Le Petit Poisson Et Le Pecheur Morale

qLes trois poissons Il était une fois, dans une belle forêt un étang plein de poissons près d'un ruisseau. Dans cet étang, il y'a trois poissons qui sont des amis inséparables qui vivent dans une grande joie mais, ils sont différents dans les qualités. Le premier était intelligent et sage, le deuxième était plus intelligent et sage et le troisième était agité et stupide. Un jour, deux pêcheurs passent par hasard à coté de la forêt, ils admirent l'étang et décident de revenir demain pour pêcher

le fabuliste La Fontaine publie les IV premiers livres de son recueil afin d’instruire le dauphin. Dans son Ve livre, il publie Le petit poisson et le pécheur où il raconte l’histoire d’un poisson qui tente de lutter contre sa destinée. Cette fable au registre didactique suit une progression en trois parties : Le narrateur encadre l'anecdote par une leçon de morale en deux parties. Elle s'annonce du vers 1 à 5 pour insister sur le bon sens, s’illustre par l’épisode de la pèche (V.6-23) et La Fontaine

ET LEURS MORALES : 1- Le lion et le moucheron : Un moucheron déclare la guerre à un lion car il l'avait « traité », Il l'attaque de toute part et le fait devenir fou. Le moucheron gagne le combat mais est victime d’une araignée. Morale : « Entre nos ennemis les plus à craindre sont souvent les plus petits … » 2- L’Âne et le petit Chien : L’Âne jaloux du Chien que le maître caresse veut se comporter comme celui-ci mais maladroit ne récolte qu'un coups de bâton. Morale : « Ne

vieux et pauvre pêcheur cubain. Il porte beaucoup d’affection pour un jeune homme, Manolin qu’il initie à la pêche. Mais depuis quelques années, la pêche est mauvaise et Santiago ne rapporte plus rien. Les parents du jeune ne veulent plus qu’il aille avec ce trop vieux pêcheur. Alors un jour, le vieil homme part seul en mer pour tenter sa chance. Un énorme espadon mord à son hameçon. Une lutte acharnée s’élance alors entre le vieil homme et la mer. Au bout de 3 jours, le pêcheur aura raison de l’animal

mer a été traduit en français par Jean Dutourd. II. Le livre C’est un roman fictif. III. L’histoire L’histoire se passe dans un petit port à Cuba en 1952. Les deux temps dominant sont l’imparfait et le passé simple. Le narrateur est absent dans l’histoire mais le point de vue est omniscient. Le personnage principal est Santiago, un vieux pécheur très pauvre et malchanceux, il est ridé et usé par la pêche, il a des yeux bleus couleur mer. C’est un homme très courageux, croyant en

toujours au village quantité de beaux et rares poissons qu'il vendait à bon compte au marché. Un jour, comme il revenait du marché, il rencontra un petit garçon qui lui demanda de l'emmener pêcher avec lui. — C'est impossible, dit l'Aîné des frères chinois. Mais le petit garçon le supplia tant et si bien qu'il finit par consentir. — À une condition, dit-il, c'est que tu m'obéiras en tout et sur-le-champ. — Oui, oui, le petit garçon le promit. Le lendemain matin de

figurer dans ces fables nous retrouvons une catégorie sociale d’homme spécifique au 17ieme siècle : “ le peuple des campagnes “. Dans les fables ,cette catégorie est caractérisées par une palette de metier tel que : le bûcheron (fable 1,livre 5), le pècheur (fable 3,livre 5), le laboureur (fable 9,livre 5) ,le chasseur (fable 2,livre 6) ou encore la laitière (fable 9, livre 7) mais aussi par des traits de leur vie privée comme par exemple “la jeune veuve” (fable 21 livre 6) , ou “le mal marié” (fable

Hugo : La légende des siècles : « Les pauvres gens » (II) Introduction : * Le premier titre de la Légende des siècles était Les petites épopées, Hugo a ensuite changé de titre. « j’écris tout simplement l’humanité, je veux la peindre sous tous ses aspects, lesquels se résument en un seul et immense mouvement d’ascension vers la lumière ». Hugo croit dans le progrès matériel et spirituel. * Pour écrire ces poèmes, Hugo adopte le genre épique. Pour faire une épopée, il faut : * La

Sur les Chemins Magiques de La Fontaine Un spectacle interactif, pour petits et grands de 6 à 77 ans. Durée : plus ou moins 57 minutes 2 comédiennes, 1 marionnette, 11 personnages. Equipe artistique Ecriture et mise en scène: Aurélie Rochman Interprétation: Isabelle Cerclé et Kristin Fredricksson Costumes: Atelier de la Compagnie Sans Edulcorant Décors: Marie Laure Rocher Musiques L’enfant et les sortilèges de Maurice Ravel Le carnaval des animaux de Camille Saint-Saëns Le chant du rossignol

culturels * Redécouvrir des textes originels avec leurs variantes plus connues * La portée "morale" du Conte en particulier chez Perrault * Découvrir des contes de divers pays : Afrique, Orient ... Lire pour mieux écrire. Déroulement de la séquence  séance objectifs / activités supports séance 1(1 H) Le Conte : premier contact : définir des attentes : les caractéristiques de l’histoire racontée à la petite fille ; un genre aussi oral support : Scène 1 du film Edward aux mains d’argent séance 2(2