Le Monde Ouvrier Pendant L Industrialisation En France

__Alcools__, Apollinaire : Le monde moderne, source d’inspiration poétiqueQD Aretenir P Exemple Pour exprimer leurs sentiments a l’@gard de cette modernité, les poétes vont refuser d’utiliser un langage figé par des codes contraignants et chercher a redonner au langage toute sa puissance créatrice. > Ils vont ainsi engager des révolutions formelles du genre poétique. Par exemple, dans La Prose du Transsibérien et de la petite Jehanne de France (1913), le poéte Blaise Cendrars calque

2. Contexte historique de la France du XXème siècle 2. 1 Une industrialisation en pleine expansion La Révolution industrielle ou appelée également “âge d’or industriel“ se caractérise par d’importants progrès. Les hommes ont cherché à innover dans les domaines de production par l’utilisation systématique de machines à la place de la force musculaire. Ce changement permet une augmentation de production et la formation d’usines, d’ouvriers, d’entrepreneurs, d’innovations dans les objets produits

moins de remboursement. L’effet des revenus de transfert n’est donc pas radical Inégalité de l’espérance de vie + d’accès à la culture III. La consommation EX de sujet : Etudier l’évolution des consommations privées et collectives dans le monde depuis 1945 → On exclue l’étude l’investissement et on oppose l’investissement à la consommation → On exclue les consommations intermédiaires → Consommation individuelle et consommation collective/ consommation privée et publique 2 indicateurs

L’Asie Orientale, en tant qu’aire de puissance jouant un rôle de plus en plus prépondérant dans l’organisation géographique du monde, englobe essentiellement : Japon ; Corée du Sud ; Taïwan ; Chine littorale ; Singapour= états dynamiques en bordure du Pacifique. Ensemble hétérogène sur plans culturel, économique et politique. Les relations entre les différents pays ne sont pas gérés par des accords d’ensemble mais par des traités bilatéraux et par des accords entre firmes. Seule l’Association

(terme date de 1850' ; étude de la pop' de manière quantitative et qualitative, etc. )  Aristide Briand : homme politique français. o Dans les 1920' : "je fais la politique de notre démographie. " o Apres la 1° GM : faible dynamisme démo' de la France, alors que l'Allemagne a un fort dynamisme éco => cherche le consensus, et non l'humiliation de l'Allemagne, qui est une menace de par sa démographie. ème est caractérisé par beaucoup de flux migratoires.  Le 19 o l'origine de ses flux vient du trop-plein

0. INTRODUCTION GENERALE Parler du Processus de Développement du Tiers Monde nous conduit vers le débat dont l’issue définitive n’est fonction de toute personne intellectuelle ou non, qui est intéressée à ses problèmes. Le problème de développement est tellement complexe que les options sont diversifiées. Nous avons d’une part les matérialistes et d’autre part les humanistes. Les matérialistes prônent le développement sous l’aspect de plus avoir et les humanistes sous l’aspect de plus être. *

lié au bonheur terrestre (contrairement aux idées évangéliques) Dans ce courant de pensé, le travail devient un instrument de civilisation, et un fondement de citoyenneté. Le travail a perdu son caractère humiliant, et devient « obligatoire ». Pendant la révolution, l’oisif, c’est le noble, le religieux. A partir de ce moment on exalte le goût du travail bien fait. On va développer une véritable religion du travail, générateur de toutes les vertus. Le 19ème siècle, siècle de la révolution

révolutions et guerres nationales, développement de la bourgeoisie et du capitalisme (création des grandes banques, des grands magasins), industrialisation et naissance du prolétariat urbain, début de la lutte des classes (Ire internationale ouvrière, Londres, 1865 ; Marx, Le Capital, 1867 ; fondation du Parti ouvrier français, 1882)… En France, les mouvements ouvriers de juin 1848, réprimés par la toute jeune IIe République, portent un coup fatal à l’idéalisme politique des Romantiques, impuissant

.......................................... 158 THÈME CHAPITRE CHAPITRE 5 10 11 Les Français et la République La République, trois Républiques .......................................................... 173 La République et la société en France .................................................. 190 © Hatier, 2011 ISBN : 978-2-218-95358-3 Toute représentation, traduction, adaptation ou reproduction, même partielle, par tous procédés, en tous pays, faite sans autorisation préalable est

............................................. 158 THÈME 5 Les Français et la République CHAPITRE 10 CHAPITRE 11 La République, trois Républiques .......................................................... 173 La République et la société en France .................................................. 190 © Hatier, 2011 ISBN : 978-2-218-95358-3 Toute représentation, traduction, adaptation ou reproduction, même partielle, par tous procédés, en tous pays, faite sans autorisation préalable est illicite