Le Prolongement Des Classiques

se fait par apport de tiers à l'entreprise. Ces tiers sécrètent la sur-activité instable. Les effectifs varient en fonction des besoins de l'entreprise : c'est le cas classique d'embauche de personnel sous contrat à durée déterminée ou de salariés intérimaires en cas de progression des ventes de l'entreprise, et de non prolongement de leurs contrats en cas de baisse de la demande. La flexibilité quantitative interne. Elle consiste en une variation du temps de travail annuel au sein de l'entreprise

dans la couleur.» D'ailleurs, Picasso pense que la peinture n'est pas seulement faite pour décorer les maisons, mais que c'est une arme offensive et défensive contre l'ennemi. c) la composition: Ce tableau est composé d'une manière pyramidale classique. C'est une composition de 3 espaces avec un panneau central où se passe l'action principale et 2 volets adjacents qui sont des scènes complémentaires. Lorsque l'on aperçoit l’œuvre pour la première fois, on a l'impression que c'est le chaos. Puis

fossiles ; et donc contribue à réduire l’effet de serre. Un carburant qui n’aggrave pas la situation de la planète est indispensable aujourd’hui pour le prolongement de la vie de la Terre et par conséquent de ses habitants. Ensuite le prix est l’un des grands avantages des biocarburants, en effet il est beaucoup moins élevé qu’un carburant classique. En outre, l’utilisation de ces agrocarburants peut également avoir des conséquences bénéfiques sur le développement du secteur agricole et donc à la création

est associée au monde ancien (v1) et à l'Antiquité grecque et romaine. Apollinaire se tourne de l'inspiration classique, traditionnelle (Pléiade, XVI°S, Parnasse, fin XIX°S) pour être résolument moderne. Idée de lassitude, désir de passer à un monde plus neuf. « Tu es las de ce monde ancien» « Tu en assez de vivre dans l'antiquité grecque et romaine », fait référence à la culture classique unique référence dans le système scolaire notamment. Va chercher la modernité même dans les choses un peu paradoxales

Rimbaud, novembre 1870 Informations pour l'introduction : - Ce poème est tiré d'un recueil intitulé «poésie » écrit par Arthur Rimbaud en 1870 (année terrible pour les Français : cette année marque la fin de l' empire de Napoléon 3) - Forme classique du sonnet de la Renaissance, chute respectée au dernier tercet. Problématique : Au delà de la description d'un être finalement sans vie, Rimbaud dénonce l'absurdité de la guerre. Plan possible : I Un cadre champêtre - tout ce qui renvoie

CHEVELURE »   INTRODUCTION : Charles Pierre Baudelaire est un poète français, né à Paris le 9 avril 1821. Il est l'un des poètes les plus célèbres du XIXe siècle : en incluant la modernité comme motif poétique, il a rompu avec l'esthétique classique ; il est aussi celui qui a popularisé le poème en prose. Il a définit les principes de la poésie moderne, allant du symbolisme au surréalisme. Sa vie fut une longue quête insatisfaite de la Beauté, au cours de laquelle il s’est vu constamment partagé

L'idéal-type de l'entrepreneur Schumpeterien Doc. 1 p. 34 : Q°2&3 Doc. 12 : La réussite dans les affaires ; Q° 1 à 4. Doc. 3 p. 35 : Q°1&2 3. Innovation & cycle économique Doc. 6 p. 37 : Q°1&2 Doc. 7 p. 37 : Q°2 Doc. 5 p. 36  II. Critiques et prolongements contemporains (de l’analyse schumpetérienne) 1. Innovation individuelle ou collective ? Doc. 12 p. 40 : 2. Les théories de la croissance endogène Doc. 13 p. 41 : Q°3 Doc. 14 p. 42 : Q°1à3 Doc. 9 p. 39 : 3. La théorie des cycles réels3

dis65). globalité ; repé- cours. rer les grands temps du récit. S4 Extrait du cha- Mettre en évi- Lecture. L’épreuve du pitre 6 (p. 65- dence les quaPont-de70). lités du héros. l’épée 63 Questionnaire de préparation. Corrigé du questionnaire et prolongements. Travail de lecture. S5 Les expansions du nom Extrait du chapitre 6, le même que celui de la séance précédente. Manuel de grammaire. Reconnaître, ana- Grammaire de la lyser et mani- phrase. puler les expansions du nom ; maîtriser les fonctions

Satisfaction et motivation 2 Motivation, satisfaction et… travail 3 Aux sources du malentendu managérial Essai de typologie 1 Théories de l’organisation et motivation 2 L’école classique 3 L’école des Relations Humaines 4 L’école néoclassique 11 13 15 18 20 22 22 23 23 CHAPITRE 2 La motivation chez les classiques © Dunod - Toute reproduction non autorisée est un délit. I Les motivations de Taylor 1 2 La méthode taylorienne Les errements sociologiques et méthodologiques du taylorisme 3

/Séquence 4 : mise en voix, mise en scène de quelques caractères/. En duos ou trios, une voix off lit le texte, un autre élève (ou 2) miment le caractère (sur les textes étudiés + autres extraits !)/Séquence 5 : prolongements) Films à voir : Le roi danse, L’Allée du roi, Les liaisons dangereuses, Gatsby le magnifique . /Séquence 1 : Les caractères , La Bruyère, livres V à X (1688) /.