Le Progrès Technique Contribue T Il Au Bonheur Humain

TRAVAIL et TECHNIQUE- Retaper le texte d'Arendt partiellement (cf découpage sur poly).INTRODUCTION = Application pratique de la connaissance scientifique . Le technicien travaillerait lorsque le savant aurait posé sa plume… Chronologie contestable car souvent renversée. Le technicien ne se borne pas à la question de l'applicabilité des lois scientifiques, de leur utilisation possible, mais devance souvent le

14e siècle, on enregistre dans les grandes cités d'Italie des signes de la rénovation culturelle bouleversement de l'Europe chrétienne au cours des deux prochains siècles. La rénovation est interprétée comme libération conditionnée par des progrès techniques. D'après les manuels, la Renaissance est le mouvement de rénovation littéraire, artistique et scientifique qui s'est produit en Europe, dans la moitié du 15e siècle et au 16e siècle (16e siècle: succéda à un temps mort de la pensée et de l'histoire

signifie modelage du caractère humain selon un caractère déterminer » on traduit en allemand éducation : bilding = idée Les grec sont a l'origine de la distinction de deux concept de l’éducation : -l’éducation comme processus de transformation de l'individu -le résultat de ce processus Jaegger : «  c'est la discipline progressive qui transforme l'individu au physique et au moral, mais c'est aussi ce qui confère à l’individu forme véritable (son idéal) la nature humaine authentique » ce qui revient

[LA CITE-JARDIN, Paris, Henri Jouve, 1904] [GEORGES BENOIT-LEVY] [pic] Sujet : la cité-jardin, Georges BENOIT-LEVY, paris, Henri Jouve, 1904. Bibliothèque du Musée Social FICHE TECHNIQUE Mini-biographie • Ebenezer Howard (1850-1928) Urbaniste anglais fondateur du mouvement des cités-jardins, né le 29 janvier 1850 à Londres, mort le 1er mai 1928 à Welwyn Garden City (Hertfordshire). Ebenezer Howard commence à travailler à l'âge de quinze ans dans un bureau

l'univers. Les peintres et les sculpteurs n'hésitent plus à représenter la beauté des corps humains dénudés. L'étude des textes antiques, permettent aux architectes de s'affranchir du style gothique. Ils utilisent les enseignements de Pythagore et de Vitruve pour élaborer leurs plans. La pensée se libère progressivement des contraintes religieuses et se tourne vers les aspirations au bonheur, à la paix et au progrès. Plan : I) Une association de faits permettant l'expansion de la Renaissance 1

la poésie, mais aussi la conviction de ses idées et la finesse avec laquelle il les exploite et les explique. Tout comme Hitler, le Dictateur de Chaplin est un tribun. Faire un discours, c’est d’abord être en représentation et maitriser les techniques de communication en attrapant  « une bonne suée » (quitte à se balancer un verre d’eau froide dans le pantalon comme Hynkel le fait). Dans ses interventions publiques, il se projette en chef d’orchestre, où un seul geste du bras suffit à arrêter

La technique ANNAH ARENDT : technique pas naturelle mais acquise. ex  : les techniques de guerre évolue entre la première et la seconde guerre mondiale. Technique = constitue un critère de valeur d’une civilisation(= progrès accomplis par l’humanité) . Par la maîtrise de la nature par les humains, elle permet d’améliorer la vie humaine. BACON : Le progrès que l’humain développe depuis plusieurs année à travers l’avancement des sciences et des techniques permet d’atteindre l’idéal que les hommes

LA RENAISSANCE I) Une association de faits permettant l'expansion de la Renaissance 1. Un contexte favorable à la renaissance des arts 2. Idées et sujets de création 3. Les nouveaux moyens scientifiques et techniques II) L'Art de la Renaissance 1. La peinture 2. La sculpture 3. L'architecture III) Les foyers de la Renaissance 1. Le foyer italien 2. Diffusion à travers l'Europe Introduction : La Renaissance est une mouvement qui se divise en plusieurs périodes (Quattrocento, Cinquecento...). La Renaissance

différents domaines de l'activité humaine et de la connaissance. Les développements du machinisme et l'industrialisation d'une part, les progrès des sciences spéculatives et appliquées d'autre part, ont abouti à une transformation complète de l'univers. La question se pose donc de savoir quels sont les rapports nouveaux qui se sont établis dans la civilisation contemporaine entre les arts et les autres activités fondamentales, particulièrement les activités techniques, de l'homme. La réponse habituellement

croissant d’experts ont mené des recherches sur les relations entre économie et bonheur, avec des résultats parfois surprenants. Compte tenu de la complexité du sujet il aurait d’ailleurs été étonnant que la multitude d’études arrivent à des résultats homogènes et convergents. Les conclusions actuelles plaident plutôt en direction d’une relation ambivalente, mais réciproque : L’économie est un déterminant du bonheur et le bonheur est un déterminant de l’évolution économique. Une des questions qui reste