Le Monde De 1870 à 1939

Nous allons vous présenter ici, une réfléxion sur l'évolution de l'art et des sociétés à travers les affiches que propose l'entreprise Coca-Cola. Nous allons ensuite, à travers plusieurs parties vous présenter l'évolution de cette entreprise, ses débuts et son histoire. Puis enfin, nous allons essayer de vous montrer l'art qui se cache à travers les affiches et la publicité de Coca-Cola. Par Julie & Anaïs Rapide aperçu historique...    Marque déposée en 1887, cette entreprise est un des

LESS IS MORE - LESS IS A BORE par Emilie Gautier-Gander Au lendemain de la première Guerre Mondiale, dans une société en pleine reconstruction , apparaît un mouvement anhistorique et novateur dans le design qui place « le dénuement au profit de l’utilité » au centre de sa production. Scandaleusement en rupture avec les créations jusqu’alors en vogue, cette pensée fait écho à un mouvement né outre-Atlantique, le fonctionnalisme de l’école de Chicago(1871-1922). L’architecte

d’Albert Thomas prononcé le 1er septembre 1917 à l’usine de Renault Billancourt. Il a été cité dans le numéro d’avril-juin 1974 de la revue « Le mouvement social » fondée en 1960 par Jean Maitron. Publiée par l’association du même nom, elle rend compte de l’histoire sociale. Le second est une photographie tirée du livre Renault, usine de guerre 1914-1918 de Gilbert Hatry. Les principaux personnages représentés sont Albert Thomas, Ministre de l’Armement de 1915 à 1917, Jeanne Pallier, présidente du club

toute leur place à la colonisation et à l’immigration. Ils exigent une version de l’histoire qui intègre la réalité centrale de notre temps : toutes les sociétés occidentales seront de plus en plus traversées par la pluralité. Les jeunes doivent comprendre comment et pourquoi ils sont amenés à vivre ensemble, engagés dans l’engrenage inéluctable et contradictoire de la mondialisation. A défaut de cela fleurissent les à-peu-près, le parti pris et l’idéologie. Terrains propices à l’intervention d’intellectuels

Présentation   Objectif : Comprendre les mécanismes, les résistances, les transformations, à travers différentes pratiques sportives et ce sur divers siècles (19ème et 20ème siècles).   Des pratiques corporelles existaient déjà avant le 19ème siècle. Le sport n’est pas un objet neutre, il subit différentes influences que nous allons étudier: politique (Hitler qui accueille les Jeux Olympiques de Berlin a pour but d’imposer sa politique et son mode de vie…), culturelle (mode sportive qui s’affiche

MEN/DGESCO http://eduscol.education.fr/histoire-geographie Projet d’aménagements Histoire Classe de troisième LE MONDE DEPUIS 1914 À l’école primaire, les élèves ont abordé le vingtième siècle et notre époque, en privilégiant le retentissement national des grands événements. Le programme de 3ème approfondit et élargit cette étude. Il dégage les grandes lignes de force de l’histoire du monde depuis 1914 : la première partie du programme présente les grandes mutations scientifiques, technologiques, économiques

compliquée quand elle concerne la période antérieure à la révolution plutôt que celle postérieure à 1789. L’intérêt de la nation à ses archives révèle l’intérêt de la nation à sa mémoire. • Avant la Révolution française Le besoin d’écrire résulte d’un besoin d’administrer, besoin éprouvé par le pouvoir qui souhaiter gérer les villes de l’antiquité. La fonction archivistique a été une donnée essentielle dans l’empire romain mais va décliner peu à peu par la suite. Malgré tous la fonction archivistique

Problématique et objectifs du rapport [Analyse sectorielle] Ce stage a donc été une opportunité pour moi de percevoir comment une entreprise dans un secteur [décrire ici les caractéristiques du secteur : concurrence, évolution, historique, acteurs… et quelle stratégie l’entreprise a choisie dans ce secteur. Ainsi que l’apport du département et du poste occupé dans cette stratégie…] L’élaboration de ce rapport a pour principale source les différents enseignements tirés de la pratique journalière

DOSSIER LE BASKET-BALL : I COMPETENCE ATTENDU DU NIVEAU 2 Compétence attendue : Dans un jeu à effectif réduit, rechercher le gain du match en assurant des montées de balles rapides quand la situation est favorable ou en organisant une première circulation de la balle et des joueurs pour mettre des attaquants en situation favorable de tir quand la défense est replacée. Observer et coarbitrer. Connaissance | Capacité | Attitude | Vocabulaire : panier, lancer-franc,raquette, double-pas

iiiiijd-Pierre Corneille iiiiije-Jean Racine iiiiijf-Le Jansénisme iiiiijg-Blaise Pascal iiiiijh-Molière -LE XVIII SIECLE Qu’est-ce que le symbolisme ? Le symbolisme est avant tout un courant de pensée, reposant sur la conviction que le monde réel n’est fait que d’apparences et qu’il existe une autre réalité, plus mystérieuse et plus complète. Le symbole doit donc permettre de représenter concrètement l’abstrait, l’invisible, il doit être une passerelle pour atteindre cette réalité, ou