Le Positionnement Professionnel

p. 2 Le créateur p. 2 ii. Le projet p. 2 A) Description du projet et état d’avancement p. 2 B) Origine du projet p. 2 C) Le produit/le service p. 4 D) Le marché p. 4 E) Les moyens p. 5 F) La stratégie commerciale/le positionnement de l’entreprise p. 6 G) La Forme juridique retenue  p. 6 iii. L’étude économique et financière p. 6 A) Le programme d’investissement p. 6 B) Le financement de l’investissement p. 7 C) L’exploitation prévisionnelle

NIVEAU INDIVIDUEL Il est logique de considérer que l’individu lui-même constitue le point de départ du comportement d’achat, au travers de ses besoins, de sa motivation, de sa perception du produit et de son attitude envers ce produit. Licence Professionnelle Agent Commercial & Chargé de Clientèle 2011/2012 NOTIONS DE BASE MARKETING Moutaoukil Abdel-Ilah Notion de besoin Tout individu ressent des besoins à satisfaire : besoin de manger, besoin de prendre l’air, besoin d’acheter des vêtements

La fonction Marketing existe que dans les grandes entreprises, ainsi les PME ont un responsable dans leur fonction commerciale, cette personne ont lui a confié la possibilité de réaliser toute étude Marketing. Le positionnement concurrentiel couvre le chiffre d’affaires d’une entreprise par rapport aux entreprises concurrentes. Après l’analyse, la décision intervient afin de passer à l’action qui aura pour but la croissance (part de marché) ou la survie de l’entreprise

POSITIONNEMENT DU POINT DE VENTE SUR LE MARCHE I. La cible (la clientèle) : -Profil type de la clientèle : (tout milieu social) La clientèle est composée de toutes les catégories sociales professionnelles ou particulières. Notre clientèle est presque exclusivement locale (sauf période de vacances scolaires), nous avons beaucoup de personnes âgées et de retraitées qui viennent quotidiennement. Comportement d’achat : Les clients recherchent la variété, et un excellent rapport qualité-prix.

cadre institutionnel et comprendre le rôle des familles de même que le positionnement à avoir. Evaluation : Avant ce stage j’avais déjà eu une expérience en Maison d’Accueil Spécialisé, qui a fait que j’ai débuté cette nouvelle expérience « à l’aise » avec ce public. En observant j’ai pu découvrir le fonctionnement de l’établissement et de l’équipe. Ce qui m’a permis de m’y intégrer et de gagner la confiance des professionnels. J’ai su me saisir des outils de communication pour transmettre des informations

organisations et détermine les échelles sociales qui peuvent avoir comme repère le salaire, les statuts, le type d’entreprise dans lequel on est : en découle des rapports salariaux. * Le travail comme fondateur des identités catégorielles et professionnelles, plus ou moins importantes selon les époques. De cela découle des rapports sociaux. On débouche sur trois concepts essentiels : * Le marché * Le rapport social * Le rapport salarial Comment ces 3 réalités se croisent-elles 

communication. 1. L'analyse de la situation et le diagnostic Plusieurs analyses peuvent être réalisées en fonction de votre structure. Travaillez celle(s) qui vous semble(nt) la (les) plus appropriée(s) à votre organisme. Produit : quel positionnement (prix, distribution) par rapport à la concurrence ? Comportements des consommateurs : quelles réactions par rapport aux produits ou à la prestation ? Environnement concurrentiel : quel est l’état du marché (nombre, forces et stratégies des concurrents)

ainsi être un élément essentiel dans le déroulement d’une journée d’un consommateur français. Le lieu et le moment de consommation diffèrent selon chacun. Il est à noter que le café a un fort rôle socialisateur, en particulier dans le domaine professionnel. La pause-café est aujourd’hui une habitude, un moment de partage convivial. La pause-café est dès lors utilisée comme un moment d’informations informelles. De plus, le marché du commerce équitable occupe une place de plus en plus importante dans

âgée Groupe A1 Promotion 2001-2005 Haute école de santé Fribourg, le 12 février 2005 Table des matières INTRODUCTION Description de la situation La maltraitance Analyse Positionnement professionnel 3.1.1. Autonomie 3.1.2. La bienfaisance vs la non-malfaisance 3.2. La validation selon Naomi Feil 3.3. Analyse à l’aide de la théorie de Naomi Feil Actions infirmières Apprentissages personnels de chacun CONCLUSION BIBLIOGRAPHIE

sortant de SIAE avec une solution emploi, formation qualifiante ou une suite cohérente de parcours en fonction du type de SIAE. • Diminuer le nombre de personnes sortant de SIAE sans solutions emploi et ne faisant pas l’objet d’un accompagnement professionnel particulier. • Améliorer les liens de travail entre l’ANPE, les référents, les SIAE et le PLIE le cas échéant. Chantier(s) à mener et méthodologie retenue 1) Etablir un état des lieux des instances existantes territoire par territoire avec une