Le Portrait Ovale La Chute

quand elle me couvrit de son dédain formidable et qui lui suffisait pour abaisser les paupières aux plus hardis. Un nez grec, comme dessiné par Phidias et réuni par un double arc à des lèvres élégamment sinueuses, spiritualisait son visage de forme ovale, et dont le teint, comparable au tissu des camélias blancs, se rougissait aux joues par de jolis tons roses. Son embonpoint ne détruisait ni la grâce de sa taille, ni la rondeur voulue pour que ses formes demeurassent belles quoique développées. Vous

indignation ces gazettes de la médisance, ces archives du mauvais goût, que l’envie, la bassesse et la faim ont dictées; ces lâches satires où l’on ménage le vautour, et où l’on déchire la colombe; ces romans dénués d’imagination, où l’on voit tant de portraits de femmes que l’auteur ne connaît pas. Il jeta au feu tous ces détestables écrits, et sortit pour aller le soir à la promenade. On le présenta à un vieux lettré qui n’était point venu grossir le nombre de ses parasites. Ce lettré fuyait toujours

culture ne s'hérite pas elle se conquiert le bouton du micro, mais le voyant restait rouge, ce qui indiquait que ce Mario continuait à maintenir le sien enfoncé. — … S’il vous plaît, fit la voix. De l’eau. Des gargouillis à présent. Un bruit de chute. Ilan se redressa, les mains sur la tête. Qu’est-ce que c’était que ce cirque ? À l’autre bout de la ligne, plus rien. Ilan revint vers sa table et tapa du poing sur son bouton : vert. — Quelqu’un sait ce qui se passe ? cracha-t-il. Il relâcha le bouton

système de téléportation ? Des cadres s’alignaient le long des murs du bureau. Un côté tout entier était consacré aux diplômes et certificats du médecin. Artemis soupçonnait que nombre de ces certificats pouvaient être obtenus en un week-end. Des portraits photographiques étaient accrochés sur l’autre mur. Au-dessus, on pouvait lire L’Amour vient en dormant. Artemis faillit s’en aller mais la situation était trop urgente. Le docteur Lane s’assit derrière son bureau. C’était une femme très séduisante

bandeau. J’aurais bien aimé qu’il glisse tout seul, car je n’osais pas le faire moi-même. J’aurais été moins terrorisée si j’avais pu voir où je me trouvais. Avec la lumière est venu le bruit. Des bruits étranges, une sorte de rumeur. Comme le son d’une chute d’eau. - 148 - Le son s’est amplifié à notre approche. Et cela ressemblait de moins en moins à un bruit d’eau. Les fréquences étaient trop variées, un assortiment de basses et d’aigus se réverbérant sur la roche. Si l’ensemble avait été moins discordant

donner ça. » Elle m’a tendu un verre d’eau et c’est là, au moment où je saisissais le verre, que je l’ai vu. Amanda et le Dr Nash ont tous les deux disparu. Je suis seule. Sur le plan de travail, je vois un poisson, mouillé, brillant, posé sur un plat ovale. J’entends une voix. Une voix d’homme. C’est la voix de Ben, me dis-je, mais plus jeune, on dirait. « Du vin blanc ou rouge ? » et je me tourne pour le voir entrer dans la cuisine. C’est la même cuisine – celle dans laquelle je me trouvais avec le

! Va, je ne te hais point. (signifiant « je t’aime » – Corneille) Ils étaient morts de honte. consiste à feindre de taire un sujet, ce qui Que dire de plus sur cette odieuse le met en valeur machination. description animée et frappante Cf. le portrait d’Alcis dans Les Caractères de La Bruyère chap. 7 opposition entre deux parties d’une même C’est la nuit qu’il est beau de croire à phrase la lumière. raisonnement déductif rigoureux en trois Tous les hommes sont mortels, temps : deux prémisses

livre ; –  dans un résumé mêlant deux ou trois histoires, les élèves doivent détecter les histoires-sources, corriger pour proposer au mois un résumé correct ; Retour au sommaire 42 | S’APPROPRIER LE LANGAGE – on joue aux devinettes à partir du portrait d’un personnage, de la description d’un lieu, etc. L’objectif est de retrouver le livre (devinettes proposées par le maître ou des élèves) ; –  l’enseignant isole un événement, une action qu’il nomme ou en montrant une illustration et demande à un

livre ; –  dans un résumé mêlant deux ou trois histoires, les élèves doivent détecter les histoires-sources, corriger pour proposer au mois un résumé correct ; Retour au sommaire 42 | S’APPROPRIER LE LANGAGE – on joue aux devinettes à partir du portrait d’un personnage, de la description d’un lieu, etc. L’objectif est de retrouver le livre (devinettes proposées par le maître ou des élèves) ; –  l’enseignant isole un événement, une action qu’il nomme ou en montrant une illustration et demande à un

masque était là comme s'il eût été seul avec Lucien, il n'y avait plus pour cette femme dix mille personnes, une atmosphère lourde et pleine de poussière; non; elle était sous la voûte céleste des Amours, comme les madones de Raphaël sont sous leur ovale filet d'or. Elle ne sentait point les coudoiements, la flamme de son regard partait par les deux trous du masque et se ralliait aux yeux de Lucien, enfin le frémissement de son corps semblait avoir pour principe le mouvement même de son ami. D'où