Le Monde Ouvrier Au 20ème Siècle

coloniaux au 16ème siècle (côté américain) que les européens ont diffusé leurs langues, leur culture, leur religion, leur modèle économique et social. L’indépendance de l’Amérique latine marque la fin des empires espagnols et portugais au début du 19ème siècle. Mais à partir de 1830/1850, la colonisation se développe, surtout en Afrique, par exemple les sources du Nil, et les grandes vagues d’émigration aux USA, Canada et Australie ont peuplé ces territoires fin 19ème, début 20ème. En 1914, 9 pays

Changement social et conflits Les conflits on été à l’origine d’importantes transformation de la société dès le 18ème siècle. Les conflits peuvent être uniquement dans le monde du travail, mais cette notion peut être beaucoup plus large : les conflits sociaux peuvent concerner des revendications politiques et sociales bcp plus large. C’est ce que l’on voit actuellement dans les pays du monde arabe où s’affronte différents groupes sociaux. On peut définir un conflit social comme une lutte, un affrontement

armoires. Alors qu’au 16ème siècle, 70% de la population, peu ou pas scolarisée, ne pouvait ni lire ni écrire, pour la plupart, le quotidien est aujourd’hui plus qu’habité par les romans qui semblent toujours plus riches en sujet et en imagination. Cependant, Jacques Laurent, auteur du 20ème siècle souvent associé au mouvement des Hussards, lors d’un entretien avec Bernard Pivot déclare : « Libre est le romancier, il crée un monde à sa guise, mais il le fait sur le bord du monde qui existe. Sa liberté

Contexte: 1913 début du 20ème siècle : fin de la révolution industrielle, modernité etc … Apollinaire avant-gardiste de la modernité , calligramme L’oeuvre : Alcools : paru en 1913 - annonce la quête de modernité, de jeu avec la tradition, de renouvellement formel de la poésie de l'auteur zone : description de Paris , de la Seine et d’une rue de Paris . Problématique : en quoi ce poème est-il moderne ? Plan : I. L’auteur révolutionne la forme poétique : a-un affranchissement

Les ouvriers dans la société française (19ème – 20ème) – Gérard Noiriel Résumé : On rencontre au cours de ces deux siècles un processus de formation de la classe ouvrière dans la société française. Les ouvriers de l'artisanat urbain ainsi que les ouvriers paysans ne sont pas soumis au déracinement jusqu'à la fin du 19ème siècle : ceux-ci s'opposent vigoureusement aux mutations économiques irréversibles. Mais la deuxième vague d'industrialisation donne lieu au triomphe des grandes usines, à l'essor

travail en tant que tel mais la notion de marché et la libre circulation des marchandises et notamment le travail. Le travail doit librement circuler, notamment celui des ouvriers, donc il pose comme principe que ce qui fonde la richesse c’est cette libre circulation des marchandises, et du travail. Mais le travail des ouvriers n’est pas libre car encadré par les corporations qui fixent l’ouvrier à son employeur. Smith préconise de laisser l’ouvrier libre et d’employer sa force de travail à sa convenance

la géographie a Oxford, et dirigea la London School of Economics and Political Science. Ce concept défend l’idée que L’Eurasie est le centre géopolitique de la Puissance mondiale, tout s’organise autour de ce centre, elles est le pivot central du monde. Mais alors, la géopolitique de la globalisation peut elle etre interprété a partir du concept de Heartland ? Nous commencerons notre étude par une analyse du concept de heartland et tenterons de voir les possibilités de rattachement a la géopolitique

inéluctable de l’élargissement du droit de suffrage : L’universalisation du suffrage est progressive dans toute l’Europe Occidentale. Ce droit de vote égal pour tous a mis plus d’un siècle et demi à s’imposer. Le 19ème siècle se caractérise par l’introduction du suffrage universel masculin. A la fin du 18ème siècle ce principe est déjà posé en France. La première ébauche s’effectue sous la révolution français avec les Montagnards. Le principe de l’égalité des citoyens est posé dans la constitution

s'est constituée en Europe ; l'essor économique qui va générer le capitalisme → domination sur l'ensemble du monde des pays où il est né + fossé pays riches/pays pauvres ; → extension à l'ensemble du monde de cette logique d'organisation économique Remarques : • Étudier l'histoire du capitalisme implique d'étudier l'histoire du monde : le capitalisme à entraîné le reste du monde très tôt • Histoire essentiellement étudiée par des historiques européens ; mais ce n'est plus le cas : développement

MULTIDIMENSIONNELLES, car elles ont des origines diverses. 20ème siècle : atténuation des inégalités inégalités et stratification sociale liées donc impact sur les groupes sociaux = constitution d'une vaste classe moyenne mais aussi apparition de nouvelles inégalités frontières entre groupes sociaux + floues, mais toujours bien présents, juste réorganisés. 1.2.1 – Les inégalités se sont globalement réduites au 20ème siècle. Rapprochement des modes de vie car moins d'égalités économiques