Le Progrès Technique Est Il Toujours Facteur De Croissance

les années 30, les Etats-Unis connaissent une importante croissance, à l'inverse de l'Europe. La croissance des années 90 est expliquée par : - Les Etats-Unis sont entrés plus tôt que l'Europe dans le monde des nouvelles technologies de l'information et de la communication. Les travailleurs sont donc plus productifs. - Le rôle de la politique économique. Les Etats-Unis ont menés une politique monétaire plus souple, plus adaptée à la croissance, contrairement à l'Europe qui a eu du mal avec l'unification

les ménages fournissent leur effort physique pour contribuer à la production et avoir un revenu qui sera utilisé pour satisfaire les besoins qu’ils éprouvent. Les entreprises de leur côté sont l’agent producteur qui combine un certain nombre de facteurs de production pour fournir un produit fini et répartit les fruits de la production entre tous ceux qui ont participé à sa réalisation… Bref, l’activité économique est fondée sur certaines fonctions ou opérations essentielles qui se résument en trois

demande baisse. C.L’élasticité de la demande Elle mesure la sensibilité de la demande a la variation d’une variable : -élasticité prix de la demande : variation de la D en % /variation des prix en %. L’élasticité prix selon la loi de la demande est toujours négative. (e p/d)1 = demande très sensible D.La courbe de la demande II) L’offre A.La loi de l’offre Si les prix diminuent, l’offre diminue Si les prix augmentent, l’offre augmente Prix et offre évoluent dans le même

Thème 1 : croissance, fluctuations et crises 1ère partie : quelles sont les sources de la croissance économique ? I. Intérêt et limites du PIB comme mesure de l’activité économique A. Reprise des acquis de première : Comment se mesure l’apport productif d’une entreprise ou d’une administration ? Comment se mesure la richesse produite par un pays ? Notions à reprendre : VA(valeur ajoutée), facteurs de production, CI(consommation intermédiaire) . Définitions des notions acquises en 1ère

constituent pour les ménages des revenus, des ressources leur permettant d’assurer leur fonction principale, c’est-à-dire consommer des biens et des services. Ces derniers sont vendus par les entreprises qui les mettent sur le marché grâce à des facteurs de production. → Les administrations publiques : Elles permettent l’existence de tout le reste par les services non marchands qu’elles procurent à la société. Elles financent leur production grâce aux impôts, taxes et cotisations (prélèvements obligatoires)

Cours MODELES ET POLITIQUES DE CROISSANCE Chapitre 1 : Une vue d'ensemble Définitions : • La croissance économique d’un territoire est l’augmentation soutenue sur une période longue du niveau de vie de ce territoire • Territoire = pays (mais pourrait être une autre zone géographique) • Soutenue = > 0,5% par an (sinon stagnation) • Longue = > à 5 ans (Croissance =6 Cycles) Comment mesure-t-on le niveau de vie ? Section A : Mesurer et comparer les niveaux de vie Comment mesurer le

Les classiques : Ricardo, Smith. Pour eux la croissance économique à long terme va être très compliquée à obtenir : la croissance nationale. * Les néoclassiques : personnes reprenant les fondamentaux des classiques un siècle après. Modèle homoéconomicus, tous les individus sont rationnels mais c’est surtout que le problème de la croissance est entrain de se résoudre. Le problème désormais c’est surtout la question de l’équilibre de la croissance, par exemple ils se demandent si un moment donné

que les gains de productivité entraînent des destructions d'emplois (du moins à court terme), pour mettre en évidence dans un second temps les gains de productivité sont favorable à l'emploi (dans le moyen et le long terme). Le progrès technique engendre la croissance et a donc des effets favorables à l’emploi. Les mécanismes à l'œuvre doivent être expliqués. En premier lieu, la production des machines nécessaires pour accroître la productivité suppose du personnel pour les concevoir, les fabriquer

SCHUMPETER: LE PROGRES TECHNIQUE ET LA CROISSANCE · Pour les néoclassiques, le progrès technique regroupe l'ensemble des éléments qui permettent d'augmenter la production à quantités de capital et de travail inchangé. C’est donc un résidu, un facteur extérieur et inexpliqué. · On appelle progrès technique l’ensemble des innovations qui entraînent une transformation ou un bouleversement des moyens et méthodes de production, de l'organisation du travail, des produits et des marchés, des structures

difficultés B libre échange et/ou protectionnisme pour mieux maîtriser son ouverture C des facteurs socioculturels (des cultures plus ou moins propices à la croissance, des dirigeants plus ou moins soucieux de sortir leur pays du mal développement,…) . Montrer que les difficultés des PED les plus pauvres s’expliquent par des blocages à la fois économiques et soci oculturels (S 98) I Des blocages économiques A faible croissance du fait d’un cercle vicieux de la pauvreté ; peu d’infrastructures B insertion défavorable