Le Personnage De Javert Dans Les Misérables

Théophile Gautier, Edition L’Ecole des loisirs ou autre édition abrégée. (Intérêt de cette lecture : roman d’époque, de cape et d’épée, et vie des comédiens au XVIIème siècle) Les Trois Mousquetaires, Alexandre Dumas, Edition L’Ecole des loisirs Les Misérables, Victor Hugo édition L’Ecole des loisirs. Jacquou le Croquant, Eugène Le Roy, édition Le Livre de poche jeunesse Les Contes de la Bécasse, Maupassant La Vénus d’Ille, Prosper Mérimée Carmen, Prosper Mérimée Nouvelles histoires extraordinaires, E

C O R R I G É Attention ! les indications en couleurs ne sont qu’une aide à la lecture et ne doivent pas figurer dans votre rédaction. Introduction L’imaginaire des lecteurs de romans abrite une galerie de personnages d’une diversité extrême et qui ont pourtant un point commun : ce sont des êtres totalement fictifs, nés de l’imagination d’un romancier. Pourtant, ils s’imposent à nous, sont devenus des références familières – on dit « un Don Quichotte », « un Rastignac » – ; ils nous sont parfois

Informations pratiques Lectures personnelles : lire un maximum de textes, même en dehors de ceux qui sont pour l’examen. Poésie : - Odes et Ballades Les Orientales Les Rayons et les Ombres Les Feuilles d’Automne Les Contemplations Romans : - Les Misérables Notre Dame de Paris L’homme qui rit Théâtre : (pas imposées). Marion Delorme, Le Roi s’amuse. /!\ Lire les préfaces Jusqu’ici on manquait de biographie scientifique. La meilleure biographie est incomplète (2e tome / 3 pas encore parus). Composé

sur toile, Hambourg, Hamburger Kunsthalle, 1818, 98 × 74 cm  Un goût pour les situations et les personnages d'exception. Légendaires, historiques ou de fiction, triomphants ou (plus souvent) vaincus, ces derniers peuplent les oeuvres romantiques : Faust concluant un pacte avec le diable (Goethe, Nerval, Gounod); Moïse abandonné de Dieu (Vigny); Napoléon foudroyé par le destin, Jean Valjean et Javert, Quasimodo (Hugo); Lorenzaccio assassinant le duc de Florence (Musset) ; Thyl Ulenspiegel incarnant

Un personnage de fiction, ou caractère, est un être imaginaire issu d'une œuvre de fiction. Le procédé de création et de développement des personnages est appelé la caractérisation. Il correspond à une personne, persona, identité ou entité dont la création tire son origine dans un travail ou un rôle d'œuvre de fiction. En plus de personnes, les personnages peuvent être des entités extraterrestres telles que perçues dans la culture populaire, des animaux1, des divinités, une intelligence artificielle

Édition du groupe « Ebooks libres et gratuits » Victor Hugo LES MISÉRABLES Tome II – COSETTE (1862) Table des matières Livre premier Waterloo ........................................................... 7 Chapitre I Ce qu’on rencontre en venant de Nivelles ................. 8 Chapitre II Hougomont ............................................................. 11 Chapitre III Le 18 juin 1815 ...................................................... 20 Chapitre IV A. ......................

(France) (1802-1885) [pic] Au fil de sa biographie s’inscrivent ses œuvres qui sont résumées et commentées (surtout ‘’Claude Gueux’’, ‘’La légendes des siècles’’, ‘’Les châtiments’’, ‘’Les contemplations’’, ‘’Les feuilles d’automne’’, ‘’Les misérables’’, ‘’Les rayons et les ombres’’, ‘’Lucrèce Borgia’’, ‘’Marie Tudor’’ et ‘’Ruy Blas’’ qui sont étudiés dans des dossiers à part). Bonne lecture ! Né à Besançon, le 26 février 1802, il était le fils de Léopold-Sigisbert Hugo qui, issu d'une

et le noir de Stendhal ; l’importance de l’inconscient dans Pierre et Jean de Guy de Maupassant. Ex. : l’incertitude de Thérèse sur la nature réelle de son acte dans l’extrait proposé de Thérèse Desqueyroux. ● Cf. François Mauriac12 : « Ces personnages fictifs et irréels nous aident à nous mieux connaître et à prendre conscience de nous-mêmes. Ce ne sont pas les héros de roman qui doivent servilement être comme dans la vie, ce sont, au contraire, les êtres vivants, qui doivent peu à peu se conformer

d’enseignants, lors d’une séance sur ce point du programme, n’hésitent pas à comparer la focalisation externe à une simple caméra filmant les actions des personnages. Pourquoi ne pas avoir alors recours au film lui-même ? Objectifs globaux : Savoir repérer et utiliser les trois types de focalisations dans un texte Savoir analyser et écrire le portrait d’un personnage Objectifs spécifiques : Produire un récit en utilisant une focalisation donnée Acquérir les outils lexicaux et grammaticaux (réactivation + apprentissage)

prose d'aventures totalement imaginaires ? C'est un peu court ! En fait, le roman est un genre littéraire aux contours élastiques, flous, caractérisé pour l'essentiel par une narration présentée habituellement comme fictionnelle, où l'on passe d'un personnage à l'autre, dont le lecteur suit jour après jour les pensées, les émotions et les actions. Il raconte une histoire de manière ordonnée et précise. Il invente un canevas. Autrement dit, être écrivain, c'est mystifier le lecteur en déformant la réalité