Le Maître de musique

25’ environ Matériel : - Lecteur CD - Livre-CD La Marseillaise édité par le ministère de l’Éducation Nationale en 2002 Objectifs : - En marge de l’apprentissage de la Marseillaise - Identifier les éléments de la Marseillaise (texte ou musique) dans plusieurs extraits musicaux - Identifier la façon dont ces extraits utilisent la version "officielle" pour éclairer quelques processus de création Histoire des arts Évolution des utilisations de la Marseillaise, de l’hymne au support

cinématographique. Ici, le cas est un peu particulier pour plusieurs raisons : - Pascal Quignard avait déjà abordé les thèmes de son roman dans une oeuvre antérieure intitulée La Leçon de musique. C’est ce bref ouvrage qui inspire le cinéaste Alain Corneau. Celui-ci demande au romancier un scénario pour un film sur la musique baroque et le personnage de Monsieur de Sainte Colombe. - Pascal Quignard préfère écrire alors d’abord un roman puis trois mois après Quignard et Corneau commencent à écrire le scénario

cinématographique. Ici, le cas est un peu particulier pour plusieurs raisons : Pascal Quignard avait déjà abordé les thèmes de son roman dans une oeuvre antérieure intitulée La Leçon de musique. C’est ce bref ouvrage qui inspire le cinéaste Alain Corneau. Celui-ci demande au romancier un scénario pour un film sur la musique baroque et le personnage de Monsieur de Sainte Colombe. Pascal Quignard préfère écrire alors d’abord un roman puis trois mois après Quignard et Corneau commencent à écrire le scénario

d’expression privilégié, a sa place dans la vie de l’enfant et dans la vie de l’école. Il révèle et cultive la sensibilité des jeunes élèves et joue un très grand rôle dans la formation de leur personnalité. L’enfant a un goût naturel pour la musique. Déjà le bébé chantonne lorsqu’il émet des gazouillis et des lallations, il est sensible aux berceuses que sa mère

Bourgeois gentilhomme 1 Le Bourgeois gentilhomme Le Bourgeois gentilhomme Le bourgeois gentilhomme, comédie-balet faite à Chambort, pour le divertissement du Roy, 1673 Auteur Molière Genre Comédie-ballet Nb. d'actes Durée approximative 5 3h55 Musique de scène Jean-Baptiste Lully Lieu de parution versailles Date de parution 1670 Date de la 1re représentation en français 14 octobre 1670 Lieu de la 1re représentation en français Château de Chambord Compagnie théâtrale Troupe de Molière

actes (comportant respectivement 2, 5, 16, 5 et 6 scènes) en prose (sauf les entrées de ballet qui sont en vers), représentée pour la première fois le 14 octobre 1670, devant la cour de Louis XIV, au château de Chambord par la troupe de Molière. La musique est de Jean-Baptiste Lully, les ballets de Pierre Beauchamp, les décors de Carlo Vigarani et les costumes turcs du chevalier d'Arvieux. Dans cette pièce, Molière se moque d'un riche bourgeois qui veut imiter le comportement et le genre de vie des

Petit Bourbon. Molière connaît un grand succès avec les Précieuses ridicules. Cette pièce est créée lors de la même représentation que Cinna de Corneille et fait un triomphe. En 1670 Le Bourgeois gentilhomme, une comédie-ballet dont Lully compose la musique et qui fustige le snobisme de Monsieur Jourdain, un piètre imitateur de la noblesse apparait. En 1673 Molière tient le rôle d'Argan. Il est pris d'un malaise lors de la quatrième représentation. Il est transporté chez lui, rue de Richelieu. Il meurt

INTRODUCTION Thème : « La musique afro-américaine ». Définition : La musique afro-américaine est un terme générique désignant l’ensemble des cultures musicales originaires des noirs américains qui forment une minorité de la population aux Etats-Unis. Elle a donné naissance à une série d’expressions et de styles musicaux. Contextualisation : Les afro-américains arrivent aux Etats-Unis grâce au commerce triangulaire depuis le XVIème siècle. Ils sont utilisés comme des esclaves. Ces nègres

On désigne par musique de la Renaissance la musique européenne composée pendant la Renaissance, approximativement entre les années 1400 et 1600 I) Les caractéristiques : C’est une musique difficile à cerner. Souvent confondue avec la musique Baroque . La musique de la renaissance ne naît pas en Italie mais en France-Allemagne , toute fois beaucoup de compositeurs voyages . Musicalement la Renaissance n’introduit aucune réelle rupture stylistique. La Renaissance musicale reste l’œuvre de l’école

bèlè est une pratique artistique de Martinique qui mêle musique, danse et conte, Il est l'héritage laissé par les ancêtres qui vivaient dans les « rues cases nègres »( rue ou vivaient les noir ) au abord des plantations, Le bèlè prend sa source dans les cultures africaines emmenées par les esclaves en Martinique. Elles ont évolué au contact de la culture européenne, dans le contexte de l'esclavage où il leur était interdit de jouer leur musique durant le 17ème siècle.  Les esclaves se sont alors exprimés