Le Meilleur Des Mondes Une Visée Argumentative

Texte C - Voltaire, Candide (1759), chapitre XXX ÉCRITURE I – Après avoir lu attentivement les textes du corpus, vous répondrez d'abord à la question suivante (4 points) : Ces textes cherchent-ils seulement à nous dépayser ou ont-ils une autre visée ? Votre réponse se fondera sur quelques exemples précis. Elle devra être organisée et synthétique. II – Vous traiterez ensuite, au choix, l’un des sujets suivants (16 points) : 1. Commentaire Vous commenterez le texte de Fénelon (texte A). 2

Exposer des arguments pour défendre et prouver une thèse, une opinion. 2) a) Un essai est un écrit en prose qui exprime les pensées d'un auteur sur un ou plusieurs thèmes à visée générale ou universelle. Il a une portée argumentative. L'essai propose une argumentation directe, à la différence de la fable, par exemple, qui l'amène de manière détournée avecla morale. Il a une visée didactique : l'auteur souhaite généralement convaincre, transmettre un enseignement ou partager ses connaissances et son point de vue. (dire definition

ont-ils une autre visée ? Votre réponse se fondera sur quelques exemples précis. Elle devra être organisée et synthétique. Ces textes cherchent-ils seulement à nous dépayser ou ont-ils une autre visée ? Votre réponse se fondera sur quelques exemples précis. Elle devra être organisée et synthétique. Méthode : Après une courte introduction qui présente les textes, il est efficace de faire deux paragraphes : l’un discutant le dépaysement, l’autre se penchant sur l’autre visée de ces textes. Il

philosophiques XVIIsiècle, fables, contes...) Court texte narratif qui raconte une histoire et se termin par une moralité • •II_ REMISE EN CAUSE DU GENRE, NE PEUT-ON CEPENDANT S'INTERROGER SUR L'EFFICACITE DE LA PORTEE/ VISEE • •a) Divertisant mais qui n'atteignent pas leur visée •b) Questiobn de l'actualité = cibles passéesde mode (cf. Candide de Voltaire = Autodafé _"Le Héron" "La Fille" de Jean de la Fontaine = les précieux) •c) Argumentation directe = plus efficace ? exemples clairs (cf

l’incipit d’un conte philosophique ? » Annonce du plan : Nous nous intéresserons ici au genre et au registre que l’incipit met en œuvre. Ainsi, nous examinerons tout d’abord en quoi il joue avec les codes du conte, puis nous verrons que ce texte à visée argumentative adopte d’emblée le registre satirique. I. Un incipit qui joue avec les codes du conte 1) le cadre spatio-temporel d’un conte : - un passé indéfini : la formule stéréotypée : « Il y avait » = Il était une fois + imparfait qui renvoie à

CONVAINCRE, PERSUADER, DELIBERER L’APOLOGUE L’apologue est un récit plaisant, généralement court, qui a une visée argumentative et morale. On l’emploie plus largement pour désigner toute fiction narrative à visée argumentative. Son originalité : détourner le récit de sa fonction exclusivement narrative vers une fonction argumentative. Un récit plaisant -L'apologue est le plus souvent un récit bref. Sa structure narrative est simple, ses personnages bien typés. -Pour plaire au lecteur, l'apologue

Les Fleurs du Mal à fait scandale lors de sa parution car il y a antithèse entre Fleurs et Mal. « Le joujou du pauvre » est un poème en prose extrait du recueil de poème Le Spleen de Paris. C’est aussi un apologue (discours narratif, à visée argumentative et didactique, rédigé en vers ou en prose ; c'est un récit dont on tire une leçon), il s’agit d’une anecdote mettant en scène deux enfants, un pauvre et un riche, et un rat. Le riche oublie son jouet et est fasciné par le joujou du pauvre

genre du conte philosophique. Ainsi en 1759, il publie Candide ou l’optimisme, œuvre phare faisant figure d’apologue. Un apologue est un récit court qui a pour fonction d'illustrer une leçon morale qui peut être formulée explicitement. Sa visée est donc argumentative et il propose des personnages ainsi que des situations symboliques, représentatifs de la morale que l'auteur veut en dégager. Quelles sont alors les fonctions de l’apologue de Candide ? Tout d’abord nous verrons que le choix du conte vise

écrit Candide, il est dans sa métairie à Fernay, à la fin de sa vie. A travers les aventures de son héros Candide, il dénonce les atrocités de son temps et condamne la philosophie de Leibniz et Wolf pour qui « tout est pour le mieux dans le meilleur des mondes possibles ». Candide est un jeune homme naïf, chassé du château de Thunder-ten-tronckh pour intrique amoureuse avec Cunégonde, la fille du baron. Dès lors, il subira toute sorte de mésaventures qui le conduiront à trouver sa propre leçon, sa

"Guerre" du Dictionnaire philosophique par un autre texte de Voltaire étudié (un conte comme Candide par exemple) ou par un soulignement de thème de la guerre. - axes problématiques possibles : prise en compte de la double dimension narrative et argumentative du texte ; du conte à la dénonciation ; l'apologue. - Trois "parties", trois centres d'intérêts, trois pistes pour ce commentaire. A - Un conte classique B - Un conte philosophique C - Un apologue Développement : A - UN CONTE CLASSIQUE 1)