Le Progrès Technique Peut Il Expliquer Les Crises économiques

LAOUAR Inès L1 Economie et Gestion Groupe B7 ANALYSE ECONOMIQUE DISSERTATION Le courant classique est le contemporain de la révolution industrielle et de l’essor du capitalisme (fin XVIIIème siècle - début XIXème siècle). Les économies classiques sont les fondateurs de l’économie politique ayant pour domaine d’étude l’ensemble des activités qui concourent à la production, à la circulation et à la répartition des richesses naturelles. Les fondateurs de ce courant sont : Adam SMITH (1723-1790)

1 Cours de Politique Economique de M. Vial – Séance du 26/01/06 Janvier 2006 PANORAMA RESUME des grandes étapes de la pensée économique sur les sujets relevant de la politique économique : un éclairage ex-post sur le choix des thèmes et le plan du cours 1. Introduction . Ligne conductrice d’ensemble C’est traditionnellement la macroéconomie – cette branche de la pensée économique qui s’intéresse aux conditions de l’équilibre économique d’ensemble et réfléchit sur la nature et les causes des

REELS............................................................................................................... 41 F/ LES THEORIES DES CRISES FINANCIERES ........................................................... 46 Le rôle déstabilisant du crédit au cours du cycle ................................................................ 46 L’éternel retour des crises financières ................................................................................. 48 L'analyse de Fisher (1933) : la debt-deflation

Module : Economie I Elément : Histoire des Faits Economiques Consultant : M. SIAMOU KOUAKOU Introduction Générale Eléments du cours 1ère Partie : Avant la révolution industrielle 2ème Partie : La révolution industrielle 3ème Partie : La montée en puissance des Etats nations INTRODUCTION Pourquoi ce cours d‘histoire en Economie ? Il propose une réflexion sur divers aspects du développement des économies et des sociétés industrielles à l'époque

infrastructures (technique, démographique, économique) Paris, Payot, 283 p. Tabl. (Coll. Petite bibliothèque Payot, n° 29) Pour combattre ce fléau, on doit le connaître; tel est le principe de la « polémol ogie étude des guerres, phénomène social. », B. tente de définir et de délimiter le « phénomène-guerre ». Il en étudie ensuite la morphologie, d'après les faits observables chez les animaux et les primitifs, avant d'en aborder les aspects technique, démographique (causes et effets) et économique. Réaffirmant

Thème 1 : Croissance, fluctuations et crises Chapitre 1 : Quelles sont les sources de la croissance économique ? I-Qu'est-ce que la croissance économique ? A- La croissance : un phénomène récent et inégal Croissance économique : augmentation sur une longue période des quantités de biens et de services produits (court ou moyen terme : expansion économique). Se mesure par le taux de variation du PIB en volume. PIB : agrégat utilisé pour mesurer quantité produite. Correspond aux richesses

de travail sur le marché - Demande de travail qualifié par rapport au travail non qualifié  demande relative de travail sur le marché  Marché du travail avec des travaux qualifiés et non qualifiés = marché segmenté Problématique : Expliquer (i) la montée des inégalités salariales entre travailleurs qualifiés et non qualifiés c’est-à-dire l’augmentation de la prime de qualification, salaire des qualifiés rapporté au salaire des on qualifiés : la montée du chômage de la main d’œuvre

dans le monde souhaitaient, par la raison et le respect de l’individu, s’engager dans l’aventure du progrès humain. Pour Valéry, il ne faut ni désespérer, ni espérer, mais comprendre. Cette interrogation se veut bien davantage un réveil de l’esprit européen qu’une prévision pessimiste. Comprendre ce qui a fait que ce continent exigu a généré une civilisation servant de référence universelle et ce qui peut faire craindre qu’elle ne finisse plus par n’être qu’un petit territoire regroupant une population

la croissance C/ Moyennisation ou polarisation ? C/ Progrès technique et emploi A/ Mesure et évolutions de la mobilité sociale Soleranski Louis B/ Les causes du chômage Vielcastel Quentin B/ Les causes du chômage Dans la même rubrique A/ Le chômage C/ Progrès technique et emploi E/ Flexibilité et emploi F/ L’insertion professionelle des jeunes D/ Précarité et flexibilité Il n’y a pas qu’une explication possible du chômage. On peut toutefois penser à trois principales causes : le

THEME 1 : CROISSANCE, FLUCTUATIONS ET CRISES Chapitre 1 : Quelles sont les sources de la croissance économique ? Introduction Cf. Le Monde, Le déclin de l’Europe ? (10/09/2002) Cet article compare les croissances des Etats-Unis à celle de l’Europe. Cette comparaison débute dès 1945, où il y a un écart énorme entre le PIB/h de l’Europe (dévastée après la guerre) et des US (à l’inverse, dopée). Cependant, on va assister à un rattrapage des européens face aux américains (Allemagne = 90% du niveau