soi-même explicite Le loup&le chien Un loup maigre et affamé jalouse un chien, gras et en bonne santé. Il veut devenir comme lui jusqu’à ce qu’il découvre que le chien vit attaché et préfère garder sa liberté Mieux vaut vivre affamé qu’attaché implicite Genisse & chevre & brebis

qu’aux Adultes et c’est un des seuls moyens d’attirer l’attention des enfants. La fable est une sorte d’oeuvre de fiction. Le loup et l’agneau sont une fable écrite par Jean de la Fontaine. Les fables cherchent à convaincre le lecteur en argumentant sur des idées ou encore des valeurs morales. On peut remarquer que dans la fable de la Fontaine l’agneau argumente contrairement au loup qui lui se contente d’arguments sommaires étant donne qu’il se trouve position de force. Mais également la fiction permet

perspective. Les exemples les plus révélateurs de la technique de l’argumentation indirecte sont les fables écrites par Jean de la fontaine, de courts récits qui font passer un message à travers la mise en scène d’animaux, comme par exemple dans « le loup et l’agneau » où l’auteur critique l’abus de pouvoir. L’argumentation indirecte permet au lecteur de mettre en scène plusieurs personnages, à qui il attribue souvent un caractère physique ou moral très spécifique comme le fait Voltaire avec « Candide » ;

« Le poète travaille à se rendre voyant »Le poète a un don particulier et ce don il se doit de l'exploiter au travers de cet art.C'est une forme de combat pour dénoncer les maux de la société comme l'intolérance, contre l'injustice avec « le loup et l'agneau » de La Fontaine qui dénonce la justice, contre la guerre avec « le dormeur du val » de Arthur Rimbaud. Les poètes du XX ème siècle comme Aragon et Paul Eluard sont particulièrement d'accord avec cette idée du devoir de s'engager. Le poète

différentes choses, dans « La Cigale et la Fourmi », l'auteur conseille de travailler avant de s'amuser pour ne pas se retrouver sans rien. Une morale peut aussi dévoiler une vérité universelle comme dans « Le loup et l'Agneau », l'auteur exprime la loi du plus fort, et l'agneau face au loup ne peut se débattre. Le registre épique est aussi retrouvé dans la poésie, il renvoie à l'épopée qui raconte des combats durant les guerres. On y retrouve des groupes d'humains représentés par des héros qui célèbrent

donné la présence d’une morale, nous pouvons en déduire que ce texte renferme plusieurs registres : didactique et merveilleux. Deux personnages principaux sont présents dans l’histoire. C’est autour de ces deux protagonistes que l’histoire tourne Le Loup et le Petit Chaperon Rouge. Présentons d’abord le petit Chaperon Rouge : C’est une « une jeune fille de village, la plus jolie qu’on eut su voir ». Ceci est une valorisation de la jeune fille « innocente et pure » comme représente souvent les enfants

compliqué, surtout pour les enfants, et introduit souvent des animaux qui parlent. C'est une manière ludique pour un enfant et même pour un adulte et donne du plaisir à lire. Par exemple, dans la fable du Loup et de l'Agneau écrit par La Fontaine : On y retrouve deux animaux : le loup et l'agneau et ceux-ci parlent, ce qui sort de l'ordinaire et amuse souvent les enfants. D'ailleurs à la fin (ou au début) des fables on trouve une morale implicite ou explicite, ce qui est le cas dans cette fable. De

Le loup et le chien La fontaine s'est inspiré des fabulistes de l'antiquité Esope (grec ) et Phèdre ( latin ) pour remoderniser les fables à l'époque classique ,17 eme S. Son premier recueil de fables est publié en 1668 , il est dédié au jeune dauphin (10 ans ) LF est son précepteur, divertissement et pédagogie de ces apologues en vers . Le loup et le chien illustre bien les caractéristiques de la plupart des fables de la fontaine . Elles présentent la rencontre et le dialogue amusant d'animaux

intransigeante. Après le récit d’une histoire simple, l’auteur fait intervenir les deux personnages, puis il nous relève la leçon qu’il en tire. Une histoire simple Deux personnages : un fort et un faible, un prédateur et une proie (cf. Le loup et l’Agneau). « Jeune souris de peu d’expérience « (vers 1) c’est une redondance. « Vieux chat » opposition des termes entre jeune souris et vieux chat, de plus ils sont placé à l’hémistiche ainsi ils sont mis en valeur. « Raminagrobis » c’est la caractérisation

autorisé. Dans ses fables, il se sert des animaux qu'il fait parler pour inculquer une morale au début ou à la fin de la fable à travers de magnifiques vers. Plus précisément, « Le loup et l'agneau », ou il est question de la loi du plus fort. Il est montré ici que même si l'agneau est plus intelligent étant donné que c'est le loup le plus fort alors c'est lui qui gagnera forcement. La Fontaine veut vraiment exprimer ce qu'il pense de la vie en générale et en même temps ouvrir les yeux de ses lecteurs en