Le Mode De Determination Du Salaire Dans La Theorie De Ricardo

signification de l’écart CHAPITRE III. L’approche classique et néoclassique de l’équilibre macro économique SECTION1. L’approche classique ou le plein emploi § 1 Les hypothèses de base sur le fonctionnement du système économique § 2. Le libéralisme ou le mode de régulation par le marché A. La main invisible d’Adam Smith B. La loi des débouchés de Jean Batiste Say C. La loi de l’offre et de la demande SECTION2. L’approche classique et néo classique, par opposition au Keynésianisme CHAPITRE IV. Le modèle

confortable. Réputation d’être une science rigoureuse par rapport aux autres sc. Soc. Science formalisée : attendue sur l’aspect normatif. Raisonnement standard : « coût/avantage ». Couvre les rapports d’échanges : nature/homme ; homme/homme. Mode de pensée le plus répandu (universel ?) mais aussi controversé/contesté (par autres disciplines : philo, altermondialistes). - Scénarios catastrophes imaginés :  questions : faut-il virer l’euro ?

4.2.1.4 Promouvoir et défendre l'Ordre naturel * 4.2.2 Adam Smith * 4.3 Les Maitres classiques (XIXe siècle) * 4.3.1 En Grande-Bretagne * 4.3.1.1 Thomas Malthus (1766 - 1836) * 4.3.1.2 David Ricardo (1772 - 1823) * 4.3.1.3 Cobden et le Libre-Echange (1838) * 4.3.2 En France * 4.3.2.1 Jean Baptiste Say (1767-1832) * 4.3.2.2 Frédéric Bastiat (1801-1850) * 4.3.2.3 Paul Leroy-Beaulieu

PENSÉE ECONOMIQUE ET THÉORIE CONTEMPORAINE : CHAPITRE I : LA PENSEE CLASSIQUE La pensée classique à considérablement contribuer au développement de la science économique cette contribution se situe au niveau de la théorie de la valeur au niveau de la répartition des revenus, la croissance économique le commerce extérieur • La théorie de la valeur Il s’agit de déterminer la valeur ou le prix des biens produits les « physiocrates » avaient déjà établit que la richesse est la qualité du travail

présentées dans cette série doivent vous aider à situer les phénomènes économiques et sociaux dans le temps et dans l’espace. En faisant la synthèse de cette série, vous devriez être incité à établir des liens entre l’histoire des faits économiques, les théories économiques et notre actualité économique.   Document de travail résevé aux élèves de l’Intec – Toute reproduction sans autorisation est interdite   ••• 201151TDPA0111 3     UE 115 • Économie Table Présentation de l’Ue

contrat : Il n’est ni payé, ni libre de partir (ou alors il devient mendiant et erre de ville en ville) # Au Moyen Age, Dans les villes, l’apprenti est attaché au service de son maitre - pas de négociation  la corporation fixe les règles (le salaire, apprentissage, la durée du travail, outils, procédés - Pas de concurrence des artisans (prix fixé par la corporation),pas d’accumulation des richesses et de la croissance. 3) Le profit est interdit Pas de profit au sens

conduit à chasser nombre d'entre eux de leurs terres après avoir empoisonné cellesci de toutes sortes de produits chimiques. D'où en hâte l'application du « principe de précaution », lui-même source d'autres erreurs. La protection généreuse des bas salaires contribue au sous-emploi, contre lequel on lutte ensuite par des moyens fallacieux. L'aide au tiers-monde permet le maintien de dictatures qui meurtrissent leurs peuples, qu'il faut ensuite secourir. Et tout cela se termine, souvent, trop souvent

du deutschemark. Pour baisser les importations, il faut baisser la demande, donc baisser les revenus. Pour que les entreprises françaises aient des prix compétitifs donc pour augmenter les exportations, baisse des couts salariaux, donc baisse des salaires. 1990-2000 : redressement Au total, deux réussites : -inflation est maitrisée (de 14% on passe à 2%) -début 90’s, la balance commerciale s’améliore Mais, croissance faible et chômage. 2004 : déficit accentué par la crise. -augmentation

Les fondements théoriques du Commerce international Adam Smith : La théorie de l'avantage absolu Le point de départ de l'analyse présentée en 1776 par Adam Smith dans ses Recherches sur la nature et les causes de la richesse des nations est que « si un pays étranger peut nous fournir une marchandise à meilleur cout que nous sommes en mesure de la produire , il vaut mieux acheter la marchandise dans ce pays et se concentrer sur la production et la vente des marchandise que nous produisons plus efficacement

Le besoin C’est un sentiment de manque ou de privation. On distingue - selon l’urgence de leur satisfaction: besoins primaires, secondaires et tertiaires. - Selon Maslow (1908-1970) (L’approche humaniste de la motivation) - Selon le mode de satisfaction et son financement: besoins individuels et besoins collectifs. - Les besoins se caractérisent par la subjectivité, la multiplicité et la variabilité. Le bien Tout objet ou service capable de satisfaire un besoin On distingue: -