Le Progrès Scientifique Synthèse

allemande, il est classé parmi les hétérodoxes (pensée libre et originale, ne s’alignant sur aucun des courants principaux). Il est très marqué par la lecture de Marx et a contribué à l’analyse de l’évolution du capitalisme. Résumé Cours : I) Progrès technique et évolution économique selon Schumpeter A : Innovation et dynamique du capitalisme Par un processus de destruction créatrice, l’innovation imprime au capitalisme un processus d’évolution. Survenant par grappes, les innovations produisent

Le siècle des lumières fut le siècle des découvertes aussi bien sur le plan scientifique, littéraire, et artistique que sur les mœurs de la société du XVII et du XVIII siècles. De grands écrivains comme Voltaire critiquent la société et dénoncent leurs abus et leurs vices comme par exemple l'hypocrisie et l'injustice sociale. Le siècle des Lumières débuta en principe au lendemain de la mort de Louis XIV, en 1715, et prit fin à l’avènement de la Révolution française en 1789. Cette période se caractérise

18ème siècle * Présentation du contexte historique et mouvement de pensée * Le rococo * Le néoclassicisme RESUME   1-Qu'est-ce que le siècle des lumières? Le siècle des lumières est un mouvement intellectuel, culturel et scientifique à l'échelle Européenne, ses manifestations sont multiples (dans l'Art, l'architecture, les Sciences, la littérature...). Il correspond au XVIII° siècle, et a connu de grandes transformations. L'apellation "Lumières" est en fait une métaphore

organiques comme l'acide citrique, l'acide lactique, la morphine. Mais aucun n'en réalise la synthèse. A cette époque, la chimie organique était surtout imprégnée d'idées philosophiques: on pensait que les substances naturelles ne pouvaient être reproduites par synthèse chimique. Leur élaboration semblait requérir l'intervention d'une mystérieuse force, la «force vitale », inaccessible aux scientifiques. On estimait que cette «force vitale » distinguait le monde animal et végétal du monde minéral

Dumarsais, Philosophe 1)Un homme au service du savoir et de la sagesse. A) Une démarche scientifique Le philosophe est un savant qui observe le monde pour mieux le comprendre. • Rythme ternaire aboutissant a « connaissance » • Métaphore de l’horloge qui désigne le progrès • « il démèle le progrès » Il s’appuie sur des faits pour vérifier son hypothèse et « accepte de ne pas savoir » • « Il prend pour vrai ce qui est vrai » B)La primauté accordée à la raison et Le philosophe doit

anglaise de 1688. Sous la monarchie de Louis XVI, sentiment d’injustice. - France, mais aussi Europe (départ de l’Angleterre). - Mouvement scientifique, intellectuel, culturel. - Apparition de nombreuses nouvelles idées, rejet des explications religieuses. - Evolution de la réflexion politique, progrès de l’esprit critique. Idée de tolérance. - Philosophes des Lumières. - Combat des lumières : changement du système social, tolérance religieuse

civilisé, peut être tout à fait le contraire, être qualifié de barbare. Puis enfin, nous ferons la synthèse de cela afin de démontrer que l’homme est un être civilisé alors que dans certaines situations il ne l’est pas. Notions Le terme « civilisation » comporte deux sens. On peut définir la civilisation comme un ensemble de phénomènes sociaux d’ordre religieux, moral, esthétique, ou technique et scientifique, caractéristiques d’une société. Mais cela peut être également un état d’avancement des mœurs

Établissement : Groupe Scolaire la Résidence Filière : ECT / ECS Matière : Culture générale & philosophie Activité : Synthèse de textes Faites des textes suivants une synthèse en 400 mots. Texte 1 Niveau : 1ère année À la fin du XIXe siècle, l’influent Ferdinand Brunetière, directeur de la Revue des deux mondes, publia un article retentissant dans lequel il évoquait la faillite de la science. Son argument était que la science n’avait pas tenu ses promesses. Certes, la physique et la chimie

existaient des pratiques pour, soit éviter la naissance d’un enfant, soit la faciliter. Ces pratiques ont peu évolué jusqu’au milieu du XXe siècle, époque où les progrès dans les connaissances des mécanismes physiologiques de la reproduction ont permis la mise au point de techniques visant soit à bloquer ces mécanismes, soit à les stimuler. Ces progrès, considérables depuis quelques années, posent de nombreux problèmes éthiques. A La régulation des naissances La contraception est l’ensemble des méthodes

des solutions est bonne. B. Les critères d’évaluation La dissertation est une épreuve qui permet de tester : ( Des compétences scientifiques Il convient d’écarter les préjugés, les lieux communs, les propos et le style journalistiques et de faire preuve de rigueur et d’esprit critique : un argument recevable doit être porté par une analyse scientifique. Une science est un ensemble de propositions qui s’offrent à la critique ou comme le dirait Karl Popper de propositions « falsifiables »