Le Navire Poeme Baroque

bonheur» que Chamomor fait miroiter à Bérénice (page 142) pourrait être un écho de «la chasse au bonheur» chère à Stendhal. - «Tu es un misérable» est évidemment une allusion au roman ‘’Les misérables’’ de Victor Hugo (page 323) dont le début de son poème ‘’Demain, dès l’aube’’ transparaît dans «Demain à l’aube» (page 329). - «J’imagine Christian comme on imagine des étoiles au fond d’un égout» (page 74) pourrait rappeler le «Je suis un ver de terre amoureux d’une étoile» de Ruy Blas dans la pièce

travers littéraire constatait déjà « : Est-ce que Ton ne vient pas de nous donner une traduction de poésies erses... Tout est de mode chez nous, le beau même nous fatigue et 8Î, une fois, on donne dans VOssianique, dans les productions baroques de la Norwège, des peuples Scandinaves et de la Germanie, je vois prochai; nement de la les classiques de la Grèce, de les Rome et France étouffés par Barbares. Ce n'est : faille être exclusif. Non, sans doute système

..................................... 73 L. – Ciel brouillé ........................................................................ 74 LI. – Le chat............................................................................... 75 LII. – Le beau navire ................................................................. 77 LIII. – L’invitation au voyage.................................................... 79 LIV. – L’irréparable................................................................... 81 LV

.......................43 L. – Ciel brouillé.................................................................................43 LI. – Le chat ...................................................................................... 44 LII. – Le beau navire..........................................................................45 LIII. – L’invitation au voyage ........................................................... 46 LIV. – L’irréparable .......................................................

..................................... 73 L. – Ciel brouillé ........................................................................ 74 LI. – Le chat............................................................................... 75 LII. – Le beau navire ................................................................. 77 LIII. – L’invitation au voyage.................................................... 79 LIV. – L’irréparable................................................................... 81 LV

notamment de nombreux renvois à des ouvrages critiques pour l'examen de telle question spécifique. En outre, elle n'hésite pas à se démarquer de ce même discours critique et s'intéresse plus spécifiquement à la portée métaphysique et ontologique du poème, direction dans laquelle j'ai souhaité orienter ce travail. Les notes y sont moins érudites que dans les éditions Poésie / Gallimard et Pléiade mais plus concises, souples et efficaces, et souvent plus pertinentes. Elles établissent des rapports souvent

qu'elle a le plus souvent cours jusqu'à présent dans les études génétiques. 2. A propos de genèse Qu'entendons-nous par "genèse" quand nous traitons, manuscrits à l'appui, de la naissance et du devenir d'un texte littéraire? Qu'il s'agisse d'un poème ou d'un roman, l'analyse génétique consiste à reconstruire les étapes successives de l'élaboration d'un texte, à partir de la première notation écrite jusqu'à ce stade ultime qui est consigné en général par le bon à tirer, à savoir le moment où l'auteur

été colonisés, ils ont une histoire extraordinaire. C’est une puissance qui s’est étendu sur 2 siècles. On retrouve aujourd’hui encore l’héritage de l’empire Ottoman notamment dans les pays Arabes. * En 1533, Ronsard  (français) va écrire le poème « les îles fortunées » dans lequel il explique que l’Europe va être envahie, il la qualifie de « pauvre Europe »  * Aeneas Piccolomini (PIE II) (italien) va écrire « christiana communistas », très grands encyclopédiste de la renaissance italienne

vocabulaire spécifique adéquat. Dans trois chapitres, des pages dénommées « Focus » ouvrent à une comparaison d’œuvres appartenant à des courants artistiques différents (art roman et art gothique, art du Moyen Âge et art de la Renaissance, art baroque et art classique). Introduction Géographie Humanité et développement durable 1. comment interpréter le nouveau programme de géographie ? Le développement durable constitue le fil conducteur de l’année de 5e, comme l’indique le titre général

1991, Paris, pp. 111-112. 2. Aristote, Poétique, 1458 a. 3. Aristote, Rhétorique, 1405 b. 4. «Andr’eidon pyri chalkon op’aneri kollêsanta». 5. Aristote, Rhétorique, 1405 a. 6. Ibid., 1405 b. 7. Ibid. 8. Poétique, 1458 a. 9. Ibid. 10. Voir l’énigme baroque expliquée par Genette: «L’or tombe sous le fer». Le procédé est exactement le même. Métaphore: «or» pour «blé». Synecdoque de la matière: «fer» pour «faux» (Gérard Genette, «L’or tombe sous le fer», Figures I, Éd. du Seuil, 1966, p. 29-38). 16