Le Pouvoir Des Fables Deuxième Partie

période d’importantes transformations dans la société), Voltaire s’est toute sa vie fortement engagé dans la défense des idées des Lumières. Il s’est beaucoup impliqué dans L’Encyclopédie et a notamment publié les Lettres Philosophiques. Zadig fait partie de ses célèbres contes philosophiques, comme Candide ou Micromégas. Ses ouvrages portent souvent des idées novatrices sur le comportement idéal d’un souverain, sur la justice et la façon de la rendre, ce qui lui valut de nombreuses condamnations à

La Fontaine. B- Etude littéraire et comparée. 1. L’importance du cadre et l’opposition des personnages. a. Le cadre. b. La représentation des personnages. c. Leurs intentions. 2. Qui a le pouvoir ? a. Une évolution significative dans la pri se de parole. b. Du pouvoir de la parole... c. ...Au pouvoir de la force ou à la mise en scène d’une parodie judiciaire. 3. La moralité. a. Sa place. b. Son sens. c. La présence du moraliste. A- Les textes. 1. a. « Le loup et l’agneau » d’Esope. Λύκος

est constitué de plusieurs fragments de pensées extraits du livre Caractère, de La Bruyère édité en 1688. Le quatrième texte nous vient d’un conte de Charles Perrault, Les Fées, sorti en 1695. Le cinquième et dernier texte, est tiré du Livre I, des Fables de Jean de la Fontaine. Ces textes nous renvoient à un même dogme, sans doute le même pour tous les auteurs classiques du XVII, celui de la morale. Nous allons donc les étudier. Nous allons tout d’abord parler de la peur de soi-même et du regard des

« Les deux coqs » de Jean de La Fontaine Travail préparatoire : Le titre met en scène un couple d’animaux. Il existe d’autres titres de ce genre dans les Fables de La Fontaine (ex : « Les deux amis »). Extrême minceur du schéma narratif, il s’agit d’un combat entre deux rivaux tranchés par l’intervention d’une justice supérieure représentée ici par un vautour, incarnation du hasard. On peut noter la banalité du thème éthique : les retournements de la fortune, les aléas de la gloire ; la roche

Maintenon en 1684,(un an après la mort de Marie Thérèse). Malgré se deuxième mariage Louis XIV eut des maitresses dont Françoise Athénais de Rocheouart de Montemart marquise de Montespan appellée Madame de Montespan. Même si son règne commence en 1643,ce n'est qand 1661 que Louis commence son véritable règne ou il règne seul après la mort de Mazarin.Il instaura la monarchie absolue ce qui lui accorda toute autorité(les pouvoirs législatif et judiciaires, le droit de l'impot et celui de vie ou

lenteur − Laclos, Les Liaisons dangereuses − La Fontaine, Fables, en particulier “Les deux pigeons”, “Le lièvre et la tortue”, “Le pouvoir des Fables” − Melville, Moby Dick − Modiano, Rue des boutiques obscures − Montaigne, Essais, par exemple I, 23 ; I, 26 ; I, 50 − Montesquieu, Lettres persanes − Platon, un dialogue philosophique (par exemple, Criton, République livre II) − Rousseau, Les Rêveries du promeneur solitaire, par exemple deuxième et sixième promenades − Contes proposant un parcours

Le Classicisme. Facteurs déterminants. Les principes et les règles de cette esthétique normative. 1. Le Classicisme Le classicisme est un mouvement littéraire qui se développa en France, dans la deuxième moitié du XVIIe siècle. Il désigne un ensemble de valeurs et de critères qui définissent un idéal s'incarnant dans " l'honnête homme “. Cette période a été appelée classique parce qu'elle se donnait comme idéal l'imitation des Anciens, mais aussi parce qu'elle est devenue une période de

dépréciatif, âne franchise)   Contraste foule / certains animaux précis II - Une scène critique de la justice et du pouvoir            1. Le pouvoir : le roi et les courtisans   Personnages : lion brutal et injuste   Utilisation de modélisateurs / de verbes d’actions qui expriment la brutalité (« dévorer »)   Nombre de vers consacrés au Roi important   Courtisans : rhétorique, pouvoir de la parole, figure de style, énonciation (pas à la première personne)   Certains ne font pas de confession : le

du langage » (littérature écrite ou orale-roman-fables-contes-mythes-poésies-théâtre) « Art du quotidien »(arts appliqués-design-arts populaires) « Arts du son »(musique vocale, instrumentale –technologies de création musicale) « Arts du visuel » (architecture-peinture-sculpture-dessin-photo-BD-cinéma-audiovisuel) « Arts du spectacle » (théâtre , musique , danse , mime , art de la rue) Thématique : –« Arts, Etats et pouvoir » –« Arts, techniques, expressions » –« Arts

OBJET D’ETUDE 1 : La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation (Œuvre intégrale : La Fontaine, Fables) Commentaire Les animaux malades de la peste Introduction : Cette fable est l’amorce du deuxième recueil. La Fontaine s’est inspiré d’Esope et de Pilpay (fabuliste oriental). Thème de la fable : mal fréquent, sujet grave, évocation du monde de la Cour à travers les animaux. I. Un récit à caractère théâtral, à multiples rebondissements 1. Une exposition longue