Le Petit Chaperon Noir

------------------------------------------------- Le Petit Poucet ------------------------------------------------- De Charles PERRAULT ------------------------------------------------- Sommaire Introduction I. Le Roman a. L'auteur b. Résumé de l'œuvre c. Contexte socio-historique II. Le film a. Présentation du film b. Comparaison livre et film c. Les scènes ------------------------------------------------- Introduction Le Petit Poucet est un conte appartenant à la

secrète ou X comme double jeu. Dans tout les cas, il s'agit d'une femme différente de celle présentée pour le parfum « Classique ». Pour ce parfum, le buste est peu vêtu, il s'habille de verre sablé croisé d'un X transparent. Le décolleté avec le X noir laqué représente une invitation. Ce parfum est donc orienté vers la séduction, ce que l'on perçoit également à travers l'image qui reflète le mannequin sur cette affiche. Jean Paul Gaultier Classique Collection X exprime un érotisme de charme. Classique

je fisse une lettre, C'est lui qui l'écrivait. Est-ce qu'on va se mettre A tuer les enfants maintenant ? Ah ! mon Dieu ! On est donc des brigands ! Je vous demande un peu, Il jouait ce matin, là, devant la fenêtre ! Dire qu'ils m'ont tué ce pauvre petit être ! Il passait dans la rue, ils ont tiré dessus. Monsieur, il était bon et doux comme un Jésus. Victor Hugo "Souvenir de la nuit du 4" ,1853 Dans cet extrait, le registre pathétique s'exprime par la bouche de la grand-mère. Phrases exclamatives

aussi dégueu? Code iconographique - peu de code iconographique, cela ne permet pas au lecteur de facilement comprendre ce que veut dire l'image, et produit donc un intérêt curieux pour savoir ce que c'est. Code tropologique - métaphore du petit chaperon rouge (la voiture), seule, inoffensive dans les bois, à la merci du loup (le monstre), caché derrière un arbre. Code topique - Utilisation du dégoût vu ailleurs pour nous inciter à lire la phrase en dessous (qui ne serait pas lue si l'attrait

filles portaient des tuniques de couleur vive. Sous cette robe, l'enfant enfilait une chemise. Il n'avait pas de culotte. Les enfants riches jouaient avec des poupées en céramique, des dînettes en terre cuite, des soldats de plomb. Les jouets des petits paysans étaient des poupées de chiffon, des toupies, des noix. L'enfant mangeait des bouillies sucrées au miel dans une assiette en terre cuite, l'écuelle. Il buvait dans une timbale en étain ou en argent. Comme il n'existait pas de hachoir, sa mère

roman d’analyse comme La Princesse de Clèves, de Madame de Lafayette, s’intéresse à la psychologie des personnages. Le roman d’apprentissage du XIXe siècle suit l’évolution sentimentale, intellectuelle et sociale du héros (Stendhal, Le Rouge et le Noir, 1830). Le roman peut aussi étudier la société et les mœurs comme chez Balzac ou Zola. - D’autres romans privilégient les événements racontés. C’est le cas des romans historiques, des romans d’aventure, mais aussi des romans policiers ou de science-fiction

vers en 1694. Le recueil en prose des huit Histoires ou | |contes du temps passé, dont Barbe-Bleue, connaît un énorme succès. La version orale de ce conte contient de nombreux traits absents de l'adaptation de | |Perrault : animal messager, petit chien ou oiseau parlant, inventions qui rendaient plus vraisemblable et plus haletant l'épisode final. Les histoires | |galantes qui forment le fond des contes de fées fort à la mode dans les salons à la fin du 17ème siècle, ne se réfèrent absolument

l’auteur imagine que la peste noire est bien plus meurtrière, éliminant les trois quarts de la population européenne et changeant complètement l’histoire du monde. Cette idée est également reprise par Kim Stanley Robinson dans Chroniques des années noires, mais dans cette uchronie c'est la totalité des habitants de l’Europe qui périt, entraînant, de la même façon que dans le roman précédent, une histoire complètement différente de celle que l'on connaît. Connie Willis donne aussi ce cadre à son roman

Complot à Versailles En février 1676 Chapitre 1 page 9 à 14 C’est l’histoire d’une petite fille qui est captif et maltraité par deux hommes en noirs. L’un deux est un tueur d’enfant, un soir elle décide de s’évadé a demi nue, elle fut poursuivit par l’un des hommes. Elle arrive dans cul-de sac sur la berge de Seine face à elle l’eau boueuse prise de panique, elle se débattit, elle ne pu éviter la grosse branche qui dérivait et la prit de plein fouet. A bout de force, elle se laissa couler

_________________________________ Itinéraire rapide Au fur et à mesure de ta progression dans la lecture, mets une croix dans la colonne LU. Tu parviendras ainsi à te repérer dans l’ensemble de l’œuvre. Si tu le désires, tu peux te contenter de lire le petit résumé ci-dessous pour certains passages. Les passages commencent à la lettrine de la première page indiquée et se termine avant la lettrine de la deuxième page indiquée. Exemple : 22-31 : Le passage va de « Amaury que cette histoire intriguait » à