Le Portrait De Javert

Livre troisième Accomplissement de la promesse faite à la morte ..................................................................................... 118 Chapitre I La question de l’eau à Montfermeil ........................ 119 Chapitre II Deux portraits complétés ..................................... 124 Chapitre III Il faut du vin aux hommes et de l’eau aux chevaux ..................................................................................... 131 Chapitre IV Entrée en scène d’une poupée

mise en condition et place le lecteur dans l'environnement que sera sa lecture. Le romancier peut également choisir de susciter la surprise et l'intérêt et plonge directement dans le roman, et au lieu de nous 15faire une description des lieux et un portrait des personnages nous envoie à la manière de Malraux dans « La condition humaine » en plein cœur de l'action, Tchen tenterait-il de lever la moustiquaire? » Le statut du narrateur et le regard omniscient est une sorte d'intrusion d'auteur dans la

L'auteur lui-même accorde une grande importance à ce roman et écrit en mars 1862, à son éditeur Lacroix : « Ma conviction est que ce livre sera un des principaux sommets, sinon le principal, de mon œuvre » 2. La vie du personnage dans le roman. Javert, personnage du roman de Victor Hugo Les Misérables, est l'incarnation du devoir. Sa mère était une tireuse de cartes et son père était aux galères. Tout petit, il voulait rentrer dans la société. Il avait le choix entre ceux qui attaquent la société

abeilles pour introduire sa critique de Napoléon III. Les abeilles ne seront pas choisies par hasard, puisqu'elle font référence au manteau d'apparat en velours, orné d'abeilles en filigrane d'or que l'empereur portait dans les cérémonies et sur les portraits officiels : les abeilles symbolisaient l'activité de l'Empire français. En faisant référence à d'anciens tyrans Victor Hugo, sous-entend que le nouvel empereur français en est aussi un. En écrivant « Et qu'il soit chassé par les mouches, Puisque

confrontation Javert/Madeleine  l.38 à fin : accélération). Dialogue (attente) -> l.1 à 30 puis accélération « tout à coup » l.38 b) Une confrontation tendue Il y a la foule en attente autour de la charrette. Au départ, Javert et Madeleine ne se voient pas puis s’échange quelques regards avec un dialogue lapidaire. L’attitude de Javert : Il dramatise la situation, c’est un personnage impitoyable avec un regard impitoyable envers Madeleine. Au début, M. Madeleine évite le regard de Javert et après

adorée. Hélas ! cette horde égarée Mutilait l'airain renversé ; Et cependant, des morts souillant le saint asile, Leur sacrilège main demandait à l'argile L'empreinte de son front glacé ! Voulaient-ils donc jouir d'un portrait plus fidèle Du héros dont leur haine a payé les bienfaits ? Voulaient-ils, réprouvant leur fureur criminelle, Le rendre à nos yeux satisfaits ? Non ; mais c'était trop peu de briser son image ; Ils venaient encor, dans leur

c’est-à-dire en 1803. Celle-ci est morte de la tuberculose. Les Mémoires d’Outre-tombe sont parues en 1848, après la mort de leur auteur. Chateaubriand la décrit ainsi : « Madame de Beaumont, plutôt mal que bien de figure est fort ressemblante dans un portrait fait par madame Lebrun. Son visage était amaigri et pâle ; ses yeux, coupés en amande, auraient peut-être jeté trop d’éclat, si une suavité extraordinaire n’eût éteint à demi ses regards en les faisant briller languissamment, comme un rayon de lumière

SEQUENCE NIVEAU 4ième : Autour de l’adolescence : du film aux textes, étude des portraits et points de vue dans le texte narratif Par Jean-François Dru, collège Nicolas Boileau – 91 St Michel sur Orge jfdru.fmeier@wanadoo.fr I/ Présentation de la séquence et objectifs : Cette séquence, consacrée à l’étude du portrait mais aussi des points de vue du narrateur dans le récit a été menée au début du troisième trimestre. Elle achève une série de plusieurs séquences consacrées à l’approfondissement

univers souvent insipide, où domine la médiocrité : il participe à un monde des possibles, où les choses sont achevées, ont une fin, qui est parfois un succès. © Hatier 2007 critures Sujets d’oral Le roman Convaincre… Le théâtre Javert et devenu jardinier pour lui échapper, finit misérablement, éternel homme traqué, l’homme « en dehors »… S’il ne « réussit » pas au sens étroit du terme, son destin exceptionnel et sa réconciliation avec lui-même qui lui apporte la paix peuvent bien

Identifiez les figures de style suivantes: a) Le sable brille comme une poudre d'or b) Les perles de rosée brillent au soleil du matin. c) L'auteur des Misérables (pour ne pas dire Victor Hugo) d) Le volcan fumait sa pipe Exercice 9: Le vocabulaire du portrait moral Classez les termes suivants dans un tableau selon qu'ils expriment une qualité ou un défaut. Traître, fidèle, félon, dévoué, vendu, fourbe, correct, droit, déloyal, fiable, honnête, probe Qualité Tous ces termes sont: _____________________