Le Progrès Technique Apporte Il Le Bonheur à L Homme

L’étymologie de ce dernier (gubenare = diriger un navire) nous amène à penser que le gouvernement d’une cité ou d’une nation est comparable à celui d’un navire par son capitaine. Ici, on peut distinguer deux observations : « Gouverner » ne peut être synonyme de « imposer autoritairement» des directives à un corps soumis (peuple ou navire), bien au contraire, sur le bateau, le capitaine doit s’aider de ses forces existantes, c'est-à-dire les membres de son équipage. Cela leur permettra d’acquérir une

CHAPITRE 2 : L’ÂGE INDUSTRIEL ET SES CONSÉQUENCES EN EUROPE ET AUX EU ENTRE 1850 ET 1939 Problématique : Dans quelles mesures l’industrialisation a-t-elle suscité des mutations économiques, des bouleversements sociaux et l’émergence de nouveaux courants de pensée en Europe et en Amérique du Sud de 1850 à 1939 ? Notre société, fille de l’industrialisation connaît de grands bouleversements : tous les domaines de la vie sont modifiés. En effet, la population augmente considérablement, la mortalité

DOSSIER PÉDAGOGIQUE Les fourberies de Scapin © Philippe Schuller Par la Compagnie de l’Iris Jeudi 29 avril à 9h45 et 14h Vendredi 30 avril à 14h et 20h30 Durée : 2h sans entracte Théâtre La Coupole, 2 Croisée des Lys, 68300 SAINT-LOUIS, Tél. 03 89 70 03 13, Fax: 03 89 70 91 49 www.lacoupole.fr Contact jeune public : Julie Dubail. Ligne directe : 03 89 70 91 43. -1– Présentation Les Fourberies de Scapin est une comédie de Molière en 3 actes, écrite en prose et créée au Théâtre

Antiquité. PLATON (428-348 av JC). Platon est le premier philosophe dont l'oeuvre nous soit parvenue à peu près intégralement. Elève de Socrate, dont il défendra la mémoire, il est aussi la première figure du philosophe engagé dans son siècle sur le plan politique. On sait que Socrate se défiait de l'écriture au profit d'un enseignement oral. C'est la raison pour laquelle Platon écrivit essentiellement des dialogues, cette forme d'écrit si proche de la parole. Mais c'est dire aussi qu'on

> Méthodologie Monique MAQUAIRE Séquence 1-FR01 13 ntroduction V ous êtes désormais en terminale L, satisfait ou déçu de vos notes à l’épreuve de première. Quels que soient vos résultats à celle-ci, il vous faut maintenant vous préparer à l’épreuve de terminale, obligatoire en L. Il s’agit d’une épreuve récente, proposée pour la première fois aux candidats de la session 1995 et nouvelle pour vous dans la mesure où les sujets et la durée sont différents de vos épreuves de première

langue et littérature | carrefour Ressources | Histoire de la littérature française Résumé de FRAGONARD, 1981 et de Hélène POTELET, 1990. Autre ouvrage de synthèse accessible : de Ligny & Rousselot, 1992. "Les textes littéraires appartiennent à tout le monde; or, tout le monde n'est pas aujourd'hui en mesure de percevoir les significations, les enjeux, les attraits des faits culturels. Cela exige une information de base, et une maîtrise suffisante de la perspective historique." Marie-Madeleine

entreprises a beaucoup changé au cours du XXème siècle car les théories sur les organisations par des spécialistes du management. Aujourd'hui les cadres ne travaillent plus de la même façon qu'en 1980 à cause des changements des théories. Introduction : Qu'est-ce qu'une organisation ? Le concept d'organisation vient des États Unis. C'est le terme important. Il est plus large que les entreprises. Mais les entreprises privées sont plus utilisées comme base que les autres. Au départ, il y a 2 grandes

Guerre Mondiale. Qui put dire aujourd’hui que l’Asie échappera à ce destin tragique ? On se rassure en pensant que la prospérité amène la paix, que les échanges commerciaux pacifieront les relations internationales mais la Première Guerre Mondiale a éclaté dans un contexte de prospérité. De même, la richesse et l’éducation n’empêchent pas les terroristes. Comment l’Europe , qui a été le siège d’une civilisation du « bien-être » a-t-elle pu finir sa course dans le suicide collectif des deux guerres

font-ils ? Il n’y a pas de réponse simple à cette question : on peut l’aborder en parcourant l’histoire de la philosophie, en examinant les auteurs-philosophes et les courants qui l’ont traversée, les idéologies qu’elle a engendrées, mais même en abordant la question sous cet angle, le chemin est long et ardu. Lecture du texte  Qu’est-ce que la philosophie, JF Dortier.   1 Naissance de la philosophie[1]. Au début du Vème siècle av. J.-C., en Grèce, plus précisément à Milet, en Ionie, des

ac-versailles.fr/spip.php?article89 Sommaire      I. Introduction problématique II. Le droit à la paresse III. Dans quelle mesure IV. Créer vaut mieux que V. Conclusion POURQUOI TRAVAILLER ? I. Introduction problématique. Nous sommes devant un paradoxe : à quoi bon travailler si ce n’est pour se délivrer complètement du travail et surtout de la souffrance inhérente à l’effort qu’il suppose ? Car d’une part, nous rêverions de voir notre volonté se réaliser sans effort, nous