Le Prolongement Des Classiques

symbolique (valeurs, tabous, rumeurs, mythes, héros, habitudes). Jean-François Chanlat : (hec montreal) veut une anthropologie des organisations qui intégre les dimensions humaines et techniques de l’organisation dans un seul modèle. Dans le prolongement de la mise en relief du contenu psychologique inconscient des organisations, l’organisation s’affirme comme un instrument de domination de l’individu. L’exemple traditionnel, repris notamment par MARX, WEBER et M. MICHEL, est celui de la “belle”

nombreux poèmes) est également passée à la postérité. Il expérimenta un temps la pratique du calligramme (terme de son invention, quoiqu'il ne soit pas l'inventeur du genre lui-même, désignant des poèmes écrits en forme de dessins et non de forme classique en vers et strophes). Il fut le chantre de nombreuses avant-gardes artistiques de son temps, notamment du cubisme à la gestation duquel il participa, et poète et théoricien de l'Esprit nouveau, et sans doute un précurseur majeur du surréalisme dont

d'une part, de rendre ceux-ci plus utiles et, d'autre part, de comprendre les principes qui rendent l'intelligence possible). (Patrick Winston, « Artificial intelligence », 1984) ← L'intelligence artificielle commence là où l'informatique classique s'arrête : tout problème pour lequel il n'existe pas d'algorithme connu ou raisonnable permettant de le résoudre relève a priori de l'intelligence artificielle. (Jean-Louis Laurière, ancien professeur d’informatique, pionnier de la recherche en

son envie et le fait parler (expression orale). 6) Chacun découpe des visages expressifs et les colle dans son tableau personnel des 4 émotions à la bonne place (reprise des visages du jeu collectif ou découpage libre dans des magazines, etc. Prolongement : Mettre à disposition des enfants dans le coin bibliothèque de la classe des livres : • Montse Gisbert, Les petites (et les grandes) émotions de la vie, éd. Alice Jeunesse • Didier Lévy et Fabrice Turrier , L'imagier des sentiments de Félix

Classiques & Cie lycée • La Princesse de Clèves • guide pédagogique 1 • Hatier © 2019 Madame de Lafayette, La Princesse de Clèves (édition Nouveau bac 1re) GUIDE PEDAGOGIQUE établi par Isabelle Lasfargue-Galvez L’œuvre : présentation ..................................................................................................... 2  Le contexte culturel et littéraire ......................................................................................

de feu et autres contes l’oisillon d’un corbeau et lui demande d’aller chercher de l’eau vive. Ramené à la vie et aidé de son fidèle ami, Ivan rentre chez son père pour confronter ses frères. Ivan se marie et vit heureux avec hélène. Séance 6 - Prolongements Extrait de la bande dessinée « l’oiseau de feu » - Arinouchkine et Corbeyran chez Casterman Extrait de la vidéo du ballet du Bolchoï - L’oiseau de Feu - StravinskyL’oiseau de feu et autres contes Organigramme de la séquence L’oiseau de Feu Séance

d'introduction pour les débutants, et d'aide-mémoire pour les intervenants consultants plus chevronnés. Son mérite est d'établir des lignes de pont entre le monde de l'entreprise et celui de la psychothérapie. Certains propos sont sujet à discussion et à prolongements. Voyons par exemple le tableau de la page 248, proposée par F. Kourilsky-Belliard : d'un côté, la démarche analytique, fondée sur une logique binaire et disjonctive, la causalité linéaire, l'orientation passé-présent, la recherche des causes

s’apprêtant à retourner à Ithaque. • LES DIEUX S’AMUSENT Denis Lindon (Castor Poche Flammarion) [pic] ➢ Lecture de l’introduction Homère et l’Odyssée, l’auteur, les œuvres, l’histoire, la légende. • LES TEXTES FONDATEURS 6e (Classiques Hatier) [pic] ➢ Lecture de « l’appel de la guerre » et du « cheval de Troie ». • LES AVENTURES D’ULYSSE Mary Pope Osborne (Albin Michel Jeunesse) [pic] ➢ http://expositions.bnf.fr/homere/pedago/fiche_5.pdf (Carte avec

armées : apparition des uniformes sur le champ de bataille au 17ème siècle. Soldats et officier de l’armée française en 1914 1.2 L’invention de la discipline •Michel Foucault (1926-1984) •Philosophe français •Histoire de la folie à l’âge classique, 1961 •Histoire de la sexualité, trois tomes parus entre 1976 et 1984 •Surveiller et punir, 1975 Foucault, Surveiller et Punir, 1975 « Le soldat est devenu quelque chose qui se fabrique » La discipline : façonner le corps et les esprits

théorie trouve l’un de ses plus anciens fondements avec J. Bodin, mercantiliste français (XVIè siècle) en énonçant que la hausse du niveau général des prix s'explique par un gonflement de la masse monétaire. La thèse est ensuite reprise par les classiques Ricardo et Mill sous l'appellation de "théorie dichotomique" (opposant sphère réelle et sphère monétaire) Les néoclassiques Fisher et Pigou enrichissent la théorie quantitative de la monnaie. Irving Fisher, dans Le pouvoir d'achat de la monnaie