Le Parfum Chap 26

foules disparues. Elle bat au centre, chaque rue est une de ses veines, la ville n’a d’autre souffle que le sien. De là, cette âme d’un autre âge, cet engourdissement religieux dans le passé, cette cité cloîtrée qui l’entoure, odorante d’un vieux parfum de paix et de foi. – 16 – Et, de toute la cité mystique, la maison des Hubert, où désormais Angélique allait vivre, était la plus voisine de la cathédrale, celle qui tenait à sa chair même. L’autorisation de bâtir là, entre deux contreforts

..............25 Le moment dipolaire........................................................................................................25 La détermination expérimentale du moment dipolaire......................................................26 3.2. La chiralité.........................................................................................................................27 La nomenclature de Fischer...............................................................................

tibilitanæ des Romains, qui fournit de l’eau à quatre-vingts degrés Réaumur, et auprès de laquelle est construite une grande et belle piscine. On cite encore, à quinze kilomètres de Sétif, les eaux thermales de HammamSlaïssa. (L’Algérie ancienne et moderne, chap. I, pages 78 et 91.) DE LA RÉGION DE L’ATLAS. 13 Atlas, c’est qu’il est formé d’une roche de quartz et de mica appelé gneiss, sur laquelle repose un calcaire de sédiment inférieur ou de transition qui a subi un soulèvement tel, que ses couches

n’est pas un nourrisson. On ne peut donc le baptiser sans lui inculquer les rudiments de la religion : « Mais il n’en était pas d’un grand Huron de vingt-deux ans comme d’un enfant qu’on régénère sans qu’il en sache rien. Il fallait l’instruire » (p. 26). Devant ses prédispositions intellectuelles, le prieur lui fait lire le Nouveau Testament qu’il connaît rapidement par cœur. Mais il faut lui apprendre que les personnages bibliques ne sont pas ses contemporains : « il ne douta point que le lieu

les commerçants et distributeurs qui véhiculent une marque et ont plusieurs points de vente, mais aussi pour ceux qui ont une seule et unique boutique. Qu’est-ce qui fait qu’aujourd’hui un consommateur ira plutôt acheter un livre, une écharpe, un parfum dans les boutiques de son quartier ? Il y a certes la proximité et la relation que les commerçants essaient d’instaurer et de perpétuer avec leur clientèle. Et, d’ailleurs, de grandes enseignes, après avoir investi les centres commerciaux et la

texte : dans son sujet (situation, personnages, idées…) dans les intentions, les objectifs, les buts de l’auteur dans les moyens et les choix que l’auteur a retenus pour atteindre son/ses but/s : genre littéraire, registre, procédés de style Le BO du 26 juin 2001 précise : « le candidat compose un devoir qui présente de manière organisée ce qu’il a retenu de sa lecture, et justifie son interprétation et ses jugements personnels » → Il s’agit donc de composer un devoir organisé selon une progression

Oct. 1989, p.360 (+ lire Doc 7 ) . Un auteur pourra légitimement protéger la forme dans laquelle il a exprimé son idée mais ne pourra prétendre s’arroger des droits sur le genre artistique dans le cadre duquel il s’est exprimé. Doc 5 : TGI Paris , 26 Mai 1987 , D.1988, Som.Com.,p.201. De même, chacun doit pouvoir reprendre librement les éléments qualifiés de libre parcours tels que les idées, situations ou thème , informations ou faits historiques pour en donner sa propre vision dans une forme

prsentant chez le juge sous les traits dun Voyageur, les vnements tournent lavantage de Salin. Les plerins dlaissent bientt Julien dit le Dterr pour lenchantement dune fleur immense, morte et lisse, avec au centre un stigmate de sang, fleur noire au parfum enivrant qui se dresse dans ltang derrire lauberge du juge. Mtamorphos en un magnifique jardin, ce lieu est dsormais considr comme le carrefour du monde. Salin a deux filles jumelles. Lune, Aude, belle comme sa mre, est en proie au dsoeuvrement,

Bertrand GERBAUT 26, rue Gardimer 76000 ROUEN T複. 02 33 27 48 XX Madame Christine JONCOURT B H E

2.1.5 Les différents intervenants ................................................................................. 25 2.2 La supervision ............................................................................................................... 26 2.2.1 Buts de la supervision ........................................................................................ 27 2.2.2 Rôle du superviseur ........................................................................................... 27 2.3 L’évaluation