Le Pessimisme Dans Thérese Raquin

vrai Voir les éléments de réponses de l’exercice 4 sur le tableau d’Émile Friant, Les Buveurs (1884) (livre du professeur, p. 17). 4. Narration didactique Exemple roman de Zola, L’Assommoir, 1877 (livre de l’élève, p. 171), description  : Zola, Thérèse Raquin, 1867 (livre de l’élève, p. 181). 19 3 • Une œuvre dans l’histoire des arts 4 Comprendre les liens entre la littérature et les autres arts Livre de l’élève, pp. 38-45 Instructions officielles – Se reporter p. 15 du livre du professeur.

par le registre de la confession. Le poète avoue, non sans douleur, la difficulté d’une telle entreprise. Cependant, force est de constater que le texte existe, qu’il s’appuie sur la théorie des synesthésies énoncée dans Correspondances. Malgré le pessimisme de Baudelaire, ce poème en prose peut donc également se lire comme une mise en œuvre de sa poétique et, par conséquent, une réussite. Le poète, en exprimant les limites de l’expérience poétique, nous donne à voir tout l’intérêt de sa démarche.

gober des insectes au vol. Sans faire un saut trop rapide entre le batracien et l’homme, il est de plus en plus admis que divers types de vision ont pu se superposer au cours de l’évolution des espèces. Une expérience récente, menée par Marie-Thérèse Pérenin et Yves Rossetti, de l’équipe de Marc Jeannerod, semble ainsi étayer l’existence chez l’homme de deux systèmes visuels indépendants et complémentaires. Ces chercheurs ont demandé à des patients atteints de cécité partielle de placer

ᕢ À qui Zola compare-t-il le romancier naturaliste ? Pourquoi ? Texte n°1 Dans Thérèse Raquin, j’ai voulu étudier des tempéraments et non des caractères. Là est le livre entier. J’ai choisi des personnages souverainement dominés par leurs nerfs et leur sang, dépourvus de libre arbitre, entraînés à chaque acte de leur vie par les fatalités de leur chair. […] Émile Zola (1840-1902), préface de Thérèse Raquin (1867) CNED SECONDE – FRANÇAIS 21 SÉQUENCE 1 Texte n°2 Je veux expliquer

politicien réel dont on rapporte, fort mal selon lui, les propos dans un quotidien. Mais seront des personnages, par exemple, l‘épée magique dotée de conscience et donc de volonté dans un conte, François, le chat qui obsède les deux protagonistes dans Thérèse Raquin (Zola), HAL 9000 (alias Carl), l‘ordinateur contrôlant de 2001, l’odyssée de l’espace. La sémiotique préfère à la notion de personnage, plutôt intuitive et problématique, les notions d‘acteur et d‘actant. Au sens large, un actant est une entité

(l. 34-35). Elle n’a pas un caractère à se laisser abattre et conserve de l’espoir : « Nous sommes si égoïstes que nous rêvons à de nouveaux habits et de nouvelles chaussures » (l. 23-24). La fin de sa lettre laisse cependant passer une trace de pessimisme : « Les juifs […] attendent, et beaucoup n’attendent que la mort. » (l. 35-36). 9. C’est plutôt le mot « résignation » qui résume au mieux la fin du texte, notamment à cause de la répétition du verbe « attendre ». La révolte n’est pas envisageable

topaze : jaune. g. le grenat : rouge. h. le jade : vert. Le dénouement et la chute Guy de Maupassant, « La Parure » (extrait 3) Livre de l’élève, p. 25 à 27 Objectifs • Analyser la chute d’une nouvelle. • Comprendre les enjeux du texte : le pessimisme de Maupassant. 45 La nouvelle réaliste Préparer la lecture Afin de briller à la soirée du ministère de l’Instruction publique, à laquelle elle a été conviée avec son mari, commis au ministère, Mathilde, dont les moyens financiers ne lui permettent