Le Modele Maupassant

CLASSE DE 4EME : ÉTUDIER UNE NOUVELLE RÉALISTE DU XIXE SIÈCLE AFIN DE  PRÉPARER LA LECTURE DU RECUEIL AUQUEL ELLE APPARTIENT SÉQUENCE RÉALISÉE PAR PATRICE DEIDDA,  AGRÉGÉ DE LETTRES MODERNES ET CHARGÉ DE MISSION D’INSPECTION                          Guy de MAUPASSANT, « Aux champs » in les Contes de la Bécasse, 1883.                            (texte intégral présenté en deux parties distinctes, cf. annexe VIII) Séance 1 (1 h) : dominante lecture (analytique)  Analyser l’incipit Texte : I, ll. 1 à 58. Déroulement :

le mystère. Vitalie Cuif, le papa disparu dans les garnisons, les vers en latin virtuose, Izambard le prof, puis Verlaine, l'Angleterre, la débauche, le coup de revolver, le grenier et les marches, l'Afrique, la jambe... Terres de la légende. Ce modèle absolu. Qui n'a pas rêvé de devenir Rimbaud? Qui ne s'est pas demandé comment ça vient à un jeune homme, le génie, pour utiliser un mot un peu démodé? Et (discussion jusqu'au petit matin autour des bouteilles qui se vident ) si c'est vraiment du génie

science et la médecine, ils font des enquêtes minutieuses réalisées sur le terrain. Comme Zola dans les mines pour son livre Germinal. Les auteurs et artistes sont : Jules Champfleury, Alphonse Daudet, Louis Edmond Duranty, Gustave Flaubert, Guy de Maupassant, Emile Zola, Edmond et Jules Goncourt comme littéraires. Gustave Courbet, Honoré Daumier, JF Millet, Edgar Degas comme peintres. Pour Honoré de Balzac, tout ce qu’il a vécu dans sa vie nourrira ses œuvres futures comme dans illusions perdues. L’œuvre

intégralement ; - un roman, intégralement ou par extraits. Les œuvres sont choisies parmi celles d’auteurs français ou étrangers : Honoré de Balzac, Victor Hugo, Alexandre Dumas, Prosper Mérimée, George Sand, Théophile Gautier, Gustave Flaubert, Guy de Maupassant, Emile Zola ; E. T. A. Hoffmann, Alexandre Pouchkine, Edgar Allan Poe, Nicolas Gogol, Charlotte ou Emily Brontë, Ivan Tourgueniev. 2 Texte organisant l’enseignement de l’Histoire des arts : BOEN n° 32 du 28 août 2008. Ministère de l’éducation

L’AVEU GUY DE MAUPASSANT , L’AVEU 1884 Le soleil de midi tombe en large pluie sur les champs. Ils s'étendent, onduleux, entre les bouquets d'arbres des fermes, et les récoltes diverses, les seigles mûrs et les blés jaunissants, les avoines d'un vert clair, les trèfles d'un vert sombre, étalent un grand manteau rayé, remuant et doux sur le ventre nu de la terre. Là-bas, au sommet d'une ondulation, en rangée comme des soldats, une interminable ligne de vaches, les unes couchées, les autres

suivants, Germinal d’Émile Zola, L’éducation sentimentale de Gustave Flaubert ainsi que Bel Ami de Guy de Maupassant. Attendez-vous du personnage de roman qu’il soit un modèle ? Présentez votre point de vue dans un paragraphe argumenté, étayé par des exemples. Le roman l’Éducation sentimentale de Gustave Flaubert, met en scène Frédéric Moreau, le personnage principal de l’histoire. Un des modèles les plus réussis de l’anti-héros. Frédéric Moreau est un jeune provincial de dix-huit ans venant faire

Zola et des Goncourt. Les catégories du roman document | | | |12 | | | | |13 |La nouvelle au XlX-e siècle: Mérimée, Maupassant | | | |14 |Les décadents. Le Symbolisme. La révolution poétique. Le théâtre symboliste | | | V. BIBLIOGRAFIE Angelescu, S – Portretul

Anthologie Guy de Maupassant Guy de Maupassant (5 août 1850-6 juillet 1893) est un écrivain français, auteur de romans et de contes. Guy de Maupassant était un ami de Gustave Flaubert et Émile Zola. Son œuvre a marqué la littérature française de son empreinte. Sa carrière littéraire est limité à 10 ans seulement il sombra peu à peu dans la folie. Et meurt à l'âge de 42 ans. NUIT DE NEIGE La grande plaine est blanche, immobile et sans voix. Pas un bruit, pas un son ; toute vie est éteinte

légère. Je connais trop bien cette main, Pleine de grâce et de caprice, Qui d’un brin de fil souple et fin A noué ton pâle calice. Cette main-là, petite fleur, Ni Phidias ni Praxitèle N’en auraient pu trouver la soeur Qu’en prenant Vénus pour modèle. Elle est blanche, elle est douce et belle, Franche, dit-on, et plus encor ; A qui saurait s’emparer d’elle Elle peut ouvrir un trésor. Mais elle est sage, elle est sévère ; Quelque mal pourrait m’arriver. Fleurette, craignons sa colère. Ne

sur le personnage de roman et plus largement sur les fonctions du personnage et les fonctions multiples et variées du roman. On espère que vous avez lu un roman complet du XIXième comme conseillé en début d’année ( Stendhal, Balzac, Flaubert, Maupassant, Zola + Hugo dans votre manuel qui doit être une source d’informations) indispensable : réalisme, naturalisme… Plan de dissertation possible donné en ES ce mardi 7 janvier 2013 : il est indicatif et non obligatoire. En revanche, le sujet