Le Plus Beau Pays du monde

1821, était le fils d’un sexagénaire disciple des philosophes et amateur de peinture qu’il perdit à l’âge de 6 ans. Sa mère se remarie en 1827 avec le colonel Aupick mais Baudelaire n’acceptera jamais ce mariage et prit son beau-père en dégoût. Ne s’entendant pas avec son beau-père, il est mis en pension à Lyon puis au lycée Louis-le-Grand d’où il est renvoyé. Il a néanmoins pu passer son baccalauréat qu’il et l’a réussi. C’est un élève cynique et singulier. Après ses études, Baudelaire choisit

boue » représente la débauche ou encore l’argent et plus précisément un huissier de justice comme il a été évoqué dans le poème «Chambre double» ou même dans «Rêve parisien» . On peut définir la boue par un mélange de poussière, de terre, de détritus et d’eau que l’on trouve dans les rues et les chemins ou encore par une matière qui n’a pas de valeur. Le « je » représente ici le poète et « l’or » représente le voyage ou encore l’immortalité et plus généralement la poésie. On peut définir ce terme par

rêverie éveillée rejoint le rêve. Pour un temps éphémère (mais une éternité dans le poème, car le sommeil est voisin de la mort) le poète a vaincu la terrible solitude et atteint à la plénitude affective dans l’amour fusionnel et la contemplation du beau partagé. « L’invitation au voyage » est un parcours initiatique dans l’univers poétique quintessencié de l’Idéal. Ces instants de grâce sont peu présents dans ce bouquet maladif dominé par l’écrasante victoire du Spleen. Aussi pouvons-nous savourer

Le serpent qui danse , Charles Baudelaire Que j'aime voir, chère indolente, De ton corps si beau,Comme une étoffe vacillante,Miroiter la peau !Sur ta chevelure profondeAux âcres parfums,Mer odorante et vagabonde Aux flots bleus et bruns,Comme un navire qui s'éveille Au vent du matin,Mon âme rêveuse appareille Pour un ciel lointain. Tes yeux où rien ne se révèle De doux ni d'amer,Sont deux bijoux froids où se mêlent L’or avec le fer.A te voir marcher en cadence, Belle d'abandon,On dirait un

rêver à de folles aventures dans une gigantesque ville ou tout est toujours trop grand, trop beau, trop…Même si les superlatifs existent les mots manque pour désigner la puissance et le dynamisme de la ville. Dès l’âge de vingt ans je décide de partir dans cette ville qui m’a tant fais rêver. J’étais d’un enthousiasme vif, et pour cause, je me rendais au centre d’une des places les plus animées du monde, de jour comme de nuit : Time Square, un arrondissement issu de Manhattan. A peine arrivée

RESUME DE PANTAGRUEL DE RABELAIS : Ce jeune homme, élevé tout autrement que ses contemporains, est un prince juste, bienfaisant, humain surtout. Il voyage, parcourt le monde et rencontre partout des abus, des iniquités, des superstitions grossières ou ridicules. Il trouve sur son chemin des juges de toute classe, les uns grotesques, comme Bridoye qui fait apporter les sacs contenant les dossiers, les soupèse, puis tire au sort des dés l’arrêt qu’il doit rendre ; les autres rapaces et sanguinaires

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femmes et leurs beautés 12 2.1 La diversité des figures féminines présentées dans les poèmes 12 2.2 L’évocation de la beauté féminine 15 2.2.1 Le portrait physique et le portrait moral des femmes baudelairiennes 15 2.2.2 Le mal dans la beauté et le beau dans la laideur 18 III Les femmes et l’amour ambivalent 22 3.1 L’amour sensuel et l’amour spiritualisé 22 3.2 La douceur et la douleur de l’amour. 25 IV Les femmes et l’idéal du poète 27 4.1 Le paradis retrouvé chez les femmes idéalisées. 27 4.2 La

sur leurs visages, stupéfaits, tremblants, éclatants entre rires et peurs. Dans ces séquences muettes, la vie dépasse la comédie, les expressions d'un gosse sont plus impressionnantes qu'un dialogue scénarisé. Il y passe un murmure dramatique. Mais surtout ils rient de l'autorité, de ce flic qui se fait tabasser par Guignol. La morale du plus fort n'est pas sauve, et les enfants ne s'y trompent pas.Car ces 400 coups ce n'est rien d'autre qu'un immense hymne à la liberté, de libération en fugue, d'évasion

domaine connu de tous mais pas forcément compris de tous, d’où notre difficulté à donner une définition simple, clair et précise de ce que l’on appelle une œuvre d’art. L’art est en générale reserver à une certaine classe sociale, la plus cultivé, souvent considerer la plus apte à comprendre une œuvre par son message que l’artiste souhaite transmettre. Dans cette hypothèse là pouvons-nous soutenir que notre culture, soit notre éducation, nos valeurs, nos connaissances, nos croyances influe directement