Le Monde De 1870 à 1939

mai | Création du lycée par Napoléon. C’est une institution destiné à former les élites de la nation pour le diriger. | 1833 | 18 juin | La loi de Guizot : loi qui oblige toutes les communes à entretenir une école primaire mais on y apprend tout juste les rudiments d’instruction | 1860 | | Société de Gym dans une optique de préparation militaire, elle se fédère en 1873 dans une union des sociétés de gym de France (USGF). | 1870 | 1940 | Troisième République | 1880 | 27 janvier | Loi Georges

s'agrandit [modifier] Les entreprises cherchent des investisseurs, les sociétés par actions se développent progressivement à partir des années 1860 et sont vendues en bourse : c'est l'expansion du capitalisme. C'est un système économique reposant sur la propriété privée des moyens de production (usines, machines) et dont la détention du capital est source de revenus. Il y a concentration : * horizontale : on se spécialise sur une activité principale (toutes les entreprises fabriquant le même

la navigation aérienne. -Avion: (Nom de l’appareil inventé par Ader) Appareil de navigation aérienne plus lourd que l’air se déplaçant dans l’atmosphère à l’aide de moteurs à hélice ou à réaction. Un avion est un aérodyne* à moteur dont la sustentation est assurée par des ailes fixes. Le mot vient du latin avis qui veut dire oiseau. Avion a été utilisé pour la première fois par Gabriel de La Landelle, en 1863, dans le livre Aviation ou navigation aérienne sans ballon, un ouvrage rendant compte

 Guerres Mondiales et espoirs de paix La première Guerre mondiale : l'expérience combattante dans la Guerre totale A les origines de la Grande guerre La grande guerre est le résultat de longues années de tensions, d'affrontements et d'alliances. Trois causes principales mènent au conflit. Des volontés hégémonique les unifications allemandes et italiennes modifient l'europe, tandis que l'Autriche- Hongrie occupe la bosnie La course aux colonies provoque des tensions, franco

livres. Si ces derniers sont encore principalement réservés à une élite à cause de leur coût, la presse se libéralise quant à elle peu à peu, même si elle reste limitée au début de la période. La IIIème République voit éclore une véritable culture de l’imprimé, où le journal autant que le livre deviennent des éléments centraux dans l’éducation des citoyens, dans l’information et dans le divertissement. Comment l’imprimé participe-t-il alors à la républicanisation des Français ? Comment l’imprimé devient-il

Bartholdi. Sculpteur français né a Colmar le 2 Août 1834. Il étudie au lycée Louis-le-Grand jusqu’au baccalauréat, il l’obtiendra en 1852. Après le lycée, il continua d’étudier l’architecture à l’Ecole Nationale des Beaux Arts et la peinture sous

le « Nouveau Monde » La dynastie capétienne perd son pouvoir par conséquent il y a un développement de cours provinciales. Pendant la période des croisades, les femmes prennent un rôle plus important dans la vie sociale, raffinement des mœurs. Les croisés reviennent avec des images du Moyen-Orient où il y avait un meilleur art de vivre. Naissance de la littérature française correspond à la fin de la féodalité: hommage, vassal, croisades. Un vassal(le paysan) jure de la fidélité à un suzerain(le

visent à faire adhérer le destinataire dans deux directions. Convaincre fait appel à des arguments sollicitant la raison, tandis que persuader sollicite les sentiments. Convaincre, en s’adressant à l’intelligence, permet de faire reconnaître le caractère véridique d’une idée ou d’un point de vue. Persuader appelle l’adhésion affective d’un destinataire pour lui faire croire que l’idée ou l’opinion est vraie. Persuader cherche davantage à séduire le destinataire et, dans le cas d’un écrivain, à attirer

difficultés d'un nouveau Grand : l'U.R.S.S.    A ) La Révolution russe.   |[pi|Les origines. | |c] | |     Au début du XXème siècle la Russie est un pays en devenir. C'est ce que croît les pays d'Europe occidentale. A la fin du XIXème siècle, le pays connaît

les transformations, à travers différentes pratiques sportives et ce sur divers siècles (XIXe et XXe siècles). Le sport n’est pas un objet neutre, le sport subit différentes influences que nous allons étudier: politique ( Hitler qui accueille les JO de Berlin a pour but d’imposer sa politique et son mode de vie…), culturelle(mode sportive qui s’affiche et efface d’autres sports), économique(le sport et l’argent, le business du sport) le sport n’est pas décontextualisé du monde économique et les influences