Le Nazisme Introduction

Texte 1 : Incipit Commentaire littéraire Introduction : Les événements historiques on souvent marqué la littérature. Notamment les guerres mondiales qui ont remis en cause les valeurs humaines. La Peste, œuvre de camus paru en 1947 sous la forme d'une chronique, raconte par l'intermédiaire du Docteur Rieux la propagation d'une épidémie de peste à Oran. La peste est ici peut-être une allégorie du nazisme. L'incipit joue un rôle important dans un roman, il donne au lecteur les informations

Extrait 1 la révélation de la peste Introduction : Albert Camus : C’est un auteur essentiel du 20e siècle. Il a obtenu le prix Nobel de littérature. A écrit des essais, des pièces de théâtre et trois roman dont La peste, l’étranger et la Chute. Il a vécu longtemps en Algérie et il en est très imprégné. La peste : C’est un texte écrit à la 1ere personne mais le narrateur reste anonyme jusqu’à la fin. Il s’agit d’une chronique d’une peste à Oran en Algérie. Camus essaye de donner à ce récit un

«normale» après avoir traversé l'horreur de la déportation ? SOMMAIRE Introduction I-Rappel sur le passé : A quoi ont-ils survécu ? 1) Nazisme 2) Horreur des camps II-Possibilité d'un retour à une vie «normale» ? 1)Retour à la société 2)Vivre après la perte de sa famille III-Les Juifs se sont-ils reconstruits ? 1)Les suicides et le silence 2)Résilience Conclusion Glossaire Introduction La Seconde Guerre Mondiale fut une guerre, non seulement totale, mais

 L’ouvrier et la kolkhozienne 1. Introduction ➔ Comment cette œuvre d’art a-t-elle été mise au service de la propagande d’un régime aux yeux du monde Nous allons étudier comment une sculpture du 20ème siècle a été transformé en œuvre de propagande pour l’URSS 2. Présentation de l’œuvre Artiste : Vera Ignatievna Moukhina Année : 1937 Type : Sculpture monumentale Technique : Moulage en acier inoxydable fer-chrome-nickel Dimensions : 25 m (H) et 80 tonnes Lieu de conservation : Centre

ART ET NAZISME ART ET NAZISME P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 Introduction L’art nazi Un art de propagande Le culte de la personnalité L’Homme nouveau La musique du IIIe Reich L’art dégénéré P 10 Autodafés P 11 P 11 Exposition sur l’art dégénéré Exposition sur la musique dégénérée P 12 Conclusion S’interroger sur les relations qu’entretenaient les nazis avec le monde artistique revient à se pencher sur un cas précis de la longue histoire des rapports particuliers qui ont toujours existé

Stalingrad), puis miné par ses contradictions et ses incapacités Exemples de Problématiques (au choix): Comment les totalitarismes disparaissent-ils en Allemagne et en URSS ? Quelles sont les étapes qui conduisent à l’éradication du nazisme allemand, puis à l’effondrement du stalinisme soviétique ? De quelles façons l’Allemagne, puis l’URSS sortent-elles de leurs régimes totalitaires ? Explications pour comprendre le plan de cours ci-dessous -en rouge: titre des parties et

Guerres et paix I/ l’Europe au cœur des grands affrontements Introduction: En 1914, l’Europe est au sommet de sa puissance: elle domine le monde grâce à son avance scientifique, militaire et technologique. Elle créée des colonies en Afrique, en Asie et peu de pays échappent à sa domination ( États unis et Japon ). En revanche, en 1946, l'Europe sort d'une guerre terrible qui a détruit sa puissance économique mais aussi des millions d'êtres humains et sa domination coloniale est remise en

Comparaison entre deux systèmes totalitaires (l’URSS et le nazisme). Introduction) Dès le début du 20 ème siècle le continent Européen voit l’instauration ou l’avancée de régimes totalitaires comme en Italie, dans la Russie post-tsaristes et un peu plus tard en Allemagne. Un régime totalitaire se définit par une absence systématique de liberté, un parti unique qui gouverne seul, une logique sécuritaire et guerrière. Les deux plus grandes dictatures du 20 ieme siècle sont sans aucun doute la

Introduction : Durant l’entre de guerre, plusieurs régimes totalitaire se met en place en Europe : - Stalinisme en URSS * - Fascisme en Italie * - Nazisme en Allemagne * * Comment expliquer la montée et l’évolution des régimes totalitaire en Europe pendant l’entre de guerre ? * I. La genèse un régimes totalitaire. A. La naissance du totalitarisme 1. Les révolutions russes * Deux révolution : * révolution de février qui renverse le

croyaient des hommes, n’étaient plus que des nombres ») et où son père, juif d’origine russe, est mort. Enfin, Ferrat explique le but de sa chanson : ne pas oublier les victimes du nazisme (« pour que les enfants sachent qui vous étiez ») même si l’on est dans une époque où l’on cherche à oublier l’horreur du nazisme et où les musiques à la mode (le twist et les chansons d’amour, dont il se moque) sont faites pour s’amuser. A noter que bien que 80% des victimes des camps nazis étaient juives, Jean