Le Mariage De Figaro Résumé Scène Par Scène

L’assommoir Emile Zola I. RÉSUMÉ DU ROMAN II. ÉTUDE DES PERSONNAGES – Gervaise – Coupeau – Lantier – Etienne Lantier – Anna Coupeau – Goujet – Les Lorilleux III. AXES DE LECTURE – Caractéristiques de la fresque romanesque des « Rougon-Macquart » – Le naturalisme de Zola – Un roman expérimental ➢ L’alcoolisme ➢ Une description de la condition ouvrière du XIXe siècle L’auteur Émile Zola est

Le Quartz Saison 2010/2011 THEATRE Les chaises d’Eugène Ionesco mise en scène Luc Bondy GRAND THEATRE jeudi 1 4 ( 19h30), vendredi 1 5 (20h30), samedi 16 avril 2011 (20h30) , , TARIFS 26€/18.5€/13€ RESERVATIONS www.lequartz.com TEL : 02 98 33 70 70 DOSSIER DE PRESSE Le Quartz Saison 2010/2011 Les chaises d’Eugène Ionesco ’Eugène Mise en scène Luc Bondy Avec Roch Leibovici Dominique Reymond Micha Lescot Décors et lumière Karl-Ernst Herrmann KarlCostumes Eva Dessecker

ÉCRITURE Vous répondrez d’abord à la question suivante : • Quel point commun présentent les quatre scènes proposées ? Identifiez le registre de chacune d’elles. • Comment s’expriment, dans ces scènes, les réactions des jeunes femmes ? À cet égard, quelle scène se distingue des autres ? Pourquoi ? Vous traiterez ensuite un de ces sujets au choix : • Sujet I : Commentaire Vous ferez le commentaire des vers 28 à 49 d’Hernani de Hugo. • Sujet II : Dissertation « Voilà le fond dont on eût pu faire, avec un égal

c’est le contraire. Parataxe ( : qui remplace les connecteurs logiques). C’est à nous de voir l’annonce de l’illustration par l’exemple (L3). (Un peu comme une porte sur une scène, un peu comme au théâtre. C’est un exemple argumentatif. « À la table d’un grand » : banquet. Mais c’est juste l’occasion pour montrer que la scène se déroule sous nos yeux. Discours direct et pst. Mais aussi DIL. Tt ça fait plus vrai, le DD permet de cerner la personnalité de celui qui parle, par l’analyse même de ses

c’est le contraire. Parataxe ( : qui remplace les connecteurs logiques). C’est à nous de voir l’annonce de l’illustration par l’exemple (L3). (Un peu comme une porte sur une scène, un peu comme au théâtre. C’est un exemple argumentatif. « À la table d’un grand » : banquet. Mais c’est juste l’occasion pour montrer que la scène se déroule sous nos yeux. Discours direct et pst. Mais aussi DIL. Tt ça fait plus vrai, le DD permet de cerner la personnalité de celui qui parle, par l’analyse même de ses paroles

LA RELIGIEUSE De Diderot Adaptation : Christelle Reboul et Marie-Laurence Tartas Mise en scène : Nicolas Vaude Avec : Christelle Reboul Marie-Laurence Tartas Frédéric Andrau Viole de Gambe : Christine Plubeau ou Marion Martineau Résumé de l’histoire Suzanne Simonin, enfant adultérin, est contrainte et forcée par sa mère de rentrer au couvent de Longchamp afin de taire le scandale de sa naissance et de préserver ainsi la bienséance bourgeoise. Dans

Exposé : Le Rire, finalité intellectuelle ? Face à une même scène humoristique, deux personnes peuvent avoir des comportements complètement antagonistes. En effet, si l’un peut rire aux éclats, l’autre peut très bien en pleurer. Ceci peut s’expliquer simplement. En effet, le rire fait appel à nos émotions, à notre vécu, à nos sentiments. Le rire est donc quelque chose de personnel, qui permet donc une réflexion autour d’un événement de notre propre expérience, bonne ou mauvaise, afin de relativiser

par une nouvelle troupe, celle de Luigi Riccoboni. Ces comédiens parlent à peine le français, mais ils ont l'intérêt d'être les héritiers de la commedia dell'arte, tradition théâtrale italienne fondée notamment sur l'improvisation et sur les jeux de scène. Ils travaillent avec Marivaux dès 1720 et lui apportent un jeu naturel et gai, un art du geste et du mouvement, une vivacité du langage : dans la commedia dell'arte, les répliques s'enchaînaient sur des « mots-repères » (F. Deloffre). De même, les

laquelle on trouve un résumé des notes puis successivement l’examen de : les sources (page 11) l’intérêt de l’action (page 12) l’intérêt littéraire (page 16) l’intérêt documentaire (page 17) l’intérêt psychologique (page 18) l’intérêt philosophique (page 24) la destinée de l’œuvre (page 25) la scène I, 14 (page 27) la scène II, 15 (page 29). Bonne lecture ! http://www.comptoirlitteraire.com/ 2 Résumé Acte I Au début de la matinée Scène 1 : Arlequin, valet

la fin de ce premier paragraphe de l'œuvre, le sarcasme moquant le conservatisme social de la noblesse arrogante, certes tel que Molière un siècle plus tôt le pratiquait aux dépens de la petite aristocratie provinciale2, mais surtout annonçant le Figaro de Beaumarchais : « Si le Ciel l'eût voulu, je serais fils d'un prince. »3 De cette première pique, manière de revanche sur l'humiliation infligée en 1726 par les laquais du chevalier de Rohan-Chabot qui lui donnèrent la bastonnade, jusqu'à suspecter